以系统思维加强教育技术装备和学校后勤工作

教育技术装备和学校后勤工作是教育工作的重要组成部分,也是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、促进教育高质量发展的重要保障。加强和改进教育技术装备和学校后勤工作,是新时代教育发展的必然要求。近年来,临沂市教育技术装备和学校后勤保障工作都取得了新进展、新成绩,但和人民群众对优质教育的需求相比,部分学校还存在许多问题及不足.

创新育人模式,提升学生成长幸福感——临沂市家校社协同育人的探索与实践

近年来,临沂市针对家校社在统筹协调、制度建设、服务指导、条件保障等方面存在的主要问题,遵从“育人为本、政府统筹、问题导向、协同共育”原则,启动实施家校社一体化协同育人建设工程。通过深入调研、问卷调查、十万教师大家访、召开座谈会等形式梳理问题解决之策,坚持把“问题”作为家校社一体化建设的宝贵资源,探索形成家校社协同育人的临沂模式。

特长深埋隧道岩爆倾向性预测与影响因素研究

岩爆倾向性预测是深埋硬岩隧道工程施工的难点,以往研究多以隧道施工中现场监测数据为预测基础,但预测结果存在时效性和局限性。从西南地区某特长深埋隧道工程区地应力现场实测数据出发,对区域地应力场进行三维数值反演分析,获取隧道轴向地应力特征,从而对隧道施工中岩爆倾向性等级进行预测,并利用数值模拟手段对岩爆影响因素进行对比分析,其结果可为类似特长深埋隧道工程提供参考。研究结果表明:①实测点附近三向主应力总体趋势为:σ_(H)>σ_(v)>σ_(h),其中最大水平主应力σ_(H)值为10.96~17.07 MPa,方向N9°W~N7°E;②隧道轴向最大水平主应力σ_(H)最大值为23.88 MPa,最小水平主应力σ_(h)较恒定;竖向主应力σ_(v)最大值为46.70 MPa,其量值变化和隧道埋深呈正相关。该隧道具备岩爆发生的基本条件,施工中存在中等、强烈岩爆风险;③侧压系数为0.8时,墙角处岩爆倾向性较大,其他各部位倾向性相同;埋深越大,岩爆倾向性越大,且各部位岩爆倾向性受埋深的影响程度基本一致;围岩弹性模量为40 GPa时,岩爆倾向性最大;围岩内摩擦角大于40°时,隧道断面各部位岩爆倾向性趋于平稳。

硝呋烯腙在畜禽饲料中的应用效果及特点

硝呋烯腙是70 年代中期发现的一种新型抗生素,用于畜禽饲料中可促进畜禽生长,防治畜禽腹泻,促进色素沉积,而且可以和多种抗生素合用。硝呋烯腙抗菌灵敏性高,使用安全。

高校科技创新成果转化存在的问题与解决对策

高校科技创新成果的有效转化是高校利用自身科技优势服务社会经济发展的重要途径,也是衡量高校科技创新工作的标尺。但目前中国高校科技创新成果的转化率仍处于较低水平,科技创新成果符合市场需求者少,企业对高校科研项目资金投入严重不足,科研激励机制不健全。提升高校科技创新成果转化率,应完善高校科研与市场需求之间的沟通机制;积极调动企业参与高校科技创新的积极性;全方位完善科研人员激励机制。

数据治理:高等教育治理工具转型研究

高等教育治理面临的更为复杂的治理境遇、"互联网+"与大数据时代的叠加提供的技术基础、国家治理能力现代化的顶层设计共同驱动高等教育治理向数据治理工具转型。高等教育数据治理意味着整体性的治理、基于证据的治理和预测性的实验治理,兼顾了治理中的形式正义和实质正义。高等教育数据治理依凭数据—信息—知识转化模型和主体—系统运行模型,以数据系统为中心,把政府、市场、社会和高校等主体纳入治理过程,将相关数据转化为治理决策参照。

大数据应用于教育决策的可行性与潜在问题研究

通过对大数据特征的考察,结合教育决策过程本质及需求,研究发现:(1)大数据应用于教育决策具有一定的可行性,大数据可以为教育决策提供科学的证据支持。(2)大数据应用于教育决策时会遇到一些潜在的问题,如大数据自身的异质性、价值密度低的特性会影响教育决策的科学性。决策主体的数据能力瓶颈和价值偏好会制约决策的有效性。规范缺位增加了大数据应用于教育决策的风险性。(3)为推动大数据科学化应用于教育决策,需要完善大数据各类标准建设,夯实各类大数据仓库基底。培养大数据整合与分析人才,为决策主体提取有效证据信息。逐步建立大数据应用规范,规避应用过程中的负向影响。推进大数据相关理论研究,提升大数据转化为决策依据的能力。

川藏铁路高地温隧道施工关键技术研究

川藏铁路桑珠岭隧道施工中出现了50~80℃的高地温,结合桑珠岭隧道高地温段施工遇到的困难及采取的工程措施,总结了高地温对隧道施工带来的主要影响,介绍了隧道施工中采用的降温、隔热、高温爆破及人员防护技术。实践表明,采用上述措施后隧道内环境温度降低了10~20℃,有效降低高温爆破安全风险,保障了施工人员健康安全。

我国高校校级管理机构的角色失范及调适

在高校校级管理机构角色能力不足的情况下,政府行政力量的不当涉入和高校校级管理机构角色认知偏差导致了其角色行为失范,使其成为外部权力在高校内部的代理者,同时又作为内部二级机构的管控者存在。为保证我国高校实现其应然的角色扮演,需要以法治化为媒介促进其角色定位合理化,并通过角色学习和角色能力建构来提升其角色扮演成功的可能。

