《坚持心中的梦——刘显国教学艺术》

本书以生动的笔调全面展现了特级教师刘显国的丰富人生经历：浓缩了作者四十余年课堂教学艺术的研究成果：回顾了历届“创新杯”教学艺术大赛的有关情况，并总结了众多名师和参赛教师的优秀教学经验；

反馈法教学

反馈法教学四川省大竹县教育科学研究室刘显国反馈教学法是笔者根据“信息论、系统论和控制论”原理结合教学实践总结出来的。从１９８４年设计开始，１９８５年在一个班预试，经过准备实验、重复实验和大面积实验，至今已近１０年；全国有２０多个省市的１万多个教学班从...

口服活性碳对尿毒症患者血液透析治疗过程中血清钙、磷及甲状旁腺激素浓度的影响

目的探讨尿毒症患者血液透析治疗过程中口服活性碳对改善血清钙、磷及甲状旁腺激素浓度的影响效果。方法观察对象为2012年1月～2014年12月间80例尿毒症患者，所有患者采用维持性血液透析治疗1年以上，40例患者入选对照组，采用血液透析组，观察组入选患者40例，采用血液透析联合口服碳片治疗，治疗6个月后比较两组患者血清钙、磷及甲状旁腺激素浓度变化。结果全部患者血透治疗后血钙浓度均有所升高，但组间差异无统计学意义（P〉0.05）；观察组患者治疗后血磷浓度低于治疗前[（1．88±0．43）mmol／mLvs（2．68±0．56）mmol／mL]，PTH低于治疗前[（310．13±147．21）pg／mLVS（611．58±145．37）pg／mL]，组内差异有统计学意义（P〈0．05）；观察组治疗后血磷及甲状旁腺激素浓度低于对照组，组间差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论血透同时口服活性碳对改善尿毒症患者的钙、磷代谢及纠正甲状旁腺激素紊乱具有较好治疗的作用。

城市道路绿地景观的规划设计体会

前言：改革开放以来，特别是近年以来，随着国家经济建设和创建国家绿色园林环保，模范城市迅速发展的进程。全国各地城市争创卫生城市、文明城市、园林城市热情高涨，以美化家园，绿化城市、改善城市形象，为城市营造优化美好的生态环境，为城市可持续发展为长期战略17I标的进程，正在全国各地城市大规模展开。作为城市的主心骨——道路。

反馈教学模式论

反馈教学模式论深圳东方英文书院教科所所长刘显国人们构建科学模式的目的，不是为了得到模式，而是为了发现真理。在长期教学方法的研究中，我根据系统论、控制论、信息论原理，根据模式的特性，逐步建构了一整套课堂教学反馈模式。这些模式的特性是：１．类比性──类比...

浅论岭南乡土树种在岭南园林中的重要地位和作用

岭南地区——五岭之南的统称。所谓五岭是指：大庚岭、骑田岭、都庞岭、萌诸岭和越城岭。位于五岭之南，称之为岭南。其范围包括：广东、海南、广西、福建和香港、澳门两地。岭南园林自然条件与岭南所处的地理位置、地理环境、风土人情、民族风情、人文文化、历史条件等息息相关岭南园林特征是以自然的山、

岭南园林中塑石假山的工艺特点

前言：在岭南地区（岭南地区包含广东、海南、广西等省）因为原来造假石山的材料，大部分都是广东来自英德所产的英石、有的用太湖石、有的用透水石（浮水石）、有的用黄蜡石来做假石山。

绿化工程大树移植施工技术实例剖析

大树，是城市绿化工程建设的主景，也是绿化景点中的主景。因此，大树移植是否成功，关系到整个绿化工程建设的成败。所以大树移植施工技术便成为整个绿化工程施工技术难度的重点，也是最为复杂的施工工序、施工工艺。根据我们参加绿化工程建设施工多年的经验，移植大树成功的体会如下：

多媒体教学在中学化学探究式学习中的辅助作用

在当前的中学化学教学中，探究式学习的重要性和意义被不断强调，并且日益获得了广大一线教师的认可。但是，由于化学学科的自身特点，其中的某些内容，使得探究式学习的开展遇到了困难。随着多媒体教学手段的引进，这些困难可以得到逐步解决。多媒体如今已经成为了中学化学教学中开展探究式学习必不可少的辅助手段。

中医药治疗类风关节炎130例

目的探索中医药对类风湿关节炎的有效治疗方法。方法根据中医辨证施治原则，将类风湿关节炎分成湿毒型、寒湿型和阳虚痰凝型，运用祛湿散寒、温阳益气药物为基本方（北细辛、防风、羌活、川芎、黄芪、防己、淫羊霍、制川乌等组成），水煎服，2天1剂，10剂为1疗程，连续服用3个疗程统计疗效。结果全部病例中，显效60例，有效52例，无效18例，总有效率86％。结论运用中医药辩证治疗类风湿关节炎能取得较好疗效，且疗效稳定。

谢爱琼数学艺术评析

全国反馈教学法研究会副会长、香港小学数学奥林匹克高级教练谢爱琼,教书育人,热诚无限,辛勤工作,大胆创新,不断钻研教育理论,探索学习规律,总结教学经验,讲究教学艺术,深受学生和家长的爱戴.她的课堂教学,重视双基,因材施教,特别注意创设最佳时机,培养学生的学习兴趣.

翟渝成课堂艺术析评

翟渝成是重庆市中区第一实验小学高级教师,重庆市教坛新秀。她从教二十余年,潜心探索教学艺术,她的课上得生动活泼,她的课堂形象令人难忘。其特点如下:

吴正宪开讲艺术浅析

教坛新秀吴正宪是北京崇文区教研中心教研员,北京市拔尖人才,中学高级教师.她的课很具艺术性,凡听过吴老师讲课者,无不说是一种艺术享受.在这只侧重谈谈吴老师的开讲艺术特点.一、趣味性吴正宪常常采用“表演游戏”、“编讲故事”、“制造悬念”、“创设情境”等方法导入新课。

怎样设计课堂开讲导语

开讲的导语应精益求精.它可以恰当地交代有关课文的重点、难点、文章的时代背景和学习方法,也可以突出某一特点.好的导语应做到生动、新颖,富有特色,能唤起学生学习兴趣.一个四平八稳、面面俱到的导语不能吸引学生.怎样设计导语呢?现列举几种.1.问句式导语——当复习旧知识,以旧引新时常用.例如《鲸》.师:同学们,你们知道世界上什么动物最大?

怎样提高计算能力

小学数学教学的目的是:要使学生理解和掌握数量关系和空间形式最基础的知识,而且使学生能正确地迅速地进行整数、小数和分数的四则计算.教学大纲明确指出:“

对广东生态文明城乡建设的探讨

党的十七大报告在阐述全面建设小康社会奋斗目标的新要求时，首次提出要建设生态文明：“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升。主要污染排放得到有效控制，生态环境质量改善。生态文明观念在全社会牢固树立。”