吴芳：环保下的良性竞争

对于采暖行业来说，节能、绿色的呼声越来越高，已经成为行业不可逆转的大趋势。虽然目前还没有明确证据表明供暖与雾霾之间有必然的联系，但在日益严峻的环境污染下，改进传统的供暖系统，寻找更加经济更加清洁的替代能源，推广利用热泵等新型供暖技术，减少能源消耗，降低环境污染，已经刻不容缓。

中条山地区二叠系含煤岩系碎屑锆石年龄及其对区域构造活动的沉积学制约

【目的】沉积盆地中碎屑沉积物的物质组成变化与源区的隆升剥蚀过程紧密相关。华北克拉通南缘作为中国大陆的主要构造单元,拥有二叠纪较为完整的地质记录,中条山地区位于华北克拉通南部汾渭地堑系核心部位,物源主要指向华北克拉通南缘及相邻的秦岭造山带,是研究二叠纪时期秦岭造山带及相邻地区构造演化过程的理想场所。【方法】通过对华北克拉通南缘中条山地区米汤沟剖面二叠系山西组潮坪-潟湖相含煤岩系及其上覆下石盒子组冲积扇-河流相沉积碎屑锆石U-Pb年代学分析,系统开展沉积物源对比示踪,综合讨论了沉积物源与源区构造作用的相互耦合关系。【结果和结论】结果表明:二叠系山西组潮坪-潟湖相含煤岩系碎屑锆石年龄序列具有297、327、443、921、969、1 826、1 990、2 272、2 443 Ma 9个主要峰值;下石盒子组冲积扇-河流相沉积碎屑锆石年龄序列具有305、1 755、1 882、2 284、2 490 Ma 5个峰值,缺少新元古代和早古生代的碎屑锆石年代记录。分析认为二叠系山西组含煤岩系物源主要来自于北秦岭-华北克拉通南缘构造带,下石盒子组沉积物源仅来自于华北克拉通南缘构造带。二者的沉积物源差异响应了早中二叠世华北板块与秦岭-大别板块的相互作用过程,显示构造活动自南向北逐渐迁移。早二叠世早中期,华北南缘整体隆升幅度较低,北秦岭构造带的物源能够进入中条山地区;早二叠世晚期至中二叠世早期,由于华北克拉通南缘的快速抬升,隆升幅度较大,阻隔了南部的北秦岭物源,导致中条山地区不再接受北秦岭的物源供给。研究成果从沉积学角度为华北克拉通南缘及相邻秦岭造山带在二叠纪时期的构造活动过程提供了新的佐证。

师范专业认证背景下社会心理学课程教学改革初探

新时代呼唤高素质的教师队伍,高等师范院校的课程建设是师范生培养的核心阵地。社会心理学课程是心理学专业的核心课程,但在课程建设过程中仍存在一些亟待解决的问题。文章基于课程建设所遇到的现实问题,在“学生中心、产出导向、持续改进”的师范专业认证理念之下构建了一个立体交叉的课程教学体系,以期为高校师范生的培养提供参考和借鉴。

师范院校社会心理学课程思政教学探索

随着《高等学校课程思政建设指导纲要》的出台,立德树人成效成为了检验高校一切工作的根本标准。这一标准要求高等师范院校在培养师范人才的过程中,必须抓好课程思政建设。社会心理学是心理学专业的核心课程,如何在课程建设中融入思政政治教育的问题就成了课程建设的重点。本文从教材和学情出发探讨了思政教育与专业知识教学融合的问题,以期为同类课程的思政教学提供借鉴。

伏羲水的碎碎念

大家好,我叫伏羲水,我的家在宁夏前庄伏羲崖上。你没听说过?那六盘山该知道吧,我就住在六盘山西侧。我的家很神奇,不仅风景秀美,还是一部地球演化的史书。至于我的来历,有何特别之处,今天就听我给你娓道来。

地方高校国际中文教育人才“内融外协”培养路径探索与实践

为有效应对人才能力素养难以胜任国际中文教育岗位需求、师资单一化培养模式与多元化需求之间的结构性矛盾突出、专业学生海外实习和对口就业机会不足等现实困难,地方高校国际中文教育相关专业应积极践行“内融外协”的培养路径,通过“一贯通三融合”“一协同六联动”,在大类招生背景下推行课程契合与思政熔铸,在强基固本基础上厚植学生的家国情怀,实现国际中文教育人才的区域化、层次化、对口化培养,以培养具有国际视野、契合人才市场需求和德才兼备的国际中文教育人才。

