对外经贸大学教授 张汉林:入世后如何加快电信业的开放与发展

虽然我国忠实地履行了加入世贸组织的承诺，但是加入WTO两年以来，向信息产业部提出设立合资电信服务企业的只有十几个小公司，申请的经营范围不是基础电信，而是带有试探性的省内或者市内的增值电信业务或者小业务。这主要是由于：最近几年出现了世界性的电信危机，各跨国公司疲于应付危机，没有足够的财力精力开拓新的市场。

历史教学中的道德评价问题

道德评价是指以道德观念为标准,在历史评价的基础上,对历史人物在公共领域的言行或历史事件进行评价。在历史教学中,道德评价至关重要,这是因为:道德是历史研究的重要范畴;道德评价是历史学的重要传统;培养道德评价能力是历史教育的重要使命。研究认为,道德评价的关键在于评价标准的选择,将古人和今人的道德标准结合起来,就形成了四种情况,由此构成了历史教学中的道德评价矩阵。道德评价矩阵属于理想类型,除此之外,还有道德两难困境。经由历史教育,我们要培养道德践行者和道德促进者,落实立德树人根本任务。

射频磁控溅射钛镀层与陶瓷界面的X射线光电子能谱研究

本文采用ＸＰＳ配合Ａｒ＋离子原位刻蚀研究了用射频磁控溅射法制备Ｔｉ／Ａｌ２Ｏ３（０００１），Ｔｉ／Ａｌ２Ｏ３（多晶）和Ｔｉ／ＭｇＯ（００１）体系的界面结构。结果表明，在Ｔｉ／Ａｌ２Ｏ３体系的界面处存在Ａｌ３＋的还原态和Ｔｉ的氧化态，且在刻蚀过程中，Ａｌ３＋的还原态出现在Ｔｉ的氧化态之前。用相同方法制备的Ｔｉ／ＭｇＯ界面没有产生类似的界面反应。

微波在无机化合物合成中的应用

概述了微波合成无机化合物材料的进展,介绍了几种微波合成材料及其工艺特点,展望了微波合成的将来发展。

流化床还原碳化法制备超细WC－Co复合粉末

介绍了一种制备超细ＷＣ－Ｃｏ复合粉末的新工艺─—流化床还原碳化法。ＸＲＤ分析结果表明，该法制备的粉末由ＷＣ和Ｃｏ两相组成。Ｘ－射线小角衍射测定粉末的平均颗粒度为０．１２μｍ。将该粉末压制成形的样品在１２８０℃真空烧结１ｈ获得９９．７％理论密度的试块。

中国外经贸政策的调整与完善——中国经济的崛起与有管理的贸易-投资自由化政策

关于中国经济的崛起已经成为国际上讨论的热门话题.单纯从经济角度来看,中国经济崛起的趋势已经不可阻挡,且不存在不可逾越的障碍.根据麦迪逊(2001年)的研究成果,按1990年国际元计算,2001年中国GDP达45700亿国际元,占世界比重的12%,而同期美国的GDP是79660亿国际元;到2015年,中国GDP将达114630亿国际元,占世界比重的20%,从而超过美国的114260亿国际元.关于中国经济在改革开放后二十多年内迅速崛起的独特之处,不同的学派从不同的角度给予了截然不同的解释.

“一带一路”倡议基础设施建设国际金融合作体系研究

基础设施互联互通作为"一带一路"倡议有形的连接纽带,是"一带一路"倡议建设的先导,资金融通作为无形支撑,则是实现"一带一路"倡议建设的关键环节,更是实现基础设施互联互通的重要保障。金融是"一带一路"倡议建设的重要内容、重要支撑、重要引领,无论是战略层面还是企业层面,金融均将在"一带一路"倡议基础设施建设中发挥重要作用。"一带一路"倡议沿线国家基础设施建设资金需求存在巨大缺口,亟须通过银行货币合作、资本市场合作、公私合营合作、信用保险合作、金融市场合作和金融监管合作等六大方面构建基础设施建设领域的国际金融合作体系,以推动"一带一路"倡议基础设施跨国合作,解决资金瓶颈。

PDC钻头在普光10井空气钻井中的应用

长期以来人们一直认为,在气体钻井中PDC钻头机械钻速没有牙轮钻头高,而且气体散热能力差,易损坏PDC钻头的复合片而使钻头早期失效,因此,在气体钻井中绝大多数使用牙轮钻头。在普光10井空气钻井中应用PDC钻头,主要目的是验证PDC钻头的适应性,并探索在高陡构造、岩石可钻性差的地层控制井斜和提高钻井效率的方法。在该井空气钻井施工中,利用PDC钻头加较低的钻压便可获得较高机械钻速,配套应用塔式防斜钻具,达到了有效控制井斜和提高钻井效率的目的,最大井斜2.59°,比邻井空气钻井井斜小13.6%～75.4%,PDC钻头钻进进尺1517.08m,机械钻速8.63m/h,比邻井普光101井机械钻速高67.1%。通过分析认为,气体的散热效果并不是影响PDC钻头寿命的根本原因,而只影响井眼环空的畅通和单位时间通过钻头的气量;PDC钻头+塔式钻具可有效地控制井斜,提高钻井效率。

