大柴胡汤加味联合西药治疗代谢相关脂肪性肝病的临床观察

目的:观察大柴胡汤加味联合西药治疗代谢相关脂肪性肝病(MAFLD)的临床疗效。方法:采用随机数字表法将90例MAFLD患者随机分为两组。对照组45例采用药物对症治疗及生活方式干预,联合组45例在对照组基础上加服大柴胡汤加味治疗。两组患者均治疗8周。结果:联合组脂肪肝分级改善总有效率为71.11%(32/45),对照组脂肪肝分级改善总有效率为42.22%(19/45),组间比较有统计学差异(P<0.05)。治疗后,两组患者丙氨酸氨基转移酶、天门冬氨酸氨基转移酶水平与治疗前相比均有改善(P<0.05),且联合组均优于对照组(P<0.05);两组患者血脂、血糖指标与治疗前相比均有改善(P<0.05),但组间比较无统计学差异(P>0.05)。结论:大柴胡汤加味联合西药治疗可以有效改善MAFLD患者脂肪肝分级及肝功能指标,但在降低MAFLD患者血糖、血脂水平方面的作用仍需进一步研究。

高中信息技术单元项目式教学融合混合式学习的实施探究

2019年开启的新一轮高中教学改革,对信息技术核心素养培养提出了四方面的新要求,对教师教学也提出了新的建议,即单元项目式教学,针对整个单元甚至相关联的几个单元设置统一的项目,通过项目的实施让学生掌握知识的应用,培养核心素养。通过几年来对项目式教学的研究与实践,提出了单元项目式教学与混合式学习相结合的教学方法,很好地解决了教学时间不够、学生知识掌握不牢、无法深度学习等问题。

智能技术赋能的教学评价结果应用研究

随着信息技术的快速发展和国家对大数据+教育的重视,大数据将成为教育领域中一个不可或缺的要素,尤其是智能化教育更具有潜力,成为教育现代化发展的重点方向。依托智学网为智能评价结果应用平台,通过对该平台评价过程的分析并结合查询文献、问卷调查、专家咨询、师生访谈等多种研究方法,进行相关研究,提出智能条件下的教学评价结果应用模型和策略,希望这些研究能为智能教学评价的发展提供参考。

任务驱动实现项目选题及实施探析

目前,高中课程任务重,高考压力大,一般高中开设信息技术课程的课时数严重不足,对教师而言只能提高课堂效率,让学生顺利通过学考。如何提高课堂效率?基于多年一线教学经验认为:将项目化学习与任务驱动式教学结合起来,能很好地实现项目的选题和实施,从而有效培养学生的核心素养。

基于“学科融合+五育并举”的校本课程研究——以高中信息技术学科为例

课程标准中提出以立德树人为根本任务,以培养学生学科素养为核心,提倡学科融合、五育并举的教学理念。校本课程的开发,使学科融合、五育并举有机结合起来,能够真正实现学生综合素养的培养。从学科融合的背景、模型、思路,结合具体案例阐述基于“学科融合+五育并举”的校本课程开发过程,真正落实课程标准提出的教学目标。

低渗透气藏应力敏感性分析及对开采的影响

针对低渗透气藏压敏效应较强,随着储层压力的下降,有效应力不断变化,引起气藏产能逐渐降低的特点,通过固定围压,改变内压(四升四降内压)的方法来研究内压变化对储集层渗透率的影响,同时分析评价渗透率的应力敏感性。根据实验结果,采用数值模拟软件对苏里格气田的1口低渗气井进行研究,近似模拟考虑和不考虑应力敏感条件下生产指标的变化,以及间歇式开采和波动式开采对气井生产动态的影响,从而综合分析应力敏感现象在低渗透气藏开采过程中的影响程度,为低渗透气藏的合理开采提供参考。

