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小学数学教学中如何培养学生的思维能力
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作者 巩平珍 《教学管理与教育研究》 2019年第7期74-75,共2页
思维能力是学习能力的核心因素,是“用则灵,不用则退”的一种能力。学生思维能力的培养贯穿于其整个学习生涯,教师要经常对学生进行有意引导和训练,学生的思维能力才能得到不断提升。数学学科在学生思维能力培养方面有着重要作用,这是... 思维能力是学习能力的核心因素,是“用则灵,不用则退”的一种能力。学生思维能力的培养贯穿于其整个学习生涯,教师要经常对学生进行有意引导和训练,学生的思维能力才能得到不断提升。数学学科在学生思维能力培养方面有着重要作用,这是数学教学的优势。小学数学教师要注重培养学生的思维能力,从多方面出发,给予学生合理的引导。 展开更多
关键词 小学数学教学 学生 思维能力 培养
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学困生的成因分析及疏导策略
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作者 巩平珍 《好家长》 2019年第37期95-95,共1页
学习困难的学生被称之为'学困生',近年来,由于多种复杂原因的影响,导致学困生的比例不断增加,如何采取必要的措施来解决目前学困生的难题成为了当代教育问题的关键所在。本文就此展开了研究。
关键词 学困生 原因 策略
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