无机化学课程思政教学设计案例分析与教学评价——以原子结构与周期系为例

基于专业课程特点和教学内容供给的优化,将科学精神、质疑创新意识、科学假设与求证的探究方式、民族自豪感、家国情怀、职业理想和精益求精的工匠精神等思政元素渗透到专业教学设计中,深入开展了原子结构与周期系“课程思政”专业教学的改革与实践.采用模糊综合评价法对课程教学质量进行了评价,结果表明:课程思政的开展提高了专业教学质量和效益,较好地实现了立德树人的根本目标.

老年带状疱疹患者的临床特征及发生后遗神经痛的风险因素分析

目的探讨老年带状疱疹(HZ)患者的临床特征,并分析老年HZ患者发生后遗神经痛的危险因素。方法回顾性分析2020年3月—2023年2月淮北市人民医院皮肤科收治的82例老年HZ患者的病例资料。描述性分析老年HZ患者的临床特征;进行单因素分析及二元Logistic回归分析,探讨HZ患者发生后遗神经痛的危险因素。结果老年HZ患者临床特征的描述性分析显示,发病季节主要为秋季31例(37.80%),发病部位主要为胸背神经区33例(40.24%),诱发因素主要为病毒感染30例(36.59%),临床表现分型主要为坏疽型33例(40.24%)。伴有前驱疼痛的HZ患者34例(41.46%)。发生后遗神经痛的HZ患者25例(30.49%)。单因素分析显示,发生后遗神经痛的HZ患者中年龄≥75岁、临床表现分型为坏疽型、伴随前驱疼痛、急性期重度疼痛的比例均高于未发生后遗神经痛的HZ患者(P<0.05)。二元Logistic回归分析显示,年龄≥75岁(OR=3.401)、临床表现分型为坏疽型(OR=2.601)、急性期重度疼痛(OR=4.319)是老年HZ患者发生后遗神经痛的危险因素(P<0.05)。结论老年HZ患者发病可能具有明显的季节性,以坏疽型HZ常见,发病部位多见为胸背神经区。老年HZ患者的后遗神经痛发生率高,年龄≥75岁、坏疽型HZ、急性期疼痛越重的患者可能更容易发生后遗神经痛。

超排卵对宫腔内人工授精周期妊娠率的影响

目的分析超排卵对人工授精结局的影响,探讨超排卵对不同人群治疗的有效性。方法回顾性分析我院生殖科2000年3月～2007年12月期间女方有自发排卵的739个人工授精周期,比较不孕原因、女方年龄、有无子宫内膜异位症等因素下超排卵与自然周期妊娠率。结果739个人工授精周期中,超排卵周期233个,自然周期506个,妊娠率分别为21.6%和13.5%(P<0.05),不孕因素中,宫颈因素为378个,男性因素为100个,盆腔输卵管因素44个,子宫内膜异位症85个,不明原因132个,其中宫颈因素和不明原因不孕周期超排卵周期妊娠率明显高于自然周期(22.40%,14.62%;27.03%,12.63%P<0.05);男性因素、输卵管因素、子宫内膜异位症、女方年龄大于37岁周期,超排卵与自然周期妊娠率差异无显著性(P>0.05)。超排卵周期中,氯米芬与促性腺素周期临床妊娠率无显著差异(P>0.05)。结论因宫颈因素、不明原因不孕行人工授精夫妇超排卵周期妊娠率高,而男性因素、子宫内膜异位症、盆腔输卵管因素或年龄大于37岁妇女进行人工授精时慎重选择排卵诱导。

木质素基多酚的制备及生物活性

针对木质素活性位点低,活性差的问题,利用酸性熔盐水合物通过一锅法脱甲基化及酚化改性制备了木质素基多酚化合物即连苯三酚改性木质素(PEHL)。实验结果表明:脱甲基化木质素(DEHL)和PEHL的反应位点显著增加,含酚羟基的量由原料酶解木质素(EHL)中的1.25 mmol/g分别提高到3.49和5.70 mmol/g。DPPH·清除实验发现,木质素基多酚化合物的抗氧化活性显著增加,与EHL对DPPH·抑制率(25.4%)相比,质量浓度10 mg/L下DEHL和PEHL的DPPH·清除率分别提高了46.9和64.4个百分点;PEHL展示了良好的抑菌活性,添加量1 g/L时对大肠杆菌和金色葡萄球菌的抑制率分别为85.22%和99.76%;木质素基多酚还表现出较低的细胞毒性。

