网络环境下信息资源的知识产权保护

计算机技术和通信技术的迅猛发展，大大推进了人类社会信息化的进程，但与此同时，也引发了一系列现实问题。本文主要探讨计算机网络环境下数据库、多媒体等信息作品的知识产权保护问题。

图式理论在L2阅读理解中的运用

图式是“先存知识”或“背景知识”,是人们存储于头脑中所有对世界的一般认识。任何语篇或文本本身没有意义 ,而只是引导读者或听者 ,根据他们的图式知识来重新获取或建构文本意义 ,达到阅读理解的目的。有关读者运用图式知识进行语言理解和文本解读的学说被称为图式理论。本文在对图式和图式理论、图式的激活过程、图式的类型及其功能等进行逐一探讨的同时 ,阐述了图式和图式理论同 L2阅读理解的关系 ,从而揭示了二者在提高 L2学生阅读理解能力的过程中所起的积极促动作用。

黑色幽默下的死亡阴影——解读《第二十二条军规》的死亡主题

通过对《第二十二条军规》的存在主义解读,阐释了小说死亡模式的荒诞性和死亡内涵的严肃性,从而揭示了这部最具有后现代特征的黑色幽默经典作品,在存在主义的影响下,其死亡主题也呈现了手法荒诞化和心理零散化的新特征。

论语言测试的语用观

运用语用观就语言测试对语用能力培养的作用进行系统阐述,认为语言测试与语言教学在语言应用中是平行发展的,语言测试不能只停留在对语言本身和语言技能检测的层面上,而应在两者的基础上对学习者运用语言进行表达、认知和描述的能力实施检测,从而对语言实践效果作出评价。

英语文体学与大学英语教学

英语文体学是用现代语言学的原则和分析方法，研究英语的各种文体的一门学科。在语言运用方面，它强调语言环境的重要性，中国学生学习和使用英语的困难之一，就在于不会判断场合，不知如何在不同的场合使用恰当的语言。教师在英语教学中运用英语文体学分析比较法及其理论，能够有效地提高学生的学习质量。

藏药余甘子鞣质部位对大鼠肝微粒体代谢酶P450活性的影响

目的:考察藏药余甘子鞣质部位对大鼠肝微粒体代谢酶P450活性的影响。方法:采用"Cocktail"探针底物与大鼠肝微粒体体外温孵法,通过HPLC同时测定6种探针药物氨苯砜、氢溴酸右美沙芬、香豆素、非那西丁、氯唑沙宗、甲苯磺丁脲的代谢消除率,评价余甘子鞣质部位对P450酶中CYP3A4、CYP2D6、CYP2A6、CYP1A2、CYP2E1、CYP2C9亚酶活性的影响。结果:余甘子鞣质部位对P450酶影响较小,CYP3A4,CYP1A2的IC50值超过200μg·m L-1,CYP2C9的IC50值超过500μg·m L-1。结论:藏药余甘子鞣质部位对肝P450酶活性影响较弱。

《夕阳》下美国黑人的人格分裂与现代精神荒原

福克纳短篇小说《夕阳》细腻地刻画了美国内战后黑人南希因与白人怀孕而惧怕丈夫耶稣杀她,竭力向其白人雇主家庭求助未果的心理历程。南希以与白人怀孕为浪漫邂逅并以之为荣,但又惧怕黑人丈夫的心理动机,体现了内战后的种族隔离下美国黑人在种族关系中的尴尬处境、集体身份感迷失与人格分裂。黑人耶稣的形象体现了现代人灵肉分裂、神性丧失,从而缺乏行动意志、行动目标与行动能力的精神面貌。

语言学习中的心理结构分析

人们学习和使用语言的过程牵涉到使用者的心理机制,这一机制由一套信息处理系统组成,即感觉记忆、工作记忆(短时记忆)和长时记忆,这三个组成部分是以持续时间为基础的信息存储类型,他们在存储时间的持续、信息的容量以及编码和功能作用方面各不相同,因此,不同的学习者在学习语言时需要采取不同的学习策略,方可提高学习效率,收到令人满意的学习效果。

