思想政治教育在高校体育教学中的渗透研究

挖掘高校体育教学特点,对体育教学中思想政治教育渗透的内容、特点及实施策略进行系统研究,旨在提高体育教学中思想政治教育渗透的实效性,为体育教学中思想政治教育渗透的具体实践提供参考。

大学生体育锻炼与学业成就的关系研究

本文旨在指导大学生体育锻炼与自身专业知识学习,提高学生综合素质。通过体育锻炼与学业成就关系的研究,分析体育锻炼与学业成就之间存在的规律,得出两者之间是否存在关系。采用文献法、问卷调查法、观察法、数理统计等得出;大学生中男、女运动量存在较大差异,男生运动量均数高于女生运动量均数近1倍之多,男生都优于女生。体育锻炼与学业成就存在正相关性,学业成就水平越高对应的体育成绩越高,反之,越低。结果表明本科生比专科生在体育成绩与学业平均成绩相关程度上显的更高。学习成绩优异的学生对应体育成绩也优异,学习成绩差的学生体育成绩也差,两者之间是存在一种正的相关性。

广东省青少年后备人才培养现状及其可持续发展对策研究

竞技体育可持续发展的基础是竞技体育后备人才的培养。广东省是全国改革的前沿阵地,也是我国传统竞技体育强省。运用文献资料法、访谈法等研究方法,对广东省竞技后备人才的培养现状进行分析找出存在的主要问题,以竞技后备人才的制度创新和体制改革为主要切入点,提出相应的对策。

大学生运动技能水平对身体素质的影响研究

本文旨在提高大学生身体素质为目的,通过大学生运动技能水平对身体素质的关系研究,分析运动技能水平、体育锻炼和身体素质之间的规律。研究得出大学生运动技能水平与身体素质呈正相关,且运动技能水平高对身体素质起到一定的能动作用。

花样跳绳进入医学院校体育课的必要性研究

采用文献资料法、问卷调查等方法分析医学院校女学生居多的独特性,同时概括花样跳绳的特点、功能,来探讨花样跳绳进入医学院校体育课的必要性。医学院校体育发展中会存在它优势和特点,利用其特点在体育课中引入花样跳绳运动,使两者之间相结合。相对其它专业的学生,学医学生更容易学会科学锻炼的方法和理论,运用自己所学的专业知识指导体育锻炼,使之终身受益。跳绳运动对场地要求不高,开展起来简单、方便,跳绳运动可以激发学生对参加体育运动的兴趣,并且达到健身、娱乐等功能,本文重在讨论花样跳绳进入医学院校的必要性。

论运动训练领域的几个问题

对传统训练方法中的存在问题进行探讨,指出传统训练方法和理念中可能存在的"病灶"。针对目前运动训练领域在国际上普遍认同或已经实践成功的案例进行剖析,对新的运动训练理念、方法进行阐释,简单探讨其理念。

增强现实技术在篮球基本技术教学中的应用分析

增强现实技术是当前社会发展的一种前沿技术,它的发展推动着人们社会生产生活方式发展与变化。而篮球运动是强对抗、高强度、观赏性的集体性球类项目,科技力量的不断发展与创新推动着篮球项目的前进与演变。以NBA为代表的高水平职业联赛不断向前发展,其背后是科技力量的支撑与博弈。在增强现实技术迅速发展的背景下,应抓住技术带来的最新成果,将其应用到篮球运动中,为篮球发展注入新思维、新方法和新动力,推动篮球运动继续向前发展。

VR、AR、MR 技术发展对篮球运动项目的影响研究

VR、AR、MR技术分别指虚拟现实技术、增强现实技术、混合现实技术,是21世纪最前沿的技术和最受大众欢迎的流行文化元素。VR、AR、MR技术深刻地改变了人类的生活方式,也描绘了未来世界的形态,将会引起颠覆性的变革。尽管未来VR、AR、MR技术在体育运动项目中将会代替传统工具发挥主导作用,但是国内外尚没有针对其技术发展对篮球运动项目的影响而进行的系统性的研究,因此本文的研究对这一问题进行了全面的分析,希望能够填补研究空白,力图有所创新,对我国篮球事业的发展提出有益的建议。

“体医融合”视角下高等医学院校开设运动处方课程的调研

以“体医融合”视角为切入点,对高等医学院校开设运动处方课程进行调查研究。通过分析开设课程的必要性及重难点,旨在促进体医高度融合和医学生综合素质的提升,为实现健康中国进程加速。结果表明:大部分学生认为运动处方课程设置为选修课程最为合适,在学习内容上学生更热衷于通过运动干预治疗疾病方面知识。学习运动处方课程可以提高自身的综合能力,为自身专业发展提供基础,拓宽知识面、增加学科间的交叉更有利于医学生自身综合能力提高。

基于体育消费推动体育产业高质量发展的背景下体育营销策略研究

作为一种现代化的营销手段,体育营销被广泛应用于企业宣传、品牌形象建设中,并取得了显著成果。西方国家体育营销理念先进,管理成熟,在获取经济效益的同时,还获得了良好的社会效益。相对而言,我国体育营销理论、策略均在初级发展阶段,不论是经济效益还是社会效益都不及西方国家。在体育消费比例上升的背景下,作为体育产业的主力军,应顺应趋势发展。目前,体育企业日渐认识到体育营销的重要意义,积极改革实践,但问题也随之暴露出来。在新的形势下,如何改变体育营销策略是目前亟待考虑的问题,本文就此展开讨论。

