“新商科”背景下开放大学工商管理类专业课程思政设计与实践——以“管理学原理”课程为例

在全面推进“新商科”教育的背景下,高等教育急需创新人才培养方式。对接高等教育立德树人的根本任务以及“新商科”对人才培养的新需求,开放大学工商管理类专业需要利用课程思政主渠道进行教改创新。以“管理学原理”课程为例,对上海开放大学工商管理类专业课程思政进行了设计与实践。按照“定目标—挖元素—巧融入—做评价”的四位一体的课程思政教学路径,构建了以“知识+价值+能力”为目标的课程思政教学模式。最后结合教学实践和问卷调研结果,对开放大学工商管理类专业课程思政建设提出了建议。

鸡慢性呼吸道疾病的治疗分析

鸡慢性呼吸道疾病是鸡养殖业中常见且严重的健康问题。本文旨在分析鸡慢性呼吸道疾病的治疗和预防策略,帮助养殖者更好地管理和控制这一疫病。在治疗层面,关键的步骤在于正确的诊断,随后采取及时隔离、药物治疗和预防继发感染。对于预防方面,加强饲养管理、做好种蛋处理、进行疫苗接种和使用药物都是预防的重要措施。不容忽视的是,最好的治疗始终是预防,通过维持卫生、提供适当的饮食和监测鸡只的健康状况降低鸡慢性呼吸道疾病的风险。

色谱鉴别组分含量测定脑血栓片质量标准研究

脑血栓片在临床上广泛应用,治疗效果明显,为了保证其质量的可控性,对脑血栓片质量标准进行了研究。组方中当归、川芎采用TLC法进行了鉴别,薄层色谱斑点清晰,阴性对照无干扰;方中芍药苷(C_(23)H_(28)O_(11))采用高效液相色谱法进行了测定,且在0.0986~0.4930 mg/mL范围内呈良好线性关系,建立的方法重现性、精密度、稳定性良好,能够很好的控制脑血栓片的质量。

阿扎胞苷与地西他滨联合维奈克拉对老年急性髓系白血病患者治疗效果的对比研究

目的对比阿扎胞苷与地西他滨联合维奈克拉治疗老年急性髓系白血病患者的临床治疗效果。方法选取在商丘市第一人民医院2021年2月至2023年8月诊治的62例老年急性髓系白血病患者进行研究,按照治疗方式的不同分为对照组(n=31,地西他滨联合维奈克拉治疗)及实验组(n=31,阿扎胞苷联合维奈克拉治疗)。比较两组患者治疗后临床缓解率、治疗前后实验室指标、免疫功能指标及不良反应发生率。结果实验组临床缓解率(96.77%)高于对照组(80.65%),差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,实验组血红蛋白、白细胞计数及血小板计数指标高于对照组、骨髓原始细胞指标低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,实验组CD4^(+)、CD4^(+)/CD8^(+)指标高于对照组,CD8^(+)指标低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组血液毒性反应(白细胞减少、中性粒细胞减少、血红蛋白减少)以及非血液毒性反应(恶心呕吐、发热、咳嗽)不良反应发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论与地西他滨联合维奈克拉治疗对比,阿扎胞苷联合维奈克拉治疗老年急性髓系白血病的临床缓解率更高,能有效减少对免疫系统及血液系统的影响,降低不良反应发生情况,安全性较高。

针对多元化阅读材料提高小学生语文学习兴趣的

当前,随着教育理念的更新和课堂教学方式的转变,我们逐渐认识到,多元化阅读材料在小学生语文学习中的重要性。多元化阅读材料以其丰富的内容和多样的形式,能够激发小学生的阅读兴趣,增强他们的语文认知,并有效提升阅读能力。然而,如何有效地利用这些材料以提高学生的语文学习兴趣,仍是需要深入探索的问题。因此,本文首先对多元化阅读材料的特点、类型及在小学语文学习中的应用现状进行分析,接着阐述多元化阅读材料对提升学生学习兴趣的作用,并最后提出了一系列提高小学生语文学习兴趣的策略,希望能为教师和家长提供参考,一起推动小学生语文学习的热情与兴趣。

混晶纳米TiO_2分散乳液的制备及其光催化性能

以四氯化钛、氨水、表面活性剂op-10等简单易得的试剂为主要原料,采用常压液相、两步水解法制备出混晶纳米TiO2分散乳液;对乳液制备过程中的影响因素如pH值、酸性介质中的反应时间、表面活性剂量等进行了研究,并采用XRD、TEM、紫外-可见分光光度计等分析手段,对产品的物相、形貌、光吸收和光催化等性能进行了表征.结果表明:所制乳液为金红石-锐钛矿混晶结构,两相含量受酸性反应时间控制;TEM形貌分析,乳液分散性能良好,粒子基本为球形,粒径约为15 nm;应用实验发现体系pH值、表面活性剂的添加量等对乳液的光吸收及光催化性能有一定影响.

