双金属复层材料制备现状及研究进展

双金属复层材料以其优良的性能,越来越受到人们的重视。文中介绍了目前国内外生产双金属复层材料的传统工艺方法以及它们的优缺点,并在此基础上分析了双金属复层材料制备的研究动态和进展情况。其中铸造与轧制相结合、铸造过程施加电磁场的复合方法,可以使生产工艺简化,避免复层界面之间的氧化,使界面之间的结合比较牢固,是一种具有发展潜力的复合工艺。

基于问题为导向的翻转课堂在康复护士执业能力培训中的应用观察

目的探讨基于问题为导向的翻转课堂在康复护士执业能力培训中的应用效果。方法选取我院在职康复护士60例,按病区分为实验组29例,对照组31例。对照组采用传统方法进行执业能力培训,实验组采用基于问题为导向的翻转课堂进行执业能力培训。两组教学内容、教学课时完全相同。培训结束后进行理论及技能考核,比较两组的考核成绩。同时发放自行设计的学员问卷调查表,进行各维度满意度对比。结果实验组的理论考核成绩[(94.41±1.13)分]、技能考核成绩[(95.53±1.51)分]高于对照组的理论考核成绩[(90.43±1.16)分]及技能考核成绩[(92.26±1.32)分],差异有统计学意义(P<0.05)。学员问卷调查表的自我掌控学习、满足个性化需求、互动学习、沟通合作能力、批判创新思维、解决问题能力各维度得分分别为(83.45±4.36)分、(85.42±2.35)分、(80.32±3.16)分、(45.93±3.17)分、(30.62±2.74)分、(62.13±1.26)分,均优于对照组的(16.73±4.15)分、(57.71±2.62)分、(36.38±3.51)分、(20.52±3.11)分、(20.86±2.43)分、(50.35±3.71)分,差异具有统计学意义(P<0.05),提示实验组学员对各维度的满意度优于对照组。结论基于问题为导向的翻转课堂能满足康复护士的自我掌控学习,促进知识的内化和巩固;更有利于康复护士批判思维、创新、独立思考、解决问题、沟通合作等能力的提高,对康复护士执业能力的提升有叠加作用。

地方政府教育财政投入监督机制及其完善

此研究针对我国现行地方政府教育财政投入监管制度存在的现实问题及其成因,创新监督体制、监督内容、监督方式与监督保障等,构建有中国特色的地方政府教育财政投入监督制度。

高校网络舆情演变中的学生思想动态引导机制研究

高校网络舆情对大学生思想动态具有重要影响,如何加强高校对网络舆情的引导是摆在思想政治教育工作者面前的一项重要课题。此研究从高校网络舆情特征及影响入手,分析高校网络舆情演变中大学生思想动态变化的规律,探讨在舆情演变规律下如何构建高校网络舆情管控机制,引导大学生形成积极健康的思想。

突发事件舆情中的大学生心理特征及教育引导研究

要处理好高校突发事件的舆情工作,针对大学生的心理特点进行沟通和引导是关键之举。研究采用分层整群抽样方式,对410名在校大学生进行调查。通过对数据整理和描述性统计分析、探索性因子分析、典型相关分析得出:“情绪反应”和“关注程度”两个因子的均值比较高,验证了舆情演变过程中选择性心理受众的积极思维现象和行为结果。突发事件网络舆情激化过程中高校的管理模式对大学生心理与行为也会产生一定的影响。高校突发事件演变成舆情,与大学生情绪、对突发事件的评估以及对校方突发事件管理模式的满意度存在相关关系。

大学生自杀防控机制构建的思路

为了有效预防大学生自杀,高校应在深入分析大学生自杀防控机制构建依据的基础上,根据我国高校教育管理体制运行的实际情况建立健全大学生自杀防控机制的组织体系,最大限度地提升大学生自杀防控机制各构成要素的系统倍增功能。

大学生自杀风险评估及其防治

从大学生自杀风险的两个层面出发,系统地探讨了大学生自杀自身身心健康风险评估和大学生自杀防控管理风险评估,并根据评估结果采取有效的防治措施,以最大限度地减少大学生自杀。

自杀防范的伦理学审视

本文以伦理道德对自杀的基本价值态度为切入点,提出了构建当代中国防范自杀的道德干预机制的基本思路,即通过国家、社会、学校、家庭共同努力,形成防范自杀的伦理机制,从而为个体生命的意义呈现或价值实现搭建坚实的平台。

基于资金流控制的电子商务税收框架与实现

根据电子商务以资金流控制的税收征管模式的特点,可以设计出一种基于资金流控制的电子商务税收框架和实施方案。该框架主要以电子商务交易过程中的资金流转作为税收征管的手段,通过交易过程中网上银行代征电子商务税收。

高校网络舆情演变的心理学基础及引导策略

在高校网络舆情的演变过程中,从群体心理学的视角来评估、诊断高校网络舆情,可以为高校网络舆情管理创新与研究提供指引。文章解释了高校网络舆情的概念,论述了国内外群体心理学研究的现状。从群体心理学理论入手分析了高校网络舆情演变的心理学基础:一是高校学生在网络舆情形成前、冷静后的理性选择心理;二是高校学生在网络舆情形成环节的群体性认同与从众心理;三是高校学生在网络舆情暴发疯狂阶段的集体无意识心理。基于高校网络舆情运行的群体心理学,建议从三个方面着手构建高校网络舆情演变的心理引导机制:强化大学生基于客观事实进行科学理性选择的判断能力、强化大学生作为独立社会主体而应当具有的人格特征、强化大学生身为公民而应当具有的基本道德与法律责任意识。