贵阳地区妊娠早期亚临床甲状腺功能减退症合并自身抗体阳性与碘营养的关系

目的:探讨贵阳地区妊娠早期亚临床甲状腺功能减退症(SCH)合并自身抗体阳性与碘营养的关系。方法:回顾性分析2018年1月~2021年6月在贵阳市第一人民医院进行孕检的妊娠早期孕妇作为研究对象,根据检测结果分为SCH合并自身抗体阳性组(阳性组)、SCH组(阴性组),选取同时期进行妊娠检查身体健康者作为对照组(健康组),每组70例。观察各组血清游离甲状腺素(FT4)、游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、促甲状腺激素(TSH)、甲状腺球蛋白抗体(TgAb)、甲状腺过氧化物酶抗体(TPOAb)、尿碘中位数(MUI)等指标。结果:各组一般临床资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。尿碘检测结果表明,阳性组尿碘的均值、极小值、极大值以及百分位分布数值均小于其他两组,经方差分析并进行多重比较发现,阳性组与阴性组TSH、MUI、TgAb和TPOAb观察指标差异均有统计学意义(P<0.05)。相关分析显示,TgAb、TPOAb与MUI呈显著负相关(P<0.01),与TSH呈显著正相关(P<0.01),TgAb与TPOAb呈正相关(P<0.01)。结论:贵阳地区妊娠早期SCH孕妇的TgAb、TPOAb阳性与碘营养缺乏密切相关,建议在强化甲状腺功能自身抗体阳性筛查的同时,加强妊娠早期孕妇碘营养的监测,以降低对子代的不利影响。

非嗜酸性粒细胞哮喘诊治进展

哮喘是全球最常见的慢性呼吸系统疾病之一,非嗜酸性粒细胞哮喘(non-eosinophilic asthma,NEA)是哮喘的一种特殊表型,其气道炎症的特征是细胞浸润以中性粒细胞为主,缺乏嗜酸性粒细胞。NEA发病与环境及宿主因素均有关,例如职业暴露、环境污染、吸烟、感染和肥胖,上述风险因素单独或联合作用可以激活特定的细胞和分子途径,导致NEA发生。NEA的临床特征是对标准哮喘治疗的反应不佳,尤其是对吸入性皮质类固醇,导致疾病更严重和难以控制的哮喘。虽然NEA不是最普遍的哮喘表型,但重度哮喘患者中NEA比例高,其重要性不容忽视。本文就近年来NEA的流行病学现状、致病因素、发病机制和治疗现状作一综述。

基于知识转化模型的心脏磁共振技术扫描教学方法研究

目的 探讨基于知识转化模型在心脏磁共振扫描技术教学方法中的应用效果。方法 选取首都医科大学宣武医院2020—2022级医学影像技术专业64名本专科生作为研究对象,将每一学年的学生随机分为试验组(n=33)和对照组(n=31)。对照组实施传统教学方法,试验组实施知识转化模型教学方法。比较两组学生的学习成绩、学习时长,以及对教学质量的自评和带教教师的教学评价。结果 试验组在心肌组织特征识别上的学习时长低于对照组[(2.2±0.1) h vs.(2.5±0.2) h,t=2.958,P=0.001];试验组各项测试成绩得分均高于对照组,即扫描定位[(8.9±0.5)分vs.(8.6±0.4)分]、心脏结构与解剖标注[(9.2±0.9)分vs.(8.2±1.2)分]、CMR后处理评分[(8.6±0.9)分vs.(7.7±1.2)分]、整体流程把控[(9.1±1.5)分vs.(6.9±1.3)分]、心肌组织特征识别[(8.9±2.1)分vs.(8.4±1.8)分],均P<0.05;试验组在扫描定位和整体流程把控上的学时比低于对照组,即扫描定位[(5.4±0.1)分/h vs.(5.9±0.1)分/h]、整体流程把控[(8.3±1.0)分/h vs.(13.0±1.3)分/h],均P<0.05;而试验组在CMR后处理和心肌组织特征识别上高于对照组,即CMR后处理[(3.9±0.6)分/h vs.(3.5±0.7)分/h]、心肌组织特征识别[(4.0±0.6)分/h vs.(3.4±0.4)分/h],均P<0.05。试验组在CMR技术感兴趣程度[(9.3±0.5)分vs.(8.2±0.3)分]、独立操作全部CMR扫描流程[(8.5±0.4)分vs.(7.9±0.3)分]、阅读CMR领域前沿文献[(9.1±0.6)分vs.(7.2±0.5)分]、提升学习效率[(8.6±0.6)分vs.(8.2±0.6)分],以及对教学模式满意程度[(9.5±0.7)分vs.(9.2±0.5)分]的学生自评分结果高于对照组,均P<0.05;同时,试验组在带教教师评价环节中的8项指标得分高于对照组,即对CMR技术扫描学习热情[(8.5±0.6)分vs.(7.7±0.4)分]、自主学习积极性[(8.0±0.5)分vs.(7.2±0.4)分]、掌握CMR操作基本原理和相关理论[(7.5±0.3)分vs.(6.5±0.7)分]、分析CMR扫描策略的能力[(8.2±0.4)分vs.(6.0±0.5)分]、理解CMR技术前沿文献[(8.1±0.9)分vs.(7.5±0.6)分]、主动关注CMR领域高水平技术进展[(7.7±0.5)分vs.(5.0±0.2)分]、给予专业且系统的指导[(8.9±0.6)分vs.(8.5±0.6)分]、对现阶段CMR教学模式非常满意[(8.2±0.7)分vs.(8.0±0.4)分],均P<0.05。结论 知识转化型模型教学法可激发学生自主学习的能动性,与传统教学模式相互补充,适度交叉,可凝练出最佳教学策略。

