基于《理虚元鉴》的“三本二统”论化疗后骨髓抑制的中医治疗

根据化疗后骨髓抑制的临床表现可将其归属于中医学“虚劳”“血虚”等范畴。骨髓的生成与肾、脾、肺三脏密切相关,化疗后骨髓抑制是由于先天禀赋正气不足,后天癌毒侵袭,再加上化疗药毒内犯,最终导致脏腑骨髓俱伤而成。《理虚元鉴》是中医虚劳证治的专著,汪绮石在其中提出“三本二统”理论:“治虚有三本,肺脾肾是也”“治虚二统,统之于肺脾而已”。在治疗思路上,汪绮石认为应“先以清金为主;金气少肃,即以调脾为主;金土咸调,则以补肾要其终”。基于《理虚元鉴》的“三本二统”理论、当代各家认识以及基础研究结果,本团队治疗化疗后骨髓抑制主张以泻火解毒,滋肺理气、健脾升清,益气养血、补肾填精兼以滋肺补脾三法,由上及下,依次清肺、调脾、补肾,使药达于根蒂。治疗中着重注意在补肺时兼顾清泻肺火,用药时顾护脾胃,在补肾的同时促进肺阴与肾阴、脾气与命火之间相互作用。如此则药效得以充分发挥,可使肾中真火次第上生脾土及肺金,从而形成良性循环,促进骨髓重建、机体恢复健康。

试论人力资源部做好企业组织管理的具体措施

企业组织架构的建设是人力资源部的重要工作之一。做好人力资源的前提是首先要有一个好的企业组织架构,用好人才的前提同样也是必须有一个好的企业组织架构。人力资源部门可以通过消除企业臃肿的组织,建立适合企业规模的组织,剔除企业不利于核心利益发展的组织和充分做好企业组织间的协调工作,实现其对企业组织的有效、科学的管理。

试论中小企业绩效管理的效度与企业文化的建设

中小企业绩效管理的效度不高,问题很多,这与中小企业文化建设有关。因为企业绩效管理的效度依赖于良好企业文化的建设,优秀的企业文化是企业绩效管理效度的保障。建立在企业文化基础之上的中小企业绩效管理效度应该包括广泛的参与性、目标的科学性、反馈的及时性、及时的沟通性等特性。

阎艳丽教授郁证辨治经验

阎艳丽教授辨治郁证的经验包括认识病机虚实夹杂;四诊合参毋忽于细;诸法联用主次有序;遣方用药严谨灵活,强调识病机、精辨证、灵活用药,可收满意疗效,并举验案三则。

委托人视角下,企业年金资产配置管理优化

企业年金是企业及其职工在依法参加企业职工基本养老保险的基础上,自主建立的补充养老保险制度。企业年金基金是指根据依法制定的企业年金计划筹集的资金及其投资运营收益形成的企业补充养老保险基金。制定合理的企业年金基金战略资产配置策略(以下简称资产配置策略)可以提升企业年金基金的管理效率,确保企业年金基金保值增值。本文基于委托人视角,从制定资产配置策略入手,对企业年金基金投资管理的优化方式进行探讨。

扩大绩效考核结果应用功效

建立持续改进和提升的绩效管理体系,是实现人力资源集约化管理的必由之路,而绩效考核结果是否有效地得以应用,是影响绩效管理成功与否的一个至关重要的因素 绩效管理的核心作用在于通过考核要素的选取和要素权重的设置来反映公司的价值导向,通过对员工进行有效的激励提升员工的绩效,

绩效考核结果应用浅析

实施全员绩效管理，建立持续改进和提升的绩效管理机制，并逐步与用工管理、薪酬分配、人才选拔、教育培训等挂钩，是实现人力资源集约化管理的必由之路。而绩效考核结果是否有效地得以应用，是影响绩效管理成功与否的一个至关重要的因素。为便于理解，我们将绩效考核结果的应用分为直接应用和间接应用两种。当然，无论何种应用，都会对绩效考核结果的真实性和有效性有很高的要求。

医学统计学课程中拼图式教学法的效果评价及相关因素研究

目的探究拼图式教学法在本科医学统计学的教学效果及其相关因素。方法采用横断面研究设计,对北京中医药大学中医学院8个班级学生进行问卷调查,收集调查学生基本信息、学业相关信息、成绩相关信息、交流恐惧量表等信息;采用交叉设计方法,对2个班级同学分别采用拼图式教学法和传统教学法进行教学,并收集2个班级交叉前后教学效果信息,应用SPSS 27.0和R语言进行组间和多因素统计分析。结果在227位大学生中,低、中、高度交流恐惧的人数分别为37(16.3%)例、139(61.2%)例、51(22.5%)例。城镇及农村的大学生中、高度交流恐惧所占比例高。没有学生干部经历的大学生中、高度交流恐惧所占比例高。拼图式教学法的教学效果(以测验成绩为指标)在五年制和八年制不同班级间存在差异(t=3.443,P<0.05),五年制比八年制平均分高4.7分。交叉设计研究发现,拼图式教学法的教学效果好于传统教学法,t检验教学时,拼图式教学法学习成绩平均分比传统法高4.63分,在卡方检验教学时,拼图式教学法学习成绩平均分比传统法高3.16分。随着大学生交流恐惧等级增加,学习成绩平均分呈现下降趋势(相关系数为-0.159),但拼图式教学效果与交流恐惧等级分布没有统计学关联(χ^(2)=0.754,P=0.686)。结论拼图式教学法教学模式可帮助克服来自不同地区、不同成长环境、学生干部经历的大学生们的社交恐惧。拼图式教学法的教学效果好于传统教学法。在医学院校开展拼图式教学法,不仅有助于学生克服社交恐惧,而且有助于提高教学效果和质量。

论症状的性质及其对症状标准化研究的意义

在前期标准化症状分类及症状内涵研究的基础上,提出“症状”应具有单一性、独立性、唯一性、完整性、分类性、粒度性、上位性、等价性八种性质,其中单一性是判断标准化症状或无效症状的重要标准,独立性是症状标准化后相关研究的基础,唯一性是中医智能化、标准化过程中减少数据维度的客观要求。对症状性质的认识和总结,可为症状标准化研究过程中的常见问题,包括无法明确内涵的传统症状的标准化表达、生僻症状的处理、下位概念的枚举及归类、时间信息的描述方式、有效症状的判断等,提供解决问题的指导意见,并可进一步为中医症状标准化提供方法学参考。

人员素质测评亟待解决的两个问题

美国波士顿大学帕森斯教授在20世纪初创立了“特性一因素匹配”理论。威廉姆逊对它进行了进一步发展。其内容是:(1)每个人都有自己独特的人格特性与能力模式,他们是可以测量的;(2)不同职位的工作内容及其资格要求一般都不相同;(3)每个人应该寻找适合其个性的职位。1950年,霍兰德在前人的基础上提出人格与环境匹配的类型理论。该理论将人格划分成6种类型:实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型。同时,环境也可以分成上述6种类型。

手机存放盒的设计应用对提升电力营销服务规范化的作用分析

随着智能手机等便携式智能设备的普及,服务人员分心操作,工作效率受其影响较大,导致电力营销服务过程出现疏漏,影响客户体验,破坏电力系统形象。为解决此问题,提高电力营销服务的规范化程度。基于此,设计了一种手机存放盒,旨在对员工进行规范化、人性化管理。