全息观点下的农业生态系统可持续性评价

生态系统的可持续发展程度是决策者面对的一个重要问题 ,针对这一问题 ,在前人工作的基础上提出了一个全面、实用的评价方法。将人体生理系统的血液循环状况与生态系统的物质循环状况相对比 ,搜寻相应的物流动力、物流阻力及循环压力差等概念。利用人体血液循环的机理 ,提取能客观反映生态系统物流状态的指标值 ,从而对生态系统的持续发展能力作出评价。并依据指标值 ,对生态系统的可持续发展程度进行划分。参 5。

农牧生态系统物流模型的建立与分析

采用分室模型的方法,对农牧结合生态系统的物流情况进行分析,是考察生态系统整体结构特征的重要手段。通过分析物流情况,了解系统中物质循环的特点,从而对系统具有整体性的把握。以黑龙江省双城市双城镇永和村的自然情况为依据,通过提取各分室和考察物质流动情况,建立了系统的线性微分方程组模型,并利用李雅普诺夫线性理论的方法,论证了模型的稳定性,得出系统在当前格局和输入输出情况下不受初值扰动干扰的结论。

基于遗传算法的农业机械中行星传动机构的优化设计

行星传动机构在水稻插秧机分插机构、拖拉机变速箱、秸秆压块机等诸多农业机械中得到了应用。如何优化设计行星传动结构,以便更好地适应农业机械生产需求,是一项极为重要的工作。为此,介绍了行星传动结构优化设计模型和基本遗传算法的基本原理,在此基础上,将星齿行星传动的最小体积作为优化设计目标,采用遗传算法进行优化设计。实验结果表明,此方法有效减少了星齿行星传动体积,更好地适应了农业机械对于成本和体积的特殊需求。

基于模糊综合评价的农业生产效率分析

农业生产投入与产出的关系是农业生产效率的刻画方法之一。选择具有代表性的农业生产投入指标,对多个指标进行模糊评价。鉴于指标数据的具体情况,选用偏大型正态分布作为模糊集的隶属函数;考虑指标之间的差异度,利用熵值法确定各指标的权重。通过加权变换得到模糊评价决策向量。利用评价决策向量和各地区农业生产产出情况进行比对,可以得到生产效率的合理刻画。根据实际数据,就黑龙江省各地区的农业生产效率进行了分析。

基于信息理论的生态网络灵敏度分析

将信息理论与物流模型的研究挂接 ,定义了生态系统的信息熵和信息流量。以各分室输出量占总体的份额作为系统选择该分室的概率。通过对系统聚合度和冗余度的分析 ,推导了二者对各分室的灵敏度。对黑龙江省双城市双城镇永和村的物流模型进行了灵敏度分析。计算结果表明 ,籽粒和土壤分室对系统的稳定性起重要作用 ;而调整畜牧业的结构 ,改变农肥的投入量等 ,可以有效地改善系统的物流情况 。

高等农业院校数学建模竞赛培训工作的思考

对农业院校数学建模竞赛的培训工作进行了初步的探讨。主要根据农业院校的自身特点,从建模竞赛的人才选拔、培训工作的主旨思想以及工作思路几个方面进行了简单的阐述,期望为农业院校参加此项赛事的准备工作提供一个基本的参考。

农业院校离散数学精品课程建设

农业院校的离散数学教学应该立足于以国内重点工科大学该课程的要求为标准,并且突出农业院校的特色,强调以数学基本理论和数学应用为主,以培养学生解决问题的能力为纲,以强化学生的数学实验能力和计算机能力为目标的指导思想。教学工作的主要环节完成情况是评价教学工作的依据,是课程建设的重要问题。编写并出版符合农业院校特点的离散数学教材、辅助教材,开发多媒体课件,设计并研发演示实验是课程建设的重要环节。精品课程的建设不应仅是建设课程本身,而需要对学生的后续学习以至于工作都具有一定的辐射作用。

概率论与数理统计课程的改革与实践

以培养21世纪应用创新型人才为目标,对基础课概率论与数理统计课程的教学进行了从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段及对学生学习的评价方法等方面进行了系列改革,并取得了较显著的改革效果.