纳米炭吸附丝裂霉素C腹腔化疗的实验研究

目的:探讨纳米炭(carbon nan-oparticles,CNP)吸附丝裂霉素C(mito-mycin C,MMC)腹腔化疗的药代动力学特征。方法:建立人胃癌裸鼠模型,静脉注射MMC、腹腔注射水剂MMC及腹腔注射MMC-CNP,于给药后不同时间点解剖裸鼠提取标本,高效液相色谱(HPLC)法测定淋巴结、肠系膜、腹腔液及血浆的MMC浓度,分析不同方法的药代动力学特征。结果:MMC-CNP可以在淋巴结、肠系膜和腹腔液形成高药物质量分数,并持续维持至少24h,血药浓度极低,P<0.01。水剂MMC腹腔化疗可以形成短暂的腹腔液高药物质量分数,但是不能在淋巴结、肠系膜中形成高浓度,P<0.01。静脉MMC化疗可以在肠系膜内形成短暂的高药物质量分数,但是淋巴结和腹腔液药物质量分数低,血药浓度高,P<0.01。结论:MMC-CNP腹腔化疗具有淋巴靶向性及功能缓释性,是一种预防及治疗进展期胃癌腹腔转移的有效方法。

不同开采方式下应力敏感对低渗气藏的影响

低渗气藏存在明显的应力敏感性。文中采用固定围压、改变内压(四升四降内压)的方法,研究内压变化对储集层渗透率的影响,同时分析评价渗透率的应力敏感性。根据实验结果,采用数值模拟软件对苏里格气田的低渗气井进行不同的开采方式研究,进一步论证应力敏感对低渗气井开采带来的影响,提出合理的开采方式,为低渗透气藏的开采提供参考。

快中子诱变小豆‘京农6号’突变体筛选

为了进行小豆种质创新和获得基因定位和克隆及其基因功能分析的突变体材料,分别用30、35、40、45、50、55Gy剂量的快中子,辐照小豆‘京农6号’干种子。M1出苗率分别为31.72%、29.06%、30.29%、36.51%、16.15%和15.17%,变异率为3.20%、4.70%、6.75%、6.61%、4.00%和2.20%。辐射剂量增加,出苗率降低、变异率呈增加趋势,M2代共获得77份叶形、株型、粒型、籽粒大小、粒色、叶色、早熟、丰产等性状变异材料。40～45Gy为小豆快中子诱变的适宜剂量,这些突变体为小豆相关基因定位克隆、功能分析和育种提供了有价值的材料。

流分类技术的研究

介绍了流分类算法的概念以及对流分类算法的要求;把目前存在的流分类算法分成三类:多维查找转换为一维查找算法、相关区域查找算法、独立区域查找算法,并对各类算法的性能进行了讨论;通过引入并行流分类算法说明了流分类算法的研究重点是减小存储空间和提高更新速度。

对田径裁判员强化管理的对策研究

运用文献资料等研究方法,并结合实践经验,对我国田径裁判员的管理体制和制度进行了研究,探讨了田径裁判员的现行管理体制、田径裁判队伍管理的发展趋势、田径裁判员的管理措施等相关问题,并提出我国田径裁判员管理的基本对策。

贵州大学体育教学现状调查研究

文章通过问卷调查法、访谈法和数理统计法对贵州大学300余名非体育专业在校生体育课的认知情况进行调查,了解学生群体对体育教学现状的认识态度、学习动机以及影响因素,并通过相关性分析,找出其内在规律,为优化教学管理提供理论依据及建议。

糖皮质激素不同给药方式对急性加重期慢性阻塞性肺疾病治疗的有效性及不良反应分析

目的分析糖皮质激素不同给药方式对急性加重期慢性阻塞性肺疾病治疗的临床疗效及不良反应。方法选择2015年1月—2016年1月在我院治疗的急性加重期慢性阻塞性肺疾病患者98例作为研究对象,随机分为对照组49例和试验组49例。对照组糖皮质激素给药方式为吸入,试验组糖皮质激素给药方式为口服,对比2组患者的临床治疗总有效率、气血指标、肺功能、不良反应发生情况。结果试验组临床治疗总有效率、血气指标、肺功能、不良反应发生情况均明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对急性加重期慢性阻塞性肺疾病患者给予口服糖皮质激素治疗,能有效提高临床治疗总有效率、气血指标、肺功能,降低不良反应发生率,值得推广。