初中、高中、大学阶段学生身体素质变化研究

对初中、高中、大学阶段学生身体素质水平变化进行研究,旨在为初中、高中、大学阶段体育教学大纲制定、体育教学实施和学生身体素质的提高提供理论参考。通过对身体素质水平和参与体育运动状况的分析发现,三个阶段学生身体素质水平由高到低依次为:初中>高中>大学;三个阶段参与体育运动的影响因素各不相同,表现为学生参与体育运动的状况与每个阶段的学业任务密切相关。

田径运动会单项前八名大学生参与体育锻炼状况的分析研究

通过对田径运动会单项前八名大学生参与体育运动状况调查,分析运动技术水平较高的原因,挖掘出中小学以及大学阶段体育锻炼规律,旨在为其他身体素质一般或较弱的大学生提供理论和经验,为提高大学生身体素质提供参考。结果得出健康状况上有九成人认为良好以上或很健康状态,锻炼时间以课外为主。强身健体为目的进行体育锻炼的人最多,其锻炼形式主要以结伴和单独锻炼,地点选择上为校内免费体育场馆,项目选择上以跑步、球类为主。锻炼频率上八成人每周在3次或3次以上,时长在60分钟后60分钟以上较集中。

普通高校体育专业篮球技术教学方法模式的研究

从系统论为出发点,科学运用多种研究方法,对其本校2011级体育专业篮球专选班学生为对象,进行教学实验法,选出在体育专业篮球技术教学方法中实效性较强,最优的技术教学方法组成一套教学模式,优化教学时一种教学模式更是一种教学思想。通过实验班和对照班分别采用新模式的教学和传统教学,经过几个月的教学后,对两个班成绩分析评价后,结果表明,实验班与对照班有着明显的显著性差异。

体医结合:医学院校体育课程改革的重要途径

医学院校体育课开展存在的主要问题是:体育教师职业倦怠、学生体育意识薄弱,二者导致体育课堂效率低下,体育课开展面临瓶颈。为解决当前医学院校体育课出现的问题,提出"体医结合"的教学模式。通过构建"体医结合"课程体系,结合翻转课堂改变传统教学模式,提升体育教师综合素质并形成团队协作模式,端正学生态度鼓励提前实践,校方高度重视并构建网络精品课程等途径促进"体医结合"的顺利开展,为社会培养复合型医学人才奠定基础。

基于医学生实践能力培养视角下体育课教学改革的实践与应用研究

为激发医学专业学生对体育课的学习兴趣,提高其身体素质,在临床中能针对常见问题开具简单的运动处方,培养应用型医学人才,在体育课程的教学中实施“体医结合”的教学模式,加强对学生基本运动技能的培养、引入学生对所学运动技能的实践运用。实践证明以上教改能有效激发学生对该课程的学习兴趣和求知欲,增强其学习的自觉性和积极性,变被动学习为主动学习,提高创新能力、自主学习能力和团队协作能力。

独臂少年给我国当代体育精神培养带来的启示

在过去,体育精神曾经引领着无数中国运动员走上世界之巅,在未来,体育精神承担着中华民族体育强国梦的扛鼎之责。张家城作为一个后天遭遇不幸的 13 岁独臂少年,以“要么努力,要么放弃”为座右铭,秉承着对篮球的执念,不放弃对梦想的追求,诠释了中华体育精神自强不息,奋力拼搏、永不放弃的本质。独臂少年向全世界讲出了中华体育精神的励志故事,对我国当代体育精神培养带来了重大启示,即体育的核心力量在于精神层面,人的身体素质天赋有所不同,但是超越极限的是体育精神。因此中华民族的体育强国梦应该以体育精神的培养为起点,大力发扬顽强拼搏、不畏强敌、永不言败的精神。

在SAP中开发主要产品产量报表

从ERP的概念谈起,进而阐述ERP系统中的产品产量如何计产的管理思想,如何在SAP公司软件中开发产品产量报表。论述了钢铁企业产品产量计产、成本管理和ERP系统的有效整合。

全运会对广东省竞技田径后备人才培养的启示

运用文献资料法、数理统计法等方法,通过分析广东在第十二届全运会田径比赛中所取得的成绩和项目分布,再取广东与山东、江苏、辽宁近三届全运会所得田径奖牌及积分进行对比。得出广东省田径竞技体育后备人才培养仍存在优秀运动员基数不足;竞争面窄和部分传统优势项目遭遇挑战,铸金率下降;后劲不足等问题。相应提出完善青少年竞技后备人才选拔机制,提升优秀运动员储备;合理布局,突出重点;科学化训练,加强梯队建设,形成高水平培养体系等对策,对我省竞技体育田径后备人可持续发展提供理论支持。

跨栏跑技术教学中的心理训练

现代跨栏跑理论、技术都在不断更新和发展,然而,在教学中教学手段和方法还是依照传统方式进行,致使教学质量和效率不高、学生学习兴趣下降,针对现代跨栏跑的基本技术和理论分析,优选适应现代跨栏教学的方法和手段,为跨栏教学提供新活力和新思路,旨在为提高教学质量、教学效果和学生的学习兴趣。

从哲学视角看近几次世界大赛中的中国男篮

哲学是被誉为现代版的百科全说,是一门理论化、系统化的学科,是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结。现实中对于中国男篮世界大赛的研究往往致力于攻守实践研究,却忽视意识层面的探讨,因此,从哲学的角度看中国男篮,更值得人们去思考,笔者坚持哲学中三大规律即(对立统一规律、否定之否定规律、量变质变规律),运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析等方法分别对中国男篮近几次世界(包括亚洲)大赛的一些情况进行深入剖析,从全新的视角,以独特的角度从意识层面探讨中国男篮的一些问题和原因。