自由贸易区来龙去脉、功能定位与或然战略

各类经济功能区在我国改革开放后不断涌现,对我国建设开放型经济体和经济社会发展改革创新作出了重要贡献,并且随着我国内外环境和发展任务的需要而不断演化。自由贸易试验区是经济功能区演化历程上具有高度创新性的新型功能区,也是继深圳经济特区后我国改革开放历程上的又一座里程碑。自由贸易试验区的功能定位应立足于解决过去改革开放所存在的深层次矛盾和问题,并在战略布局和未来发展中紧密与我国当前内外发展任务相结合。

论美国贸易逆差

本文通过分析美国贸易逆差的历史演变和具体构成，揭示出：①贸易逆差并不能真实、全面地反映一国的国际竞争力；

乌拉圭回合农业协议:对中国粮食进出口贸易的影响

乌拉圭回合谈判达成的农业协议已于1995年1月1日开始正式生效。该农业协议内容广泛,对世界农产品贸易产生了深刻的影响。而中国作为一个农业大国,粮食贸易必然也会受到较大的影响。 农业协议的主要内容 乌拉圭回合农业协议以推动农产品贸易自由化为主旨。

关于中学数学应用能力培养若干倾向的反思

新一轮课程改革注重培养学生应用数学的意识,教学实践中,为了达到这一目标,有矫枉过正的苗头.主要表现在:教学内容职业化,教学方式幼稚化,教学要求成人化.数学教育应保持数学特色,数学活动应保持与学生认知水平相宜的思维力度,教学与评价应从根本上关爱学生.

非线性奇摄动边值问题的叠层解

本文研究了一类非线性方程奇摄动问题．在适当的条件下,利用伸长变量构造了问题具有叠层解的形式渐近展开式．利用微分不等式理论,证明了该展开式的一致有效性．本文方法和结果对非线性奇异摄动边值的研究具有参考价值．

提问之道:历史思维养成路径的探讨

思维能力是在解决问题的过程中得以养成的,没有问题就没有思维。为培育学生的历史思维能力,教师须提出有效的历史问题。问题是历史探究的主导因素,更是激活学生历史知识的法门。为帮助学生探索新知,历史问题应具备开放性和真实性。此外,历史教师应着眼于历史思维的倾向与品质,提出唯有历史教师才能提出的"历史"问题。学生的历史思维能力,具体表现在时序思维、证据运用、历史理解和建立意义这四个方面。故此,历史教师可围绕这四个核心概念,建构关于历史思维能力的问题框架,引导学生的思维更加全面、谨慎和公正,更富有反思性和批判性。

基本史料:思考“史料教学”的新视角

鉴于"史料教学"在理论和实践上的弊端,基于基本史料的教学应运而生。基本史料属于历史教学范畴,是最基本的材料,是原始材料,是易得的材料。当教师将目光集中于基本史料时,就有可能将史料弄深弄透,服务于学生对历史的理解与解释,以培养学生的历史思维。基本史料在历史教学中,一是用于理解历史,一是用于探究历史。只要教师拥有搜集基本史料的意识,掌握一定的解读史料的方法,就能创造性地开展历史教学。

景美更需服务好——服务贸易总协定与中国旅游服务贸易发展

景美更需服务好——服务贸易总协定与中国旅游服务贸易发展张汉林樊莹国际旅游服务业概况世界旅游组织的统计资料表明，１９５０年全世界国际旅游人数为２５２５万人次，国际旅游收入为２１亿美元；而１９９５年世界国际旅游人数已达到５．６７亿人次，国际旅游收入（不包...

伟大的推进器——世贸组织基础电信服务自由化谈判协议及减让表分析

伟大的推进器———世贸组织基础电信服务自由化谈判协议及减让表分析张汉林张海平１９９７年２月１５日，历经三年艰苦卓绝的谈判，世界贸易组织（ＷＴＯ）终于成功地结束了关于基础电信服务市场准入的谈判。共有７１方政府列明减让书，其中６９国（地区）政府提交的５５...

在历史教学中发现人

历史教学要有趣味和意义,必须发现三种人:创造历史的人,记载历史的人,解读历史的人。发现创造历史的人,就是要发现历史人物活动的目的,发现与学生生活息息相关的人。发现记载历史的人,从记载者获知信息的途径、所处的情境与期望三方面入手。发现解读历史的人,是指学生在解读历史的过程中发现自我的立足点、所持前提与预设、所处时代与环境等,以便认识自我、发展自我。