高校工会组织构建民主协商机制研究

高校工会组织构建民主协商机制对于充分发挥工会组织职能,丰富国家基层民主建设具有重要的理论和现实意义。本文研究了高校工会组织如何构建民主协商机制。研究表明:高校工会组织构建民主协商机制对于促进高校科学和谐发展,推进国家基层民主建设以及自身建设具有重要意义。在民主协商的内容上主要包括校园民主管理和维护教职工合法权益两个方面,在民主协商路径上具有多种选择,本文主要对七种路径进行了分析。在民主协商机制保障条件上,提出应在观念、环境、组织、能力和方法等方面给予保障。

试论唐代的“孝治”

唐王朝奉行"以孝治天下"的基本国策,其通过树立帝王"以孝治天下"的榜样形象、表彰民间孝行、强化《孝经》教育、以"孝"选人、尊老养老、以法护"孝"等举措,实践"以孝治天下",从而谋求其统治的长治久安。

武则天与忠孝观念

为了深化对武则天的研究,采用文献解读和历史分析的方法,从忠孝观念的角度探讨武则天的政治命运。认为忠孝观念对武则天的政治命运产生了深刻影响。武则天是一个忠孝观念的倡导者,她虽然利用忠孝观念获取和巩固了帝位,但她在忠孝观念的束缚下不得不让位于李唐王朝,未能实现延续武周王朝的梦想。

“两学一做”学习教育背景下的高校党员干部作风建设研究

"两学一做"学习教育的开展为高校党员干部作风建设提供了新的方向。对照"两学一做"学习教育的有关要求,当前高校党员干部作风还存在着一定差距和一些问题。针对这些问题,可以从筑牢思想防线,加强高校党员干部思想作风建设;加强学习,树立高校党员干部勤奋好学优良学风;将规矩和纪律挺在前面,牢固树立高校党员干部守纪律、讲规矩的意识;强化正面激励和监督问责,进一步树立高校党员干部勇于担责、真抓实干、奋发有为的工作作风方面加强高校党员干部作风建设。

关于大学组织内部机构设置研究综述

随着高校完善现代大学制度、提升治理能力现代化的不断推进,其内部机构设置改革受到越来越多的关注,对此方面的研究也逐渐多起来了。国内外学者从不同层面和角度对高校内部机构进行了探讨研究,本文通过对相关文献的梳理,为大学组织内部机构设置及改革的进一步研究提供思路。

孝道与唐代人的衣食住行

孝道伦理广泛渗透到唐代人的社会生活之中,在衣食住行的方式上均有所体现。通过梳理及文献,发现子女需要尽心竭力地为父母长辈提供充足食物,并结合父母长辈的身体状况,合理搭配饮食;子女要将最好的衣服留给父母长辈,同时子女着装有礼仪要求;子女要尽可能地与父母长辈累世同居,并在居长期间有特殊要求;父母在时,子女尽量不远行,出行时要尊敬长辈,并为老者提供方便。可见,唐人的衣食住行方式总体遵循了尊长优先、便于行孝的原则。

章学诚从“经世”、“明道”到主体史观的思想演进

章学诚是清代著名的历史学家 ,其史学理论在中国古代史上具有重要的地位和影响 ,章学诚的史学观的形成经历了一个由“经世”、“明道”到主体史观的思想演进过程 ,以及由“史意”而“史评”而“史学”

浅论孔子的“和而不同”思想

本文揭示了孔子的“和而不同”思想的内涵 ,着重论述了这一思想在孔子思想体系仁、礼。

试析孟子的“仁政”理论体系

“仁政”理论是孟子政治思想的核心内容 ,是地主阶级专政的特殊理论形态。本文全面地分析了孟子“仁政”理论的内涵 ,揭示了其理论体系的实质。

孝道与唐代官吏

唐代通过科举制度,强化了孝道作为官吏选拔任用的标准,并通过政策法规等措施激励官吏做孝道表率,这在一定程度上提高了唐代官吏的道德素养。唐代官吏大多数不仅躬行孝道,而且积极劝导百姓行孝,使得"以孝治天下"的治国之策得以更好地贯彻,强化了整个社会的行孝之风,促进了社会的和谐稳定。

提升高校群众社团成员参与度的途径分析——以读书社团为例

由于群众社团的特点，成员的参与度成为制约社团持续健康发展的关键性问题之一。现以高校读书社团为例，用以社会学、管理学、传播学和心理学等相关理论，对提高群众社团人员参与度的路径进行分析，认为应该立足高校实际和群众社团特点，多途径的提升社团成员的参与度。

“爱国、敬业、诚信、友善”价值观引领高校机关文化建设初探

“爱国、敬业、诚信、友善”作为社会主义核心价值观的一部分，为高校机关文化建设提供了强大的理论指导。在“爱国、敬业、诚信、友善”价值观的引领下，高校机关文化建设要坚持以人为本、继承与创新相结合、系统性等原则，大力开展爱国爱校、爱岗敬业、诚实守信、团结友善文化建设。加强高校机关文化建设，要注重宣传教育和舆论引导，以丰富多彩的文体活动为载体，建立健全长效机制。

关于构建高校干部队伍作风建设长效机制的思考

构建高校干部队伍作风建设长效机制对推动高校干部队伍作风建设深入开展有着重要的意义。高校干部队伍作风建设长效机制的构建要注重与上级要求相适应；注重与高校实际相结合；注重机制的系统性和可操作性；注重继承与创新相结合等原则。干部作风主要包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等。高校干部队伍作风建设长效机制的内容应与干部作风建设的内容相一致。高校干部队伍作风建设长效机制构建好后，为了确保执行和落实，与之配套的考核、评价和监督要真正发挥作用。

唐代节日习俗与孝文化

本文对唐代节日习俗中的孝文化情况进行了考察和分析，并分析了唐代节日习俗中孝文化的特点。

唐诗与孝道文化

古代文学是弘扬孝道文化的重要载体。作为唐代文学的杰出代表——唐诗，从不同角度诠释和讴歌了唐代孝道伦理，有力地推动了孝道文化的传播。

浅析唐代的孝行表彰

本文对唐代的孝行表彰进行了考察，认为唐代的孝行表彰形成了中央为主导，地方配合，民间自发参与的完备运行体系。唐代的孝行表彰既有激励和引导社会崇孝的积极作用，也有其负面影响。

试析唐代的尊老养老政策

本文对唐代的尊老养老政策进行了考察，认为唐代建立了完备的尊老养老政策及中央主导、地方配合并组织实施的尊老养老机制，在措施上既有政治上的礼遇、经济上的激励，又有法律上的保障，在具体规定上体现出细致性和可操作性的特点，堪称封建社会的典范。

高校青年教师职业精神培养研究

本文选取了五所不同类型高校的教师群体为研究样本,以实证研究的方法厘清高校教师教学积极性的现状,梳理和甄判高校教师教学积极性的影响因素,分析影响高校教师教学积极性的成因,并采取SPSS18.0 for Windows统计软件对数据进行定量分析,力求科学准确。在此基础上从政府、社会、学校、个人等不同层面提出了加强高校青年教师职业精神培养的相应对策。

高校教师教学积极性影响因素的实证研究

本文选取了五所不同类型高校的教师群体为研究样本,以实证研究的方法厘清高校教师教学积极性的现状,梳理和甄判高校教师教学积极性的影响因素,分析影响高校教师教学积极性的成因,并采取SPSS13.0 for Windows统计软件对数据进行定量分析,力求科学准确。在此基础上将从社会层面回归正确评价机制,学校转变办学理念、完善相关制度,教师个人提高自身素质等方面对提高教师教学积极性提出相应对策。