我国外语教育中的积极心理学研究综述——基于CiteSpace的知识图谱分析

运用CiteSpace软件系统较为全面地梳理和分析了积极心理学在我国外语教学中的应用研究概况、研究方向及热点。分析发现,我国外语教学中的积极心理学应用研究尚处在摸索阶段,存在着研究对象覆盖面不全、研究话题有限、纵向实证研究匮乏和实验范式单一的问题。由此提出,在今后的研究工作中,应当拓宽我国外语教育中的积极心理学研究对象的覆盖面、丰富研究话题的多样化、挖掘研究角度的新颖性、探索多种实验方法和实验范式,为我国外语教育中的积极心理学研究开辟新的路径。

一对一及亲属陪伴分娩240例临床分析

目的 探讨陪伴分娩在降低剖宫产率及保护、促进、支持自然分娩中的作用。方法 选择自愿要求有陪伴分娩的产妇 2 40例为陪伴组 ,同时以同期内无陪伴分娩的产妇 2 10例为对照组 ,对产时、产后情况进行对照研究。结果 陪伴组自然分娩率高而自觉产时疼痛程度、剖宫产率、产程时间及产后出血、胎儿窘迫发生率及新生儿病率均明显低于对照组 (P <0 .0 1)。结论 陪伴分娩这一新的产时服务模式 ,对大数产妇是适宜的 ,对保护、促进、支持自然分娩及降低剖宫产率 ,提高产时服务质量 。