马克思主义文艺理论视角下习近平文艺思想研究

党的十八大以来,习近平总书记在文艺工作座谈会、中国文联十大、中国作协九大等会议上发表重要讲话,对我国社会主义文艺事业的建设和发展提出了目标任务和发展方向,明确指出社会主义文艺工作者在实践中要坚持以人民为中心的创作导向、坚持以中国精神为社会主义文艺的灵魂、坚持党对文艺工作的领导。这些论述以马克思主义文艺理论的核心思想为指导,以新的视野丰富了社会主义文艺的人民性思想、无产阶级文艺的党性问题、文艺事业发展的灵魂和历史使命的具体内涵,充分汲取了马克思主义文艺理论的精华并进行了具体化实践,是在中国特色社会主义进入新时代的背景下对马克思主义文艺理论的发展与创新。习近平文艺思想已成为中国特色社会主义文艺创作导向和社会主义文艺发展的指导思想。

论美国的解构主义批评

2 0世纪 60年代后期 ,由于原先的一些著名结构主义者对结构的整体性和不可分割性产生怀疑 ,采取了与结构主义大相径庭的理论方法来突破传统理论的束缚 ,对结构主义进行批判、否定 ,从而促成了结构主义的衰落和后结构主义的崛起。在后结构主义理论思潮中 ,最突出的是德里达的解构主义理论。解构理论是 1 966年由德里达传到美国的 ,许多美国著名理论批评家很快就接受了他的解构理论并使之成为本世纪对美国文学及美国文学批评影响最大、时间最长的一种理论思潮。他们不仅接受德里达的理论 ,而且还对这一理论有所发展和创造。他们在实践中各自恪守自己的原则 ,并开创出自己的一套批评术语和独特的领域 。

“反英雄”的英雄尤索林──试析《第二十二条军规》中尤索林的人物个性

尤索林是《第二十二条军规》中作者刻意描写的人物，他是“黑色幽默”文学艺术形象的代表人物之一。他嘲笑死亡，但又对死亡充满恐惧。他怀疑和否定当局所宣传的一切传统的价值观念，有众人皆醉唯我独醒的孤独感，但他又有自己的追求。他敢于反抗当权的大人物，与他们的自私、贪婪、专横、残暴和毫无信义作针锋相对的斗争，使自己在“反英雄”的过程中变成一个真正值得称颂的英雄。作者通过尤索林死里逃生的斗争过程，揭露了当时社会的丑恶与荒谬，反映了当时人民反战的心声，是“黑色幽默”的代表作品。

高校英语网络自主学习效能产出体系构建

大学英语教学改革的深入发展推动了对英语网络自主学习模式进行的相关研究,但现有研究对自主学习效能产出的关注较少。本文结合西部高校的普遍特征和西北大学多元化、校本性的网络自主学习实践模式,探讨了从网络资源的整合与网络平台的构建、网络自主学习监控与评估体系、自主学习中教师的多元互补角色、学生网络自主学习态度与策略培养等几个方面构建西部高校校本性大学英语网络自主学习效能产出体系的可行性。本研究对高校的大学英语教学改革的深化和网络自主学习实践模式的完善具有借鉴意义。

余甘子在藏医药中的应用

余甘子为常用藏药,具有清热凉血、健胃消食、生津止咳等功效。余甘子与诃子、毛诃子组成的三果汤散常单独使用,或与其他藏药组成复方在藏医药临床中使用。本文分析余甘子在藏医药中的传统用法,并对余甘子在藏药复方中的应用进行总结,为余甘子的藏医药研究和现代应用提供参考。

基于聚类分析和主成分分析的叶下珠多酚部位HPLC指纹图谱研究

目的:建立基于聚类分析和主成分分析的不同产地叶下珠多酚部位高效液相色谱(HPLC)指纹图谱分析方法。方法:采用HPLC法测定9个不同产地叶下珠多酚部位指纹图谱,对其进行相似度分析、聚类分析和主成分分析,高效液相色谱-质谱(HPLC-MS)指认主要成分。结果:叶下珠多酚部位指纹图谱检出7个共有峰,指认了其中5个共有峰,9个不同产地叶下珠多酚部位相似度达到0.972-0.998,聚类分析和主成分分析从化学成分上说明了9批样品的相似性及差异性。结论:以指纹图谱数据为基础,将聚类分析与主成分分析结合起来进行识别,为叶下珠药材的资源利用提供依据。

