银杏内酯对大鼠局灶性脑缺血的保护作用

目的 研究银杏内酯对大鼠局灶性脑缺血的作用。方法 选用中动脉阻塞 再灌模型观测对比脑缺血大鼠给药组和模型组的各项指标。结果 银杏内酯口服能使脑缺血大鼠的神经行为明显改善 ,脑梗塞面积和脑含水量显著降低 ;高、中、低三个剂量组与缺血模型组相比均有显著性差异。该药还能降低缺血后脑组织匀浆中的MDA、LD含量 ,提高SOD和GSH活性。脑组织病理切片也证实了该药对神经细胞的保护作用。结论 银杏内酯对大鼠局灶性脑缺血有保护作用。

新生代群体消费行为趋势及营销路径转型升级

60后、70后及80后的消费行为及消费习惯逐渐单一化及去中心化,90后及00后等新一代主流消费人群开始引领着社会消费潮流,消费内容及消费行为更加个性化、多元化及差异化。本文基于新生代群体的界定及群体特征分析,对新生代群体消费行为趋势及营销路径进行研究。结果表明:新生代群体消费方式网络化,支付方式移动化,消费观念个性化、差异化及品牌化,超前消费观念流行,推崇娱乐至上消费理念,消费内容多元化,流行二次元风。针对新生代群体特征及消费行为趋势,可以利用大数据技术构建消费数据平台,多维度进行新生代群体用户画像分析、标签化管理、多维度分析及广告渠道评价,完善客户互动管理平台,推动全渠道目标客户精准营销及社群营销,打造"线下体验+线上购买"新零售模式,从而实现营销路径转型升级。

多校区高校党建工作探析

本文简要分析了多校区高校党建工作的现状及存在的问题,针对多校区高校党建工作存在的问题进行了深入研究,提出了一些多校区高校党建工作的策略。希望通过本文的分析研究,为做好多校区高校党建工作,促进多校区高校党建工作朝着更加正确、科学的方向发展,提供一些有益的借鉴与参考。

高校思政课课堂讨论中贯彻理论联系实际原则的有效途径

理论联系实际是马克思主义的基本精神。理论依赖于实践产生,又反过来为实践服务,脱离实践的理论是无源之水、无根之木。高校思政课要想提高教学效果,使教学理论具有实用价值,就必须坚决贯彻理论联系实际的原则。课堂讨论教学避免枯燥的理论说教,增强了师生之间、生生之间的交流互动,可以有效提高学生思想政治理论学习的积极性和主动性。因此,在高校思政课课堂讨论中贯彻理论联系实际原则,能够加强学生对理论联系实际原则的理解,进而应用理论知识解决实际问题,做到学有所用。

高校开展SYB培训项目的探讨

SYB是英文Start Your Business的简称,其中文意译为"创办你的企业",是中国劳动和社会保障部从国际劳工组织引进的一项培训项目,旨在推动下岗失业人员自谋职业和自主创业。该培训项目也给培养和提高大学生创业能力和创业素质带来启示和借鉴。本文试就高校如何建立和完善SYB培训实施体系等方面进行探讨。

民生视域下高校思想政治理论课教学改革探究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程密切联系民生问题具有重要意义。从设计合理的民生教学内容、注重提高教师的综合素质、实施恰当的教学方法、培养大学生关注民生的习惯等四个方面,探析高校思想政治理论课教学密切联系民生问题的策略。

思想政治理论课课堂实践教学模式探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

本文从"课堂实践"入手,以学生为中心,以教师为引导,以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课为例,探索高校思想政治理论课课堂实践教学模式。采取丰富多变的教学方式,运用大班授课与小组研讨紧密结合的"雅典式"教学方法,充分激发学生的学习兴趣,课堂教学效果显著提高。

高职高专学生职业技能考核现状及对策

在高职高专教学中,推进职业技能考核工作,是随着经济社会的发展,社会对人才职业素养要求的提高而摆在我们面前的新课题。本文从高职高专学生职业技能考核的意义分析,针对职业技能考核工作中存在的问题,提出相关建议,目的是更好地推进高职高专学生职业技能考核工作,以利于拓宽学生就业渠道。

我国积分养老模式探索

我国正处于人口老龄化日益加剧的时期,探索适合我国老年人的养老模式是亟须解决的问题。积分养老模式提高老年人生活质量的同时也可以减轻家庭、社会和政府负担,兼顾多个方面主体的利益。积分养老模式的发展需要政府牵头、社会组织管理、企业合作。

二芳基取代-1,2,4-三唑类化合物的合成及其抗炎活性研究

以选择性环氧化酶-2(COX-2)抑制剂Celecoxib为先导,根据其构效关系和分子模拟研究结果,应用生物电子等排原理等药物设计方法,设计合成了19个结构全新的二芳基取代-1,2,4-三唑类衍生物,其结构经IR,1H NMR,MS和元素分析确证.初步的药理试验结果表明,部分目标化合物具有一定的抗炎活性.