基于信息加工学习理论的听障学生融合课堂支持策略

“听不清、听不懂、表达不清”是听障学生在融合课堂中面临的主要挑战。融合教育教师可基于信息加工学习理论,从信息的有效获取、信息的精细加工、信息的积极反馈3个方面为听障学生提供针对性的融合课堂支持策略,促进听障学生适宜融合发展。

妊娠早、中期妇女尿碘/尿肌酐比值与亚临床甲状腺功能减退症合并自身抗体阳性的相关性

目的:探讨妊娠早、中期妇女尿碘/尿肌酐比值(UIC/UCr)与亚临床甲状腺功能减退症(SCH)合并自身抗体阳性的相关性。方法:回顾性选取2018年1月—2021年6月贵阳市第一人民医院进行孕检的妊娠早、中期SCH孕妇作为研究对象,依据甲状腺自身抗体检测结果,将其分为:妊娠早、中期甲状腺抗体阳性组;妊娠早、中期甲状腺抗体阴性组;另选取同时期进行检查的妊娠早、中期健康孕妇作为对照组,每组各100例,共计300例,观察甲状腺过氧化物酶抗体(TPOAb)、甲状腺球蛋白抗体(TgAb)、UIC/UCr、促甲状腺激素(TSH)、游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、血清游离甲状腺素(FT4)等指标。结果:妊娠早期三组孕妇一般临床资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),妊娠中期三组孕妇收缩压(SBP)、舒张压(DBP)比较,差异有统计学意义(F=7.024、11.357,P<0.05);UIC/UCr分析显示,与其他组别比较,妊娠早、中期阳性组孕妇均值和百分位分布数值最低;甲状腺激素及抗体水平比较,除FT3和FT4外,妊娠早、中期阳性组孕妇UIC/UCr、TPOAb、TgAb和TSH水平与健康组和阴性组比较,差异有统计学意义(F=71.710、279.102、130.017、275.949、22.991、220.702、288.882、184.459,P<0.001);相关性分析结果显示,UIC/UCr与TSH、TgAb、TPOAb水平呈负相关;多元线性回归分析结果发现,UIC/UCr、TSH是TPOAb、TgAb的主要影响因素。结论:妊娠早、中期SCH合并自身抗体阳性孕妇,UIC/UCr显著偏低且与TPOAb、TgAb关系密切,建议在临床中加强UIC/UCr指标观察。

高校图书馆阅读推广延伸服务路径设计——以沈阳理工大学图书馆为例

文章以沈阳理工大学图书馆为例,通过分析高校图书馆在馆藏资源、人力资源、服务实践等方面的优势,探索将高校图书馆阅读推广服务延伸至中小学校园的可行性和实现路径。以全国国民阅读调查、青少年实际阅读情况调查、语文教育发展调查等3个调研报告为基础,阐述中小学生课外阅读中的4对矛盾,提出4个有针对性的推广服务路径,即课程辅导型、兴趣拓展型、学科引导型和资源交互型。

课赛践研一体化建设模式探讨——以服装与服饰设计专业为例

随着服装产业的变革和人工智能等新技术的发展,服装与服饰设计专业的人才培养正面临一系列挑战。深入分析学科特点、基本学情、学生学业与职业生涯规划及当前的制度支持等要素,提出了系列改革策略,包括以学情反馈为基础改善课堂教学,以专业赛事为平台活化知识运用,以学生为中心开展设计实践,以成果为导向激发学术探究热情。这些策略旨在为该类型专业的教学模式提供借鉴与参考。

某FAB厂房结构微振动有限元计算与分析

为研究电子厂房防微振结构设计方法,在对该厂区进行场地环境振动实测后,采用了有限元软件建模计算并分析了半导体厂房结构的微振动水平。结果发现:厂房二层各区域的振动预测均满足微振要求VC-B和VC-C标准;各测点的振动峰值主要集中在2 Hz、12.5 Hz、25 Hz三个频段附近。分析预测结果可为类似的项目提供经验并指导结构设计。