应用放松疗法改善耳鸣患者睡眠质量的对照性研究

目的探讨放松疗法对改善耳鸣患者睡眠质量的效果。方法采用症状自评量表(SCL-90)、阿森斯失眠量表(AIS)调查耳鸣患者共116名。将有失眠问题的46名患者随机分为实验组和对照组,实验组在接受药物治疗的同时接受放松治疗,而对照组被试仅接受药物治疗。结果①耳鸣患者AIS的平均分为(8.54±3.83),>6分共46人,失眠检出率为39.7%;②耳鸣患者的SCL-90总分及其各因子与失眠呈显著正相关(r=0.83,0.73,0.54,0.57,0.70,0.75,0.53,0.63,0.57,0.27;P<0.001);③干预后,两组被试的躯体化、抑郁、焦虑、恐怖因子及失眠得分有显著性差异(t=-2.327,P<0.021;t=-2.436,P<0.018;t=-3.094,P<0.004;t=-2.957,P<0.005)。结论放松疗法对减少耳鸣患者负性心理特征的消极影响,提高睡眠质量有显著效果。

远程开放教育领域的微课开发应用实践研究

当今远程开放教育领域,微课因其独特优势适应成人学习者的需求而迅速发展起来。微课的主要特征是主题明确突出,内容短小精悍,资源丰富多样,结构松散独立,方便用于移动学习、在线学习和泛在学习。上海开放大学在国内远程高等教育领域率先进行微课建设和应用实践的探索,在积累了一定经验的同时,也发现了一些带有普遍性的问题,即微课制作技术难度较大,制作过程重形式轻内容,微课教学中交互性和学习者的主体性体现不足等。进一步促进微课建设与应用实践的对策是:加强微课制作技术应用培训,完善优化微课系统平台的功能,以注重教学内容为根本要求,强化微课在"整合学习"中的效果,"以用促建"强化应用和推广,

药物流产与人工流产的疗效对比分析

目的了解药物流产与人工流产的疗效。方法选择在本院门诊进行流产的妇女(妊娠均≤49d)共300例,按照流产方式的不同将其分为药物流产组150例,人工流产组150例,两组患者在年龄、婚姻状况、初潮年龄、流产次数、职业、文化程度差异均无统计学意义(P>0.05)。记录两组患者流产后阴道流血时间,流产后2周复查B超有无残留,流产后是否出现腹痛,流产后下次月经来潮时间、月经量。结果药物流产组阴道流血时间长于人工流产组,下次月经来潮时间短于人工流产组;人工流产组成功率高于药物流产组。结论人工流产与药物流产相比,成功率较高,术后阴道流血时间短,但下次月经来潮时间较长,月经量较前减少者较药物流产多。

关于高校教材建设的理性思考

教材是学校教学内容的知识载体。高校教材的质量和教材的选用,直接影响着培养目标的实现。由于我国处于精英教育向大众化教育过渡期,因而高校教材内容有重复、滞后与教育改革实践相脱离的现象。为适应社会发展和培养人才需要,高校教材建设应遵循与时俱进、适应改革、重视质量、力求科学先进的原则,同时要严格选用教材和编写高质量的教材,以保证教材适应教学,适应社会需要和学生的特点。

不同稀释方法对酶联免疫吸附法检测丙型肝炎病毒抗体结果的影响

［ 目的］ 研究不同的稀释方法对酶联免疫吸附法检测丙型肝炎病毒抗体结果的影响．［ 方法］应用酶联免疫吸附技术，采取３ 种不同的稀释方法，对６０ 份不同标本进行丙型肝炎病毒抗体检验．［ 结果］ 第一种方法阳性３４ 例，弱阳性１ 例，阴性２５ 例，第二种方法阳性３３ 例，阴性２７ 例，第三种方法阳性３２ 例，弱阳性１ 例，２７ 例为阴性．［ 结论］ 第一种方法比预测结果阳性率高，可出现假阳性结果，采用第二种方法与预测结果相符合，为最佳稀释方法，第三种方法与预测结果基本相符．

论实验室经费管理与提高实验室管理水平

文章从当前高校实验室经费现状、使用过程中存在的问题和解决办法几方面解析如何通过加强高校实验室经费的管理从而全面提升高校实验室管理水平。

浅议新形势下高校实验室的科学管理

实验室是高校进行教学和科学研究的重要基地,它的建设与管理,直接影响到实验教学、科研和学生的培养。加强实验室管理工作,为实验教学提供良好的教学环境,是办好学校的基本条件之一。总结作者多年的实验室工作经验,提出实验室管理工作中的几点体会。

农业旅游经济发展现状与思考

从发展山东省农业旅游经济的现实意义出发,对山东省农业旅游经济发展现状进行了分析与研究,探讨了山东省农业旅游发展中存在的问题与不足,并在此基础上提出了山东省农业旅游经济进一步发展的几点建议。

基于延保竞争的零售商延保选择策略研究

随着零售市场竞争的加剧,越来越多的零售商开始销售延保产品,考虑制造商和零售商同时销售延保产品的情形,零售商有两种不同的延保选择策略:自营延保(独立销售延保产品)和分销延保(销售制造商的延保产品);运用Stackelberg主从博弈,通过构建零售商和制造商延保竞争决策模型,给出了不同延保策略下零售商的最优产品定价、延保定价和最大利润;通过数值分析研究了相关参数对零售商利润和延保选择策略的影响;研究发现:当零售商延保成本较小,消费者对零售商延保价格敏感系数较小时零售商自营延保更有利;当消费者对竞争延保价格的敏感系数较小,零售商延保需求较小时零售商代销延保更有利。

对90后女生“校园暴力”的思考

近几年校园暴力事件屡见不鲜,但近期90后女生"校园暴力"尤为突出,其残忍程度无论从手段到性质都不亚于男生。这不仅是社会暴力的折射,也是家庭、学校教育的缺失和社会环境感染的结果。为此要加强和改善家庭与学校教育,治理社会环境,保障青少年学生健康成长。

构建青少年心理健康的良性机制

建立新型的"亲子"关系,构建青少年心理健康的良性机制,需要从社会、家庭、学校等方面入手,优化大众传媒,净化社会教育环境,整合各种教育资源,从而提高青少年心理素质,培养其健全的个性.

浅议影响青少年心理健康的内外因

本文通过对目前青少年心理健康状况的调研分析,针对青少年普遍存在的心理问题,从内在因素和外在因素两个方面,对影响青少年心里健康的成因进行了较为系统的分析论证。