复健片对MCAO大鼠脑梗死周围组织RhoA表达的影响

[目的]观察复健片对脑梗死大鼠脑组织RhoA表达的影响,探讨其促进神经发生的作用机制。[方法]60只SD大鼠随机分为正常对照组、假手术组、模型组和药物组共4个组。用改良的Longa EZ法制备大脑中动脉阻塞大鼠模型,药物组灌胃给予复健片水溶液,余各组分别灌胃给予同剂量的蒸馏水。用免疫组织化学法观察模型大鼠梗死周边区脑组织RhoA的表达。[结果]药物组与模型组比较显示,药物组大鼠脑组织中RhoA表达虽然较正常对照组增多,但较模型组明显减少,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]复健片可抑制RhoA在脑梗死后的表达,从而促进神经发生。

生物基可闭环回收的高分子材料的研究及应用进展

以可再生的生物质为原料,设计合成可闭环回收的高分子材料,可以实现原料和高分子材料的可持续发展。本文概述了生物基可闭环回收高分子材料的发展和特性,从设计、合成、性能及应用等方面介绍了近几年来木质素、纤维素和植物油等生物基可闭环回收的高分子材料的研究进展,总结了其在3D打印、柔性电子材料、摩擦电纳米发电机、抗菌材料、太阳能蒸发器等方面的应用现状,并对生物基可闭环回收的高分子材料未来研究提出了建议。

生物基非异氰酸酯聚氨酯的合成和应用研究进展

主要介绍了合成非异氰酸酯聚氨酯(NIPU)的重要单体多元环碳酸酯的几种方法,以及多元环碳酸酯和多元胺的反应机理。叙述了生物基NIPU主要合成和应用研究成果,并对生物基NIPU未来的发展趋势进行了展望。

年龄与精子DNA完整性、精子CMA3及精液参数的相关性研究

目的探讨年龄对精子DNA完整性、精子CMA3及精液相关参数的影响。方法选取2022年3月—2022年6月在深圳市妇幼保健院生殖医学中心就诊的140例男性患者,按照世界卫生组织第五版标准进行计算机辅助精液常规分析;精子染色质结构分析检测精子DNA碎片化指数(DNA fragmentation index,DFI)和高DNA可染性精子(High DNA Stainabilty,HDS);荧光染色法检测精子色霉素A3(Sperm chromomycinA3,CMA3)阳性率及精子顶体完整率,对年龄与精子浓度、精子活力、DFI、HDS、精子CMA3阳性率及精子顶体完整率进行比较及相关性分析。结果年龄与精液体积、PR、TM及精子顶体完整率负相关(P<0.05);年龄与DFI和CMA3正相关(P<0.05);CMA3与DFI及HDS正相关(P<0.05)。不同年龄组之间精子浓度和精子正常形态率的比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论年龄影响精子质量、精子DNA完整性及核成熟度,精子碎片率及核成熟度对高龄男性的生育能力具有一定的评估价值。

钛基金属-有机框架材料的合成及应用研究进展

金属-有机框架材料(MOFs)是由有机配体与金属中心形成的多孔晶型聚合物。作为MOFs家族的一员,钛基金属-有机框架材料(Ti-MOFs)因其丰富的结构特点和在光催化领域的应用而备受关注。介绍了Ti-MOFs的合成策略,包括原位合成、分步合成和后合成修饰,总结了Ti-MOFs在光催化产氢、CO_(2)还原、污染物降解、有机转化反应等方面的应用,并对Ti-MOFs的发展趋势进行了展望。

汾河二库蓄水至正常水位后对周边地下水影响分析

汾河二库坝址上游河道为晋祠泉域的渗漏带,坝址下游为兰村岩溶水源地及西张盆地。在分析区域地质、水文地质条件及水库实测数据的基础上,利用汾河二库水位变化对周边地下水水位的动态变化资料,用相关分析法探讨了水库蓄水至正常蓄水位时与晋祠泉域和兰村泉域的关系,对水库管理、调蓄运行以及两大泉域的自然复流具有一定的现实指导意义。