新时代高校党建“双创”工作标杆院系创建的实践路径

近年来,燕山大学文法学院(公共管理学院)党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧抓住学院党委获评省级标杆院系创建契机,坚持推进基层党建理念创新,在实践探索中着力构建了“党建360”全方位、立体化党建工作新格局,以系统思维统筹推进党建与业务深度融合,以高质量党建引领学院高质量发展。

多媒体技术在数学课堂中的运用策略探讨

随着新课程改革的持续推进与落实,各个学段的各学科在教学模式上均进行了重大调整。以往传统的学科教学逐渐从单一授课模式转变为新型授课模式,尤其在数学课堂教学中,多媒体技术的应用越发频繁。这源于多媒体技术具有教学优势,它不仅能够激发学生的数学学习兴趣、调动学生多种感官,还能够推动学生深入学习,使其全神贯注地投入课堂学习活动中。基于此,本文将针对多媒体技术在数学课堂中的运用策略展开相关探讨。

青藏高原东北缘红寺堡盆地晚更新世沉积物元素地球化学特征及其环境指示意义

红寺堡盆地位于青藏高原东北缘弧形构造带最前缘与鄂尔多斯高原西部的交界位置,区域生态环境脆弱,但由于地表覆盖严重,缺乏完整的露头剖面,一直制约着生态环境演变过程的研究。本文基于红寺堡盆地窑山凹陷ST1钻井序列,采用光释光测年的方法,建立了晚更新世地层年代格架,同时系统分析了70个样品的主量、微量元素组成,依据地球化学指标重建晚更新世以来的气候环境演变过程。研究认为:马兰黄土与萨拉乌苏组的界限年龄约为67.57±7.88 ka,预示着由古湖向风成环境的过渡,区域生态环境逐步恶化。元素地球化学特征也记录了该时期的气候环境变迁过程,CIA值、Al_(2)O_(3)/Na_(2)O、K_(2)O/Na_(2)O值及粘土矿物含量指示了红寺堡盆地晚更新世经历了干旱-温暖-干旱的古气候演化过程;Rb/Zr、Sr/Ba值反映红寺堡盆地萨拉乌苏组沉积时期为封闭的湖盆环境,沉积水体深度自萨拉乌苏组一段开始加深,在萨拉乌苏组二段达到最大深度,萨拉乌苏组三段水体逐步变浅直至马兰黄土沉积时期古湖彻底消亡。该研究成果从元素地球化学的角度为青藏高原东北缘晚更新世地层的沉积环境演化提供了新依据。

七巧板原理在可拆卸式皮革包袋造型设计中的应用

七巧板是由七块不同形状的几何图块组成,以各种不同的拼凑方法可以拼搭出千变万化的形象图案,被广泛应用在设计领域中。通过分析七巧板面积与边长可互为替代的原理,总结可拆卸式皮革包袋的设计特点,将包袋解构为七巧板的几何图块,利用魔术贴的连接性能,结合拆卸、重组与拼接转换的方法,将七巧板的基础图块进行创意组合。实验结果表明,运用七巧板的组合性和互动性,可组合出18种可拆卸式皮革包袋的外观造型,为可拆卸式皮革包袋的创新设计提供了思路。

基于ARIMA模型的天津地区单中心HPV感染趋势及基因型特征

目的采用自回归移动平均(ARIMA)模型构建时间序列,分析天津地区单中心人乳头瘤病毒(HPV)感染趋势及基因型特征。方法选择2018年1月-2022年12月某院进行HPV检测的7236例女性患者,比较2018-2022年天津地区HPV感染情况及基因型分布。建立ARIMA模型时间序列,分析模型拟合。预测2023年HPV感染数,并与实际发生数进行比较,评价模型的预测效果。结果2018-2022年天津地区HPV感染率为14.41%;HPV感染率在31~40岁年龄段最高,感染率为15.47%。阳性标本中HPV单一型别感染比率最高,占比为73.54%(767/1043),以高危型HPV为主。低危型感染占比最高的是HPV-6型,为2.59%,高危型感染占比最高的是HPV-16型,为16.06%。建立ARIMA模型,确定最佳模型为ARIMA(0,1,2)(0,1,1)12,其AIC值和BIC值分别为3.877、4.005,经白噪声检验Ljung-Box Q=8.828差异无统计学意义(P>0.05)。利用模型预测2023年HPV感染数,实际值、预测值的总体趋势基本保持一致,模型RMSE、MAPE、MAE分别为6.289、34.149、4.706,提示模型的预测效果较好。结论天津地区女性人群中,HPV病毒感染类型以单一高危型感染为主,其中HPV-16型感染率最高。天津地区HPV感染存在季节性,ARIMA模型在HPV感染流行趋势的预测中效果较好,适用于短期预测。