血管连续切片图象的计算机三维重建

为实现血管的三维重建 ,先将原 R.G.B.模式转化为灰度模式 ,通过计算机辅助用半色调技术将灰度图象二值化 ,并进行轮廓提取 ,提取已取出的轮廓图象的黑点坐标值 ,再对半径进行搜索 ,同时记录中轴线与切片交点 ,利用有理参数逐点生成算法进行曲线合成。结果表明 ,与该法的传统多项式拟合图形相比 ,此法可表示的曲线类型更加广泛。另外 ,该法只用到整数加减法 ,因而此法较多项式拟合更精确、更有效。

培养学生的创新能力 深化高等农业院校数学课教学改革

首先提出以培养学生应用数学方法,借助于计算机技术解决实际问题的能力为目标的教改思想,然后从教学内容、考试方式、开设数学实验课和数学建模教育几个方面,系统论述了高等农业院校数学系列课的教学改革方向,并介绍了数学课教学改革对学生学习产生的实际效果.

高等农业院校开设数学实验课的探索

本文对在农业高等院校开设数学实验课作了初步的探索 ,主要阐述开设数学实验课的目的和意义 ,数学实验课的内涵 ,数学实验室的建设思路 。

高等农业院校数学实验课程的改革与实践

高等农业院校数学实验是大学数学教学的重要组成部分。该文总结在高等农业院校中数学实验课程建设的改革与实践过程,包括"一基两高一新"课程体系,精品课建设,师资队伍建设、实验室建设,教材建设等方面。

基于虚拟仪器和PLC联合控制的自动化分拣系统设计

自动化分拣设备作为自动化生产线的重要组成部分,对于检测和监控的要求较高,采用虚拟仪器和PLC联合控制,将自动化分拣设备的数字量和模拟量信号分类进行处理,同时完成监控部分的设计。以达到自动化监控和数据自动存储的目的。

高等农业院校信息与计算科学专业建设的探讨与实践

信息与计算科学专业是由信息科学、计算数学、计算机科学等多学科交叉、渗透、有机融合而成的,是数学学科内的一个重要分支。本文从专业定位、师资培养、教学计划、实践教学四个方面阐述了东北农业大学信息与计算科学专业的建设历程,并指出今后仍需解决的一些问题,为同类专业的建设提供了有效的借鉴。

《农科高等数学多媒体教学课件》的开发研究

农业院校高等数学教学改革工作逐步发展并完善,但从整体教学手段上没有明显的突破,《农科高等数学多媒体课件》的制作补充了这一不足;该课件在导航系统的制作和内容设计等几个方面都有自身的特色,其强大的交互性、直观性和趣味性加深了学生对数学课程的理解,具有十分重要的现实意义。

我国农业投资的绩效分析

运用灰色关联度分析及其改进模型对我国农业投资的绩效进行分析。结果表明:农村居民家庭生产费用支出、农村居民个人固定资产投资、国家财政用于农业的支出、农业贷款和农村集体单位固定资产投资等5个指标对于农业GDP的增长和农民人均纯收入都有很大影响,增加对农业的投资可以极大地促进农民增收和农业发展,应从各方面加大对农业投资的力度。

我国农业投资不足的博弈分析

农业是国民经济的基础产业,是国家稳定的重要保障。农业投资是农业发展的第一推动力和持续动力。然而,由于农业的弱质性和农业发展的滞后性,使得农业产业结构调整和升级缓慢,进而引起农民增收困难,城乡收入差距持续拉大,同时导致农业可持续发展的后劲不足。

锚筋桩施工技术在锦屏二级水电站引水隧洞溶洞段的应用

雅砻江锦屏二级水电站西端4#引水隧洞引(4)0+330m～0+252m洞段开挖后揭露的围岩为溶洞堆积体,存在较多空腔,局部空腔充填黄色泥状胶结物,整体稳定性较差。本文主要介绍锚筋桩技术在溶洞段施工中的应用。

《离散数学》课程考试改革的探索与实践

考试是评价学生学习效果和教师教学效果的一种基本方式,是教学过程的重要环节,对人才培养具有深远影响。但仅凭期末一次考试很难反映出学生的学习状态。提出＂5＋X＂考试模式,将形成性考核与终结性考核相结合,对学生的评价更加客观,有效地促进了学生学习课程的积极性与主动性,提高了教学质量。