生物基聚氨酯材料的研究进展

聚氨酯作为一种多功能性高分子材料在众多行业中均有广泛应用。利用绿色可再生资源制备聚氨酯材料对聚氨酯的可持续发展具有重要意义。围绕近十年的相关文献,本文重点总结了常见的植物油(蓖麻油、大豆油、桐油和棕榈油等)、木质纤维、松香、天然酚(腰果酚和单宁)和糖类等生物质资源合成生物基多元醇和异氰酸酯的基本方法、研究现状及非异氰酸酯的研究进展,列举这些生物基资源作为原料制备聚氨酯时独特的优点,并在此基础上讨论了生物基聚氨酯材料未来挑战,展望了生物基聚氨酯在不同领域的发展前景。

高职大学生的思政课在线学习体验研究

随着教育理念的不断改革,传统的教学模式已经不能满足现代教育的要求,现如今的教育已经不再局限于教师在讲台上讲授而学生只能被动接受的模式。高职学校的思想政治课亦是如此,这门课不仅是对于思想政治基础教材理论的传达,更重要的是要从根本上提升学生的政治素养。目前,各大高职学校纷纷开展线上学习,积极开展思政课教学,以达成立德树人的目标。基于此,本文从思政课线上学习的相关概述出发,并对高职学生线上学习思政课提出一些改革策略,希望能为相关工作提供参考。

新文科背景下音乐表演“4+2”高素质应用型人才培养模式改革与实践

聚焦新文科背景下普通高校音乐表演专业人才培养模式改革与实践,促进多学科交叉与深度融合,推动传统文科更新升级。从课程体系建设、人才培养方案制订、教学方法改革、教学评价机制改革、师资队伍建设、教学平台搭建等方面,探寻“四能”(能登舞台、能作策划、能搞创作、能服务基层文艺)、“二突出”(主专业突出、跨学科整合能力突出)的高素质应用型人才培养模式。

“无机化学”课程思政教学设计与分析——以绪论教学为例

以“无机化学”绪论教学为例进行体现课程思政理念的专业教学内容设计。将民族自信心、家国情怀、科学创新精神以及辩证思维、职业理想和精益求精的工匠精神等思政元素渗透到专业教学目标中,开展了无机化学课程思政教学改革的实践。实践表明在教学中产生了知识传授、能力培养和价值塑造的协同效应,达到了润物无声、立德树人的育人效果。

基于OBE模式的无机化学教学改革实践与教学质量模糊综合评价分析

为提高学生参与意识,培养学生自主学习、合作学习及面向未来解决问题的综合能力,促成课程目标达成度,开展基于OBE理念,以学生为中心,学习成果为导向无机化学课程混合式教学模式改革。通过模糊综合评判方法对课程教学效果进行定量评价,结果表明,课程评价等级为优,每位学生的课程目标达成值均在0.6以上。课程教学改革提高了学生学习自觉性和目的性,较好实现课程教学目标,提高了教学质量。

三酸复合体系催化α-蒎烯合成松油醇研究

以柠檬酸为代表的α-羟基羧酸与磷酸和以丙酸为代表的低碳链脂肪酸组成三酸复合催化体系,应用于α-蒎烯的催化水合制备松油醇。考察了溶剂种类、脂肪酸链长、α-羟基酸种类、催化剂用量、水用量、反应温度和反应时间对水合反应的影响。结果表明:在α-蒎烯、水、丙酸、柠檬酸、磷酸的质量比为1∶1∶2∶0.05∶0.1和反应温度70℃、反应时间24 h的反应条件下,α-蒎烯转化率、松油醇GC含量和选择性可分别达到99.0%、53.3%和54.9%。在同样条件下将α-蒎烯水合时产生的单环单萜烯类副产物加入起始原料一起反应,可以提高目标产物松油醇的选择性,当加入量为40%时,松油醇选择性可提高到76%。产物组成分析发现:产物中总松油醇GC含量为53.3%,总水合产物GC含量为57.1%,总丙酸酯GC含量为8.1%。

专业课课程思政的探索与实践——以“化工基础”课程为例

课程思政是将思政内容与专业课有机融合实现育人育才的教育理念。作者从课程思政的建设背景,分析专业课程融入思政教育的重要性;根据课程思政的实际实施方式,从三个方面阐述专业课课程思政的建设途径;进一步结合“化工基础”课程实际,介绍专业课课程思政元素的挖掘、实施方法及过程评价方式,旨在为专业课课程思政的开展提供实施思路和方法。

