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构建服务型县级政府之我见 被引量:1
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作者 回超 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第1期141-142,共2页
加强县级政府建设的根本思路,在于将其与我国服务型政府的构建有机结合起来,从而推动县域社会的科学发展。
关键词 服务型政府 县级政府 政府建设 科学发展 县域社会
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城市建设中融资模式的选择 被引量:3
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作者 回超 胡继成 《金融教学与研究》 2010年第6期73-74,共2页
一、当前城市建设的投融资模式及其局限性 在我国城市化进程中,对于巨大的资金需求,各地普遍采用的投融资模式为:政府通过银行向居民负债筹集社会资金,银行再将集中起来的资金转贷给城市建设投资公司,由城市建设投资公司根据不同... 一、当前城市建设的投融资模式及其局限性 在我国城市化进程中,对于巨大的资金需求,各地普遍采用的投融资模式为:政府通过银行向居民负债筹集社会资金,银行再将集中起来的资金转贷给城市建设投资公司,由城市建设投资公司根据不同项目的具体情况进行投资。城市建设投资公司最初运营资金主要由政府注入,投资公司与政府的城市建设项目管理部门之间的资本供求,是行政配置,市场化机制基本不发挥作用。由于城建投资项目的回收期长,或者没有收益或效益很低,使城建投资公司很难保障城市建设资金供给的可持续性。这种城市建设投融资模式的局限性具体表现在以下几个方面: 展开更多
关键词 城市建设项目 投融资模式 建设投资公司 城建投资公司 资金需求 城市化进程 市场化机制 社会资金
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高职医学专业英语课程教学研究 被引量:1
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作者 童丹 回超 《哈尔滨职业技术学院学报》 2010年第5期22-23,共2页
本文以作者多年的教学经验为依据并结合高职教学的特点,对高职医学院校开设专业英语课程的必要性、存在的难点及教学技巧进行了分析和论述,旨在使高职医学专业的学生具备更高的就业能力。
关键词 医学专业英语 高职教育 教学技巧 语言运用能力
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跨文化交际与外语教学
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作者 回超 童丹 《辽宁行政学院学报》 2008年第9期138-139,共2页
外语教学的根本目的是培养具有不同文化背景的人们进行交际。随着教学理论的不断发展,教学方法也不断得到发展,交际教学法就是其中的一种。要想成功的用目的语进行交际,仅仅掌握语言知识是不够的,学习者还需要了解目的语的文化。本文通... 外语教学的根本目的是培养具有不同文化背景的人们进行交际。随着教学理论的不断发展,教学方法也不断得到发展,交际教学法就是其中的一种。要想成功的用目的语进行交际,仅仅掌握语言知识是不够的,学习者还需要了解目的语的文化。本文通过对语言、交际和文化三者之间关系的阐述来说明文化在外语教学中的重要地位,并结合前人的研究成果为我国外语教学中的文化教学提供几点建议。 展开更多
关键词 语言 文化 跨文化交际 文化教学
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教学目标合理规划
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作者 魏春华 马跃 +1 位作者 庄玮玮 回超 《辽宁广播电视大学学报》 2006年第4期56-56,59,共2页
在英语教学中,根据不同层次的学生,制定不同的教学目标,实施不同的教学内容,使学生充分保持学习兴趣,培养学生英语应用能力。
关键词 教学目标 教学方法 因材施教 应用能力
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委婉语在跨文化交际中的障碍研究
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作者 童丹 回超 《文教资料》 2008年第9期44-46,共3页
委婉语的使用是人类语言的一个普遍现象,它体现了不同文化对交际方式的不同要求.不同的文化差异必然会体现在跨文化交际中的委婉语的理解与使用方面.本文以具体生动的示例分析了当代英语委婉语所导致的英汉跨文化交际中的障碍问题.
关键词 委婉语 跨文化交际 文化差异
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心理学记忆特点在英语词汇记忆中的实践
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作者 庄玮玮 回超 《辽宁行政学院学报》 2008年第11期130-131,共2页
词汇记忆在外语学习中具有举足轻重的地位,它也是令广大外语学习者感到最头痛的事情。因此,寻找出有效的词汇记忆方法就显得尤为重要。我国近年来有许多学者在这方面作了大量的研究,并且取得了很多成果。本文是在各位前辈研究的基础上... 词汇记忆在外语学习中具有举足轻重的地位,它也是令广大外语学习者感到最头痛的事情。因此,寻找出有效的词汇记忆方法就显得尤为重要。我国近年来有许多学者在这方面作了大量的研究,并且取得了很多成果。本文是在各位前辈研究的基础上结合心理学记忆的特点提出了几点记忆方法以供学习者参考。 展开更多
关键词 记忆 组块 编码 保持 复述 遗忘
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论高职学生英语写作能力的影响因素
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作者 甘泉 回超 《林区教学》 2006年第9期50-51,共2页
英语写作技能是高职学生语言应用能力的一个重要方面。通过对学生作文试题所犯错误的分析,指出了造成高职学生英语写作能力低下的若干因素,提出教师必须转变观念,改革英语写作教学模式,培养学生自主学习能力,树立终身学习观念,以此提高... 英语写作技能是高职学生语言应用能力的一个重要方面。通过对学生作文试题所犯错误的分析,指出了造成高职学生英语写作能力低下的若干因素,提出教师必须转变观念,改革英语写作教学模式,培养学生自主学习能力,树立终身学习观念,以此提高英语写作实用能力。 展开更多
关键词 英语写作能力 错误分析 写作教学 自主学习能力
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