胃癌联合检测CA72-4 CA242 CA19-9和CEA的临床意义与诊断价值

目的:检测胃癌患者血清CA72-4、CA242、CA19-9和CEA,结合其临床病理特征,评价联合检测对胃癌的诊断价值和意义。方法:将203例胃癌患者的4项检测值和临床指标转化为等级型变量,对多个指标的等级变量形式求和构建新的等级变量,分析联合检测值与胃癌临床特征的相关性。结果:CA242和CEA组合值≥2者肿瘤分期较晚,CA72-4和CA242组合值≥2者肿瘤体积较大。TNM分期中,CA72-4指标值≥1者肿瘤T分期较晚,CA242和CEA组合值≥2者N分期较晚,CA72-4和CA19-9组合值≥1者M分期较晚的比例更高。病理组织学类型和肿瘤标志物各检测指标均无显著关联。针对这4项指标,联合检测CA72-4和CEA的检测功效与4项或3项联合的功效相当。结论:上述4项肿瘤标志物联合检测并不增加检测功效,但能为预测胃癌的病期、转归和预后提供更多信息。

小豆SSR分子标记遗传连锁图谱构建

【目的】以小豆SSR为锚定标记,将公开发表的豇豆SSR、普通菜豆SSR和EST-SSR标记定位整合到小豆遗传连锁群中,构建中国小豆遗传图谱,为小豆基因定位、图位克隆和分子标记辅助选择育种提供更多可用的分子标记。【方法】用1 473对SSR和EST-SSR引物进行PCR扩增,包括906对豇豆SSR、123对普通菜豆和196对小豆SSR引物及248对普通菜豆EST-SSR引物,筛选亲本间多态性标记,验证栽培小豆HB801×AG109及GM892×AG110的F2分离群体。【结果】整合和构建了含有145个SSR和EST-SSR标记小豆遗传连锁图谱,包括59个小豆SSR标记,新增63个豇豆SSR、9个普通菜豆SSR、14个普通菜豆EST-SSR标记和1个茎色标记。紫茎色性状被定位在第9连锁群,离CEDG022和cbess058标记的遗传距离分别为0.9 cM和0.1 cM。图谱全长823 cM,覆盖11个连锁群,每个标记间平均距离为5.64 cM。每个连锁群长度为49.1—125.6 cM,平均长度74.82 cM;每条染色体上的标记数7—26个,平均13.27个。【结论】率先把小豆近缘物种分子标记引入小豆,加密了小豆SSR分子标记遗传连锁图谱。

C^(*)-代数上的CMP逆

给出了有单位元的C^(*)-代数中CMP逆的刻画,讨论了CMP逆与Moore-Penrose逆,Drazin逆和(b,c)-逆等广义逆之间的关系。

电子表格在体育成绩评定中的应用

通过对计算机电子表格的实际应用和对贵州大学公共体育课成绩评定中各因素的分析、归类,提出了应用电子表格辅助计算体育成绩的方法和计算实例,旨在进一步提高学生体育成绩评定工作中的经济性、时效性。

关于改进中长跑教学法的一点探索

中长跑是高校体育教学主要内容之一,也是《国家体育锻炼标准》的必测项目。按照传统教学模式,新生的第一次中长跑课一般都采用在介绍中长跑有关知识后,便组织学生做准备活动,然后进行测验,测验项目:男生1500米,女生800米,并将每人的成绩记录在案。以此作为中长跑教学结束后达标成绩的对照依据。

慢性阻塞性肺疾病患者咳嗽相关生活质量与腹肌耐力、疲劳及抑郁的关系

目的探讨慢性阻塞性肺疾病稳定期患者咳嗽生活质量与腹部肌肉耐力、疲劳及抑郁的关系。方法2015年1月至2017年1月收治的参与肺康复治疗的稳定期慢性阻塞性肺疾病患者80例,采用仰卧起坐试验评估腹肌耐力。采用莱斯特咳嗽问卷(LCQ)评估咳嗽特异性生活质量,疲劳影响量表(FIS)评估疲劳知觉,贝克抑郁量表(BDI)评估抑郁水平。结果LCQ总分与仰卧起坐数呈显著正相关,与BDI评分、FIS总分呈显著负相关(P<0.01),与FIS的生理、认知和心理评分呈显著负相关(P<0.05)。LCQ的生理、社会和心理维度分数与仰卧起坐数呈显著正相关,与FIS总分和BDI评分呈显著负相关(P<0.05)。多元线性回归分析发现LCQ总分58%的变化与FIS总分和仰卧起坐数相关(R=0.76,R2=0.577,P<0.001)。结论慢性咳嗽对慢性阻塞性肺疾病患者的疲劳和腹部肌肉耐力有负面影响,咳嗽相关的生活质量下降与慢性阻塞性肺疾病患者的抑郁水平增加有关。