高速铁路全包防水隧道渗漏水分析及治理技术

文章以某高速铁路11 km长的明挖全包防水隧道为依托,对全包防水隧道渗漏水出现的部位进行了统计,统计结果表明,全包防水隧道渗漏主要分布于施工缝、变形缝及衬砌有质量缺陷的部位。通过对渗漏特点及渗漏部位结构、施工过程、施工工艺的研究,得出全包防水隧道渗漏水的主要原因。结合该工程渗漏水治理经验,提出"以堵为主、堵排结合、分区治理"的原则,总结了一套较为有效的渗漏治理措施,可为今后类似工程提供参考。

空调冰蓄冷系统热经济学性能分析

利用实际应用较为广泛的热经济学代数模式对蓄冷空调中的冰蓄冷系统模型进行了热经济学分析,并运用火用成本差和火用经济系数作为系统热经济性的评价标准,分析了各个子系统的火用成本差和火用经济系数,指出了系统中的用能薄弱环节及其主要原因,为冰蓄冷系统的优化设计提出了建议。

三车道连拱隧道施工引起围岩位移变化分析

采用有限差分法对某高速公路三车道连拱隧道施工进行实态建模,分析其施工过程对围岩位移的影响,得到了大跨度三车道连拱隧道开挖过程中周围地层位移的发展规律,结果表明:隧道拱顶、仰拱中部位移和上部地层沉降均主要发生在主洞上部开挖阶段。

书院官学化对中国民办高校发展的启示

书院的官学化造就了书院一时的辉煌,也给其带来了致命的灾难,使之丧失了独立自主的地位,沦为科举考试的附庸,最终走向消亡。对书院官学化的过程、原因和结果进行分析,以史为鉴,对当前中国民办高校的发展具有启示意义。

本科教学评估的不足与改进措施

二十一世纪,中国的高等教育进入大众化深化阶段,越来越多的适龄人进入高校接受本科教育,本科院校,规模相应不断扩大,包括一些新建本科院校,在规模扩大之后,中国的高等教育必须走一条内涵式发展道路,在内涵建设中,本科教学评估对于国家了解高校本科教学水平和促进高校提高本科教学水平意义重大,但在评估中存在一些问题.为解决这些问题,顺应高等教育发展趋势,文章探究了本科教学评估的未来发展之路.

新时代“家校政社”协同育人的区域实践与未来思考

当前,家庭、学校、政府、社会协同育人机制建设已成为我国基础教育改革的重要议题。山东省临沂市及时跟进、精准施策,全域推进家校政社协同育人体系建设,以打造“共育品牌”为目标,构建协同育人新生态;以创新“两化建设”为引擎,激发协同育人新活力;以抓好“区块链”为基础,开创协同育人新路径;以建立“五支队伍”为保障,增强协同育人新动力。未来,推进家校政社协同育人需要从顶层设计、协同推进、督导评估等方面做更系统的制度与保障建设。

推进“双减”落实的策略探析

扎实推进“双减”工作的落地落实,需从减轻学生过重作业负担、提升课后服务水平、规范校外培训行为专项治理、提升学校教学质量和制度保障以及督查问责五方面上下功夫。

推进“双减”落地落实须下好真功夫

近期,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),就有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(简称“双减”)提出30条意见,并明确了“1年内有效减轻、3年内成效显著”的工作目标。扎实推进“双减”工作落地落实,必须从讲政治的高度,重点在减轻学生过重作业负担、提升课后服务水平、全面规范校外培训行为、大力提升教育教学质量、提升支撑保障能力等方面下真功夫、下大功夫。

用榜样的力量引领教师教书育人

2011年,临沂市在全国地级市中第一个举办首届寻找“最美乡村教师”大型公益评选活动;2016年,“最美乡村教师”华丽变身成为“最美教师”,并开始首届“最美青少年”评选活动,这一切都让“最美”覆盖的范围更大,也让更多的“最美”在全市教育系统发挥着模范、示范、带头作用。从2011年至今,由市教育局牵头,联合市委宣传部、市人社局等九部门开展的全市“最美教师”评选活动已连续举办九届,获得这一荣誉称号的教师涵盖全市各级各类教育。

数字时代大数据辅助司法证明的构造及其风险防控

“大数据辅助证明”有助于提升事实认定的科学性与准确性。大数据辅助证明以整体主义为指引,在证据推理环节通过大数据技术高效组织数据,整合经验概括对个案中的推论命题和要件事实等的确定形成类型化指引;在证据评价环节可以辅助证据标准的数据化校验与证明力概率评价的科学化。如果对大数据智能产生非理性崇拜,那么其有可能异化为新的神明裁判方式,侵蚀理性主义传统,导致认知偏差难以得到控制,证明责任的界限模糊化,以及用“客观规律”代替“认识论概率”等问题,而且会增加事实认定在各方面的附随风险。为应对挑战,司法证明的重心应当从“信息规制”迈向“风险防控”,并坚守数据技术的辅助性,诉讼主体的认知交互性和证明的外部可检验性原则。当大数据辅助证明诱发的风险无法通过隔离、警示和对抗等手段预防时,应当合理分配证明过程中的风险。

以党的二十大精神强基铸魂育人

实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑,是党和国家当前和今后一个时期的重要任务.以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,离不开教育高质量发展,离不开现代化建设的人才支撑.以党的二十大精神强基铸魂育人,必须坚持以加强党对教育的领导为根本保证,必须坚持以人民为中心为战略任务,必须坚持以保障和改善民生为重要使命.