当前我国基层行政伦理失范的表现、原因及治理对策

目前我国正处在由计划经济向市场经济的转型时期,由于我国行政人员行政伦理建设相对滞后,特别是基层行政人员行政伦理建设还十分薄弱,导致我国基层行政机关及其行政人员出现了一系列的行政伦理失范的现象和问题,为此,须采取切实的措施加以治理。

混合式心理健康教育教学视野下学生自主学习能力的培养

自主学习能力是学生各项能力发展的基础,是学校教育教学所追求的重要目标。混合式心理健康教育教学规律要求加强学生自主学习能力的培养。混合式心理健康教育教学与自主学习在理论基础、应用价值、提升学生自主学习能力等方面耦合度非常高,因而可以从更新教育理念、优化教学方法、重构教学流程三个方面来探寻混合式心理健康教育教学中学生自主学习能力培养的基本路径。

遏制财政管理寻租的伦理制度探究

财政管理寻租是阻碍我国经济发展的绊脚石,各级政府都采取各种措施来防治公共财政管理的寻租现象。从行政伦理规范建设方面来防范公共财政管理寻租,分析其原因、措施和路径,可以从源头上预防和杜绝财政管理中的寻租现象。

大学生心理健康风险评估及危机干预

大学生心理健康教育是社会舆论和高校普遍关注的焦点之一。对大学生进行心理健康风险评估和心理危机干预,有利于维护高校稳定,对于提高学生心理素质、促进学生全面发展具有积极意义。大学生心理健康风险评估主要包括紧急程度评估、身体和生理评估、心理测验评估、心理危机水平评估等内容。在评估基础上,以预防为重点,挖掘生命教育内涵,构建并运行大学生心理健康预警系统,科学采用心理危机干预策略与技术以建立大学生心理危机干预机制,促进与维护大学生心理健康。

Ki67与MMP-9在胆囊癌中的表达

目的:研究Ki67及MMP-9与胆囊癌临床病理特征的关系.方法:收集1994-05/2003-09青海省人民医院手术切除后病理诊断的胆囊癌标本48例,免疫组化检测胆囊癌中Ki67与MMP-9的表达.结果:Ki67与MMP-9在胆囊炎及胆囊癌中的表达差异显著(χ2=8.649,P=0.003;χ2=12.083,P=0.01),胆囊癌中Ki67与MMP-9的表达呈正相关(χ2=5.270,P=0.022),且他们的阳性表达与胆囊癌的分化程度(Ki6:χ2=4.55,P=0.033;MMP-9:χ2=5.289,P=0.021)及临床分期密切相关(Ki6:χ2=7.361,P=0.007;MMP-9:χ2=4.516,P=0.034).结论:Ki67与MMP-9与胆囊癌的增殖和侵袭有关,联合检测胆囊癌中Ki67与MMP-9的表达,有利于判定胆囊癌的生物学行为和预后.

驷马山分洪道膨胀土特性及其滑坡治理

本文以安徽省滁河驷马山分洪道膨胀土为研究对象,对分洪道不同河段的膨胀土边坡进行取样,开展了膨胀土在不同工况条件下的物理力学试验。通过室内试验和现场监测,获得了膨胀土膨缩变形与土体抗剪强度变化等特征参数。经过对分洪道边坡滑动形成机理和变化规律的调查和分析,提出了膨胀土边坡稳定计算中强度取值的建议和边坡滑动的治理措施,为分洪道扩大工程及其同类工程设计提供了地质依据。

大学生自杀防控外在管理机制

为了有效预防大学生自杀,高校应当在建立健全大学生自杀防控内在教育机制的基础上,不断加强大学生自杀防控外在管理机制建设,不断完善大学生自杀潜在信息收集处理机制、大学生自杀重点对象跟踪监控机制和大学生自杀明显危险应急干预机制。

TP表达及MVD与胃癌生物学行为关系的研究

目的研究胸苷磷酸化酶(TP)、微血管密度(MVD)在正常胃黏膜及胃癌组织中的表达,探讨两项指标与胃癌生物学行为之间的关系,以便为临床诊治及预后提供参考依据。方法免疫组化SP法检测正常胃黏膜及胃癌组织中TP、CD34的表达情况,并测定MVD。结果胃癌组TP阳性表达率及MVD高于正常胃黏膜组差异显著;胃癌TP阳性表达率、MVD与肿瘤大小、浸润深度、淋巴结有无转移、TNM分期显著相关,与年龄、性别、分化程度无关;胃癌TP表达阳性组MVD高于TP表达阴性组,差异非常显著。结论TP阳性表达及MVD值与胃癌的生长、浸润、转移等生物学行为密切相关,可以作为胃癌生物学行为的预测因子;TP的表达对胃癌组织中的血管生成可能起促进作用。

改进汉字书写技能训练课程内容的探索研究

汉字书写技能训练课程是师范专业在校大学生的专业技能训练必修课之一,书写技能也是教师专业技能中一项较难、较为重要的专业技能。这项技能的提升和课程教授的有效性,需要依赖任课教师对学情、教法等多方面因素进行探索,并积累丰富的经验再进行不断的总结和创新来得以实现。本文主要从三方面进行论述:一是某些笔画的写法创新与称谓改进,二是竖与斜钩的书写要领的探索,三是国字框、反犬旁和左中右结构字书写规律的探究。其间涉及书写技能训练的笔画、结构、偏旁部首三方面主要训练内容。

班级网络虚拟文化社区平台的构建与管理策略探析

班级网络虚拟文化社区可以有效提升班级管理和大学生思想政治教育工作的实效。班级网络虚拟文化社区的构建主要包括整体布局、网站逻辑设计、系统特性结构图和数据库表的设计等。对班级网络虚拟文化社区平台进行管理时,应丰富在线活动、规范社区成员的网络行为、充分发挥班干部自我管理能力、加强个别指导以及构建健康的班级虚拟社区文化。