高校思政课课堂讨论贯彻理论联系实际原则探究

围绕高校思政课课堂讨论贯彻理论联系实际原则的意义，探索高校思政课课堂讨论中理论联系实际的教学重点环节和教学要求、理论联系实际教学的基本阶段等方面。

民生视角下高校思想政治理论课教学探析

分析高校思想政治理论课密切联系民生问题的必要性,从提高教师综合素质、调动学生关注民生、合理设计教学内容、恰当运用教学方法等方面,探讨高校思想政治理论课密切联系民生问题的对策。

提高高中思想政治课小组合作学习实效性的实践与思考

随着新课改的推进,学生自主合作探究的学习方式被大力提倡,小组合作学习也进入高中思想政治课的教学。小组合作学习能极大地发挥学生的学习主动性,培养小组成员的分析问题、解决问题的能力,加强师生间的沟通和交流,能取得良好的教学效果。本文结合学习小组创建、学习主题选择、活动开展及评价等教学实践对小组合作学习的实效性进行探究,并对其中出现的误区进行思考。

习近平民生思想初探

民生思想作为指导一个国家和政党处理民生问题、改善民生状况的主要指导思想,在国家治理、维稳、建设等方面有着不可忽视的作用。中国共产党的历届领导人都十分关注民生,同时致力于解决民生问题。习近平的民生思想,更是承前启后、特色鲜明,有明显的富有时代特点的思想主张。本文在充分研究习近平民生思想的理论来源和形成过程的基础上,分析其民生思想主要涉及哪些方面的内容,并对其鲜明的思想主张和特色进行了剖析。

新型冠状病毒肺炎所致肺纤维化:从发生机制到药物治疗

新型冠状病毒肺炎(coronavirus disease-19,COVID-19)是由严重急性呼吸系统综合征冠状病毒2(severe acute respiratory syndrome coronavirus 2,SARS-CoV-2)感染引起的全球流行病。SARS-CoV-2病毒不仅可在急性感染时导致细胞因子风暴、急性呼吸窘迫综合征、呼吸衰竭等,还对肺部具有潜在的长期影响。重症COVID-19幸存者可能会发生肺纤维化,造成永久性肺损伤。该文综述了COVID-19相关肺纤维化的发生发展过程,总结了TGF-β/Smad信号通路、TGF-β/MAPK信号通路、JAK/STAT信号通路、Wnt/β-catenin信号通路、YAP/TAZ信号通路、NF-κB信号通路、PI3K/AKT信号通路在COVID-19相关肺纤维化过程中的关键作用,并分析了抗病毒药物、抗纤维化药物、细胞因子靶向药物、皮质类固醇、螺内酯、中药方剂和肺移植在COVID-19相关肺纤维化疾病治疗中的利弊,为相关的病理机制研究和临床治疗提供参考。

小学语文情境教学的实践及其探究

新课改政策的实施,对教学效率提出了更高的要求,同时也更加注重培养学生向着多元化的方向发展。因此,一些传统的教学方法已经不再适用于当前的教育体系。为了培养出更加符合社会需要的人才,相关教育工作者就必须摒弃固有的教育理念,抓好教育模式转型,调整教育体系结构,积极的适应教育改革方向,为我国教育事业的长久发展贡献自己的力量。在小学语文教育中应用情境教学,能够极大的提高学生的学习积极性,激发学生的学习热情,培养学生的学习能力,为以后学生在中学阶段的学习打下一个坚实的基础。

合作研究教学模式在高职高专思想政治理论课中的实践

高职高专思想政治理论课普遍存在低效率、无目标、消极的教学效果,针对此应该展开合作研究教学模式,让该课程重新焕发活力,本文针对此模式在课堂上的实践进行浅析。

我在达拉斯钓的另类“朋友”

旷野、微风、薄雾的树林，再加上一条大河或一个宽广的湖面。要做一个幸福的钓友，谁还能想要更多？不过确实还有更多。在达拉斯三圣河和葡萄酒湖边厮混的日子，除了上鱼的时候，还有不少的小动物闯进我的垂钓生涯。每次看到照片，我就会回忆起那些特殊的朋友。

葡萄酒湖畔的渔友们

葡萄酒湖是位于德克萨斯州达拉斯西北部的一个小湖。该湖为何得此名字已不可考，但听其意就知道这是一个美丽的小湖。