基于现代药理研究的余甘子藏医药理论分析

目的:基于现代药理研究对余甘子传统藏医药理论进行分析,为余甘子研究及开发提供依据。方法:查阅藏医药典籍、文献,并结合临床实践,总结余甘子在传统藏医药中的应用,探讨余甘子的藏医药理论基础与现代药理研究的相关性。结果:余甘子在传统藏医药临床实践中主要用于治疗血病、培根病、赤巴病、高血压、消化不良、腹胀、咳嗽、骨节不利等消化系统、血液循环系统、呼吸道和关节骨骼疾病,各国学者通过现代科学技术和方法研究证实了余甘子对以上疾病具有较好的治疗作用。结论:现代药理研究从多方面、多层次阐释了余甘子在传统藏医药理论指导下临床应用的科学性。

翻译批评视阈的城市标识语英译研究综述

本着拓展标识语的翻译理论研究,促进实证研究深入进行的目的,采用描述性翻译批评的方法综述了本领域的翻译研究现状。发现标识语翻译研究存在研究对象呈静态,不利于触及问题本质;研究区域化,各地自成体系;翻译理论研究缺乏创新性和系统性;权威话语缺失四个方面的问题。为此,翻译界应将标识语的英译研究上升到一个理论与实践结合、系统性和规范性结合的研究高度,以对城市标识语的翻译起到指导、规范和促进作用。

大学英语师生课堂语码转换实证调查

课堂语码转换是语言教学过程中一种普遍的现象。对大学英语课堂语码转换所作实证调查表明,教师和学生对教师课堂语码转换的实际情况反馈结果略有差异,但对课堂语码转换的总体态度及其作用、原因和影响因素的认识基本一致。最后本文就如何有效运用课堂语码转换以促进对目标语的"教"与"学"的问题,提出了建设性的建议:针对教师的"适时适量运用母语"和"顺应课程内容和学生实际情况"原则;针对学生的"目标语优先"原则。

基于HPLC-MS^n和化学计量学的指纹图谱在毛诃子鞣质部位质量评价中的应用

目的:建立毛诃子鞣质部位HPLC指纹图谱。方法:采用Atlantic T3(250 mm×4.6 mm,5μm)色谱柱,流动相为乙腈-0.2%冰醋酸水溶液,梯度洗脱,流速1.0 m L·min-1,进样量20μL,柱温30℃。采用相似度软件和SPSS、SIMCA软件对11批毛诃子鞣质部位的色谱数据进行化学计量学分析。结果:标定出20个共有峰。结果显示11批毛诃子鞣质部位相似度在0.832-0.973之间,只有新疆产地药材的鞣质部位的相似度在0.9以下。聚类分析将鞣质部位大致分为3类,与主成分分析结果一致。偏最小二乘判别分析找到1、13和14号峰可能是鉴别毛诃子样品最主要的色谱峰。采用HPLC-MSn方法总结出毛诃子鞣质部位中14个化合物的液质信息。结论:将毛诃子鞣质部位HPLC指纹图谱数据采用化学计量学分析方法进行分析,方法快速、简便、重复性好,可作为藏药毛诃子鞣质部位质量控制有效方法之一。

美国经验对我国通识教育中跨文化课程建设与发展的启示

跨文化课程在通识教育中具有极其重要的地位与价值。本文以美国通识教育中跨文化课程的教育哲学变迁及课程实践为鉴,针对我国高校跨文化通识课程建设现状,提出在当今应提升对跨文化通识课程重要性的认识,加强理论研究,借鉴美国相关经验,完善通识教育管理机制,合理规划跨文化课程领域在通识教育中的隶属模块以及课程体系,提高教师的通识素养,推进我国高校跨文化通识课程建设与发展,从而培养和谐发展的国际化人才。

补气养阴解郁茶抗抑郁作用研究

目的考察补气养阴解郁茶(由山药∶大枣∶枸杞子∶玫瑰花∶绞股蓝=1∶1∶1∶1∶1组成)的抗抑郁作用。方法采用昆明(KM)雄性小鼠,每组10只。补气养阴解郁茶(Tean)及阳性药盐酸氟西汀(FH)均以0.5%CMC-Na溶解或混悬至所需给药浓度,Tean剂量5,10,20 g/kg,FH剂量10 mg/kg,模型组给予同等体积的0.5%CMC-Na,各组均连续灌胃(ig)给药7天,1次/d,末次给药1 h后,开展小鼠悬尾实验(TST)、强迫游泳实验(FST)和开场实验(OFT)测试。结果 Tean(5,10,20 g/kg)可使小鼠在TST及FST的不动时间均显著性缩短(P<0.05),且呈现出良好的量效关系;各组小鼠OFT穿格次数比较,均无显著性差异(P>0.05)。结论首次证实补气养阴解郁茶具有抗抑郁作用。