1
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态度测量的新进展:二值概率展开模型及一般形式 |
常蕤
罗冠中
蔡圣刚
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《心理学探新》
CSSCI
北大核心
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2006 |
1
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2
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一种基于Rasch模型的Angoff方法及其应用 |
常蕤
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《心理学探新》
CSSCI
北大核心
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2008 |
5
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3
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课程走向自组织——后现代课程理论之复杂性解读 |
常蕤
马志凌
佘少华
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《保定师范专科学校学报》
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2005 |
3
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4
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教育研究中的定量研究刍议 |
常蕤
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《沧州师专学报》
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2003 |
2
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5
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全港性系统评估:水平参照分数报告和水平厘定技术在香港的实践 |
常蕤
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《考试研究》
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2008 |
0 |
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6
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多媒体技术在大学教学中应用的探讨 |
何维杰
常蕤
马志凌
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《机械工业高教研究》
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2002 |
11
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7
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多媒体技术在大学教学中应用的探讨与思考 |
何维杰
常蕤
马志凌
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《长沙大学学报》
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2001 |
10
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8
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教师职业生涯发展理论及其启示 |
田丽丽
常蕤
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《保定师范专科学校学报》
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2005 |
16
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9
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读者的元理解监测为什么不精确? |
陈启山
常蕤
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《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2009 |
8
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10
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川南地区炎症性肠病患病危险因素的病例对照研究 |
常蕤
唐世孝
罗刚
邓明明
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《现代消化及介入诊疗》
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2020 |
3
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11
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血清CA19-9、CA50、PLT、PLR联合检测对胰腺导管腺癌的诊断效能 |
邹德泓
侯爵
常蕤
杨琴
唐世孝
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《山东医药》
CAS
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2020 |
3
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