非接触式IC卡在考勤管理系统中的应用

本文综述了非接触式智能射频 IC卡的工作原理及其特点 ,并介绍基于非接触式 IC卡的考勤管理系统的开发 .

基于模糊PID的永磁同步电动机数字控制系统

根据永磁同步电动机的数学模型和转子磁场定向控制策略,建立了永磁同步电动机全数字控制系统。并在此基础上针对转速环建立了模糊PID的控制策略,与传统转速环PI调解相比,具有良好的动静态特性,可满足控制系统高性能的要求。

密封件气密性的智能检测方法研究

阐述差压检测法的工作原理以及密封件气密性的智能检测系统的硬件组成,重点介绍信号调理电路的设计。

用于预收费系统的IC卡读写器的开发

文章介绍了一种用于预收费系统的 IC卡读写器的开发 .该读写器能通过计算机串行通讯接口实现与管道燃气收费系统的数据通讯 ,能对智能卡 SLE4442进行读写操作 ,并以双面八位

基于翻转课堂的混合式教学在电路课程中的应用研究

在独立学院电路课程中开展基于翻转课堂的混合式教学改革,利用在线学习与面对面课堂教学的有机结合,将传统的教学流程、教学理念、师生角色、教学模式等发生"翻转",既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又充分体现学生的主体地位,实现因材施教的个性化掌控式学习,从而获得最佳的学习效果。

电工电子多层次实验教学体系的建设

我院电工电子实验中心针对独立学院的生源特点和学习基础,形成分类目标引导、分层递进培养的教学理念,构建了多层次的实验教学体系和教学平台。实验中心通过不同平台、不同课程以及不同方法为每个学生提供合适的空间和目标,使学生实现"能力、动力、目标"三结合;并通过多种教学内容和组织形式,有效提高学生的应用能力和创新能力。

变频节能供水设备的计算机辅助测试系统

利用计算机辅助测试技术和模糊评价技术,研制了具有上下位机二级计算机辅助变频节能供水设备的测试系统。整个系统具有测试精度高、可靠性好、通用性强等特点,改变了目前国内变频节能供水设备的设计、调试、安装等过程的低效率、高强度的现状。

电工电子实验教学改革与实验中心建设

电工电子实验示范中心按照"夯实基础、注重实践、引导创新"的原则,在建设及教学过程中,以学生工程应用培养和创新能力提高为目标,开展了一系列的教学改革探索和实践,通过开设多层次实验内容,构建了以能力培养为主线的多种教学模式,形成完善的实验课程体系及与课程体系相适应的日常实验教学平台和学生课外科技活动的创新实践平台。

《电路分析基础》课程的教学改革与实践

《电路分析基础》课程的教学改革措施进行了介绍,在教学内容的优化、教学方法与教学手段的改革、网络课程的建设等多方面进行了研究和实践,并在教学过程中突出重点,强调实用,力求使学生确实掌握好本课程的基本理论、基本分析方法。这些改革措施有效地提高了本课程的教学质量。

提花圆机针织图案CAD系统的研制

文章介绍了如何针对提花织物的针织工艺要求 ,利用 CAD/ CAM技术及计算机图形学和图象处理等方面的技术 ,实现提花织物针织图案的计算机辅助设计 。

潜水泵电性能的计算机辅助测试系统的研制

利用计算机辅助测试技术和微电子技术 ,研制了具有上下位机的潜水泵电性能计算机辅助测试系统。整个系统具有测试精度高、可靠性好等特点 ,克服了手工测量的低效率。

PLC在自动喷号机控制系统中的应用

提出了七段码喷号方案,介绍了自动喷号机控制系统的组成及可编程控制器(PLC)在控制系统中的实际应用,重点介绍了PLC选型、PLC的程序设计和控制系统的实现方法。

模糊测试技术在变频供水设备测试系统中的应用

本文对模糊测试技术进行了分析与讨论 ,并介绍如何将模糊测试技术应用于变频供水设备测试系统 。

火箭姿态控制CAD数据管理系统设计

数据管理系统是火箭姿态姿态控制CAD系统的支持平台,它不仅要存储历次仿真中积累下来的大量珍贵的真实仿真数据,而且要存储以往设计的参数设置数据、参数属性等信息。除此之外,此数据管理系统得具有数据查询、数据分析、技术报表生成等功能,为用户提供有关设计方案的各种重要信息。主要研究利用SQL Server 2008数据库、.NET平台和ADO.NET技术实现火箭姿态控制CAD数据管理系统的设计与开发。

基于事件驱动的测控仪表

介绍以8098单片机为核心的测控仪表的硬件结构及其组成,以及采用事件驱动的程序设计方法设计软件系统。

基于LonWorks现场总线的自动喷号机控制系统

介绍 LonWorks 的体系结构、通信协议及基于 LonWorks、单片机、PLC 实现的钢铁厂自动喷号现场总线控制系统。

一流课程建设背景下电工电子课程思政实施路径探索与实践

针对专业教育与思政教育“两张皮”问题,中国计量大学现代科技学院电工电子课程组以价值观培养为引领,以国家级、省级一流课程建设为契机,将“课程思政、一流课程建设、互联网+教学”三者有机融合,构建电工电子“大思政”课程体系,打造了“三重保障”教学团队、厘定了“三层要素”育人体系、推进了“三阶课堂”思政融入、设计了“三位一体”评价体系,为应用型人才培养提供了系统的“3+3+3+3”课程思政实施路径,有效提升了课程育人效果。

电路分析基础精品课程网站的开发及应用

结合电路分析基础省精品课程网站的建设实践,介绍电路课程网站的结构和布局设计、特色及其在教学中的应用。该课程网站可以有效地改善教学环境,丰富课程教学资源,提高课程教学效率,提高学生的自主学习能力,增强师生交流互动,使学生对电路课程的学习从课堂内延伸到课堂外,从而提高课程教学质量。

从实验内容到实验模式实验教学改革探索

探讨了一种对“数字电子技术”实验教学中的实验学时、实验内容与实验进程进行全面改革的思路，并强调了实验教学模式改革的重要性，其目的是使实验环节能更有效地达到提高学生综合工程素质的作用。