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《蜀韵》第一乐章《高腔》艺术风格分析
1
作者
宋安均
《北方音乐》
2019年第15期76-77,共2页
本文从演奏技法、和声语汇、民族元素与现代技法的融合这三个方面来研究《蜀韵》的第一乐章《高腔》,通过研究以更好的了解作品的发展脉络和作曲家的创作风格。
关键词
贾达群
《蜀韵》
演奏技法
下载PDF
职称材料
勃拉姆斯《匈牙利舞曲》艺术风格分析——以No.6为例
2
作者
宋安均
《黄河之声》
2018年第21期59-59,共1页
本文以匈牙利舞曲第六首为例,通过对作曲家生平、创作风格、匈牙利舞曲艺术特征、曲式结构、创作手法、和声技法等方面的研究,详细论述匈牙利舞曲的艺术风格。
关键词
勃拉姆斯
匈牙利舞曲
曲式结构
创作手法
和声技法
下载PDF
职称材料
《热情奏鸣曲》第一乐章和声艺术风格分析
3
作者
宋安均
《黄河之声》
2015年第7期10-13,共4页
贝多芬是古典主义时期维也纳乐派的代表人物之一,他被誉为"集古典音乐之大成,开浪漫派之先河"的作曲家。本文从当时的时代背景出发,以热情奏鸣曲的第一章为例,研究作品和声的运用以及作品中的和声对浪漫主义时期和声发展的影响。
关键词
贝多芬
热情奏鸣曲
和声分析
下载PDF
职称材料
爱
4
作者
欧正中
宋安均
《艺术评鉴》
2016年第17期187-187,共1页
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职称材料
新时代高校辅导员美育实践研究
5
作者
宋安均
《知识窗(教师版)》
2024年第6期78-80,共3页
文章以新时代高校辅导员美育实践研究为切入点,分析目前辅导员开展美育工作存在的问题,并提出相关的教育策略,希望能给高校辅导员提供更多的工作思路和多样化的工作开展形式,实现以美育人的目标。
关键词
辅导员
美育
“四情”美育
原文传递
题名
《蜀韵》第一乐章《高腔》艺术风格分析
1
作者
宋安均
机构
铜仁学院
出处
《北方音乐》
2019年第15期76-77,共2页
文摘
本文从演奏技法、和声语汇、民族元素与现代技法的融合这三个方面来研究《蜀韵》的第一乐章《高腔》,通过研究以更好的了解作品的发展脉络和作曲家的创作风格。
关键词
贾达群
《蜀韵》
演奏技法
分类号
J676 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
勃拉姆斯《匈牙利舞曲》艺术风格分析——以No.6为例
2
作者
宋安均
机构
铜仁学院教育学院
出处
《黄河之声》
2018年第21期59-59,共1页
文摘
本文以匈牙利舞曲第六首为例,通过对作曲家生平、创作风格、匈牙利舞曲艺术特征、曲式结构、创作手法、和声技法等方面的研究,详细论述匈牙利舞曲的艺术风格。
关键词
勃拉姆斯
匈牙利舞曲
曲式结构
创作手法
和声技法
分类号
J614 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
《热情奏鸣曲》第一乐章和声艺术风格分析
3
作者
宋安均
机构
云南艺术学院音乐学院
出处
《黄河之声》
2015年第7期10-13,共4页
文摘
贝多芬是古典主义时期维也纳乐派的代表人物之一,他被誉为"集古典音乐之大成,开浪漫派之先河"的作曲家。本文从当时的时代背景出发,以热情奏鸣曲的第一章为例,研究作品和声的运用以及作品中的和声对浪漫主义时期和声发展的影响。
关键词
贝多芬
热情奏鸣曲
和声分析
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
爱
4
作者
欧正中
宋安均
出处
《艺术评鉴》
2016年第17期187-187,共1页
分类号
J [艺术]
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职称材料
题名
新时代高校辅导员美育实践研究
5
作者
宋安均
机构
铜仁学院
出处
《知识窗(教师版)》
2024年第6期78-80,共3页
基金
铜仁学院校级辅导员专项课题“新时代高校辅导员美育教育的实践研究”,项目编号:fdykt2022010。
文摘
文章以新时代高校辅导员美育实践研究为切入点,分析目前辅导员开展美育工作存在的问题,并提出相关的教育策略,希望能给高校辅导员提供更多的工作思路和多样化的工作开展形式,实现以美育人的目标。
关键词
辅导员
美育
“四情”美育
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《蜀韵》第一乐章《高腔》艺术风格分析
宋安均
《北方音乐》
2019
0
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职称材料
2
勃拉姆斯《匈牙利舞曲》艺术风格分析——以No.6为例
宋安均
《黄河之声》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
《热情奏鸣曲》第一乐章和声艺术风格分析
宋安均
《黄河之声》
2015
0
下载PDF
职称材料
4
爱
欧正中
宋安均
《艺术评鉴》
2016
0
下载PDF
职称材料
5
新时代高校辅导员美育实践研究
宋安均
《知识窗(教师版)》
2024
0
原文传递
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