糖尿病视网膜病变患者外周血微小RNA-181a与血管内皮生长因子水平及临床意义

目的探讨糖尿病视网膜病变(DR)患者外周血微小RNA-181a与血管内皮生长因子(VEGF)水平及临床意义。方法选取85例2型糖尿病患者,根据眼底检查和眼底荧光血管造影结果,分为无视网膜病变(NDR)组49例、DR组36例,另选取62例健康成人为对照组。比较3组外周血微小RNA-181a相对表达水平、血管内皮生长因子(VEGF)及常规生化指标水平。采用多因素Logistic回归模型分析2型糖尿病患者发生DR的危险因素。分析血清微小RNA-181a相对表达水平与年龄、血清VEGF、LDL-C、糖化血红蛋白A1c(HbA1c)水平的相关性。结果对照组、NDR组、DR组的空腹血糖、LDL-C、HbA1c、VEGF水平均依次升高,微小RNA-181a相对表达水平依次降低(均P<0.05)。年龄>53岁、LDL-C水平>3.26 mmol/L、HbA1c水平>9.76 mg/dL、微小RNA-181a相对表达水平<2.48、VEGF水平>198.74μg/L均为2型糖尿病患者发生DR的危险因素(均P<0.05)。对照组的微小RNA-181a相对表达水平与年龄、VEGF、LDL-C、HbA1c水平均无相关性(均P>0.05),NDR组与DR组的微小RNA-181a相对表达水平与年龄无相关性(均P>0.05),与LDL-C、HbA1c水平呈正相关,与VEGF水平呈负相关(均P<0.05)。结论 DR患者血清微小RNA-181a水平下调,而VEGF水平升高,两者密切相关,在DR的发生发展中具有重要作用,两者可为DR的预防和靶向治疗提供思路。

景电灌区不同灌溉定额对春玉米农艺性状及耗水特性的影响

灌溉是干旱地区补充作物所需水分的技术措施。合理的灌溉定额能为作物生长提供有利条件,进而提高作物产量和经济效益。为探索灌溉定额对干旱区春玉米农艺性状及耗水特性的影响,于2022年4—10月在景电灌区开展不同灌溉定额(设置5000、4500、4000、3500、3000、2500 m^(3)/hm^(2),共6个灌溉定额)试验。结果表明,春玉米耗水量随灌溉定额的增加而增加,表现为5000 m^(3)/hm^(2)>4500 m^(3)/hm^(2)>4000 m^(3)/hm^(2)>3500 m^(3)/hm^(2)>3000 m^(3)/hm^(2)>2500 m^(3)/hm^(2),而灌溉定额4500 m^(3)/hm^(2)处理耗水量与灌溉定额5000 m^(3)/hm^(2)处理无显著差异;随着春玉米生育期推移,耗水量呈先升高后降低趋势,其中拔节期至抽穗期达到最高,各灌溉定额处理耗水量为141.89~192.33 mm,占全生育期耗水量的26.14%~28.91%;其次是六叶期至拔节期,各灌溉处理耗水量在134.53~167.92 mm之间,占全生育期耗水量的23.61%~24.79%;播种至六叶期耗水量最低,为52.87~65.27 mm,仅占全生育期耗水量的8.94%~9.74%。当灌溉定额为4500 m^(3)/hm^(2)时,能促进春玉米生长发育,提升春玉米农艺性状,提高干物质积累量,同时在该灌溉定额下春玉米经济效益最高,达到24612.40元/hm^(2)。因此,景电灌区春玉米种植的最佳灌溉定额为4500 m^(3)/hm^(2)。

研读新课标 聚焦新中考 改进新教学——以2023年湖北省武汉市中考物理试题为例

2023年湖北省武汉市中考物理试题以培育“有理想、有本领、有担当”的时代新人为目标,落实立德树人根本任务,促进学生德智体美劳全面发展.试题依托义务教育课程标准评价体系,深化基础教育改革与创新,为初中课堂教学提供新方向.试题突出对学生必备品格与关键能力的考查,加强初高中物理教学的衔接,促进学生核心素养的发展.