改进型MobileNetv2模型在智能垃圾分类系统的应用研究

基于图像处理技术设计了智能垃圾分类系统。模型利用MobileNetv2网络具有的优异特征提取和分类能力实现图像特征提取,通过迁移学习方法,将提取到的特征迁移到目标网络上,防止训练过程中因数据增强和数据扩充产生的过拟合现象,提高了模型准确率,实验表明该垃圾分类模型具有更高的垃圾处理效率[1]。

文化强国视域下的农村文化建设三题

"文化强国"是党的十七届六中全会提出的奋斗目标,对全面推进中国特色社会主义建设意义重大。文化强国的根本是强人,关键是强"心",重点是我国广大农村公共文化服务设施建设和文化人才队伍的培养。当前最重要的是提高农民的思想道德和科学文化素质,加强对农民文化观念和文化心态的引导调整。它关乎全面建成小康社会的速度和质量,决定着中华民族伟大复兴中国梦的全面实现。

中央苏区党的先进性建设基本经验及启示

中央苏区党的先进性建设经验为:用马克思主义理论武装全党;密切联系群众,竭力实践群众路线;以中心支部和模范支部为依托,不断加强和改进党组织。其现代启示为:用科学的理论武装全党,不断推进马克思主义中国化进程;加强推进党的基层组织建设,夯实党执政的组织基础;坚持群众路线,全心全意为人民服务。

浅谈市政工程的施工管理

通过市政施工管理体制和经营机制的深刻改革,来规避经营风险,并对当前市政工程施工现场存在的不规范现象及存在的问题。作了调查与分析,提出了加强施工现场管理和规避风险的措施,对今后企业转型发展具有深刻的影响。

市政排水管道施工要点及防渗措施

本文从市政管道工程施工的各个环节对排水管道渗漏的情况做了分析,从工程施工的人员素质到操作规范再到工程材料要求及施工的技术要点,做了一定的阐述,总结了排水管道防渗工作的技术措施。

文化强国要从传统文化中汲取正能量

文化是一个民族的血脉和灵魂,也是一个国家的发展基石。中华传统文化有悠久的历史,其历史沉淀的丰富和厚重,为我们进行社会主义文化建设打造文化强国奠定坚实基础。我们要珍惜祖先留下的文化遗产,并给予发展式地传承,让中华文化如黄河之水源远流长。随着经济的不断发展,我国经济建设已经跨入世界先进行列,综合国力的增长也要求文化建设与大国地位相匹配。因此,建设社会主义文化强国,已经成为我们文化建设的重要战略目标。世界各国文化的交流越来越多，我们的传统文化早已跨出国门，孔子学院已经遍布世界几十个国家，我们的汉语综合实力排名是世界第二。由此可见，中华文化的影响力在不断增强，建设文化强国当然便是指日可待。

法乐氏四联症34例的外科治疗体会

我院自1985年9月至1990年9月共施行法乐氏四联症根治术34例。室缺均采用绦纶补片修补;对解除右室流出道狭窄,29例应用人工血管片加宽,其中2例行跨瓣环补片。1例因急性肾衰死亡,33例治愈出院,疗效满意。 1 临床资料 男17例,女17例。年龄9～25岁,平均13.5岁。体重23～50kg,平均34kg。

文化强国当在凝“心”聚“力”

"扎实推进社会主义文化强国建设"是党的十八大报告作出的重大部署。这项部署,既着眼于全面建成小康社会的迫切需要,又着眼于实现中国特色社会主义现代化的未来发展,具有伟大的战略意义和深远的现实意义。笔者认为强国先强人,强人当强"心"。凝"心"聚"力"是推进社会主义文化强国建设的当务之急。

浅谈企业税务管理

随着我国市场经济体制建设的不断完善,税务管理在企业战略管理中的地位与作用逐渐显现出来。通过税务管理可以获得税收收益、降低管理成本、实现资源的合理配置、提高企业核心竞争力。企业税务管理的科学性和合理性,将改善企业的经营管理,提高劳动生产率,使企业管理向着更深层次和更高水平发展。一、企业税务管理概述企业税务管理指的是纳税人为实现自身经济利益最大化的目的,依据国家税收相关法律、法规的规定,在规避涉税风险的前提下，通过周密的策划，对生产经营过程中的纳税环节进行提前安排，达到降低税负或者延迟纳税的行为。这是一种既合理同时又合法的避税行为，是在国家政策允许范围之内，与偷、漏税是有根本区别的。加强企业的税务管理，能够实现税收成本最小化，减少企业负担，因此受到越来越多的重视。

浅谈化工企业的固定资产管理

一化工企业固定资产管理存在的问题1.由于受到传统重钱轻物思想的影响,管理层对固定资产管理的重要性认识不足、重视不够。2.固定资产投资后评价缺失。3.忽视固定资产日常管理,管理制度得不到很好落实,造成管理上的漏洞。4.在建工程完工后由于多方面的原因不能及时转固,导致固定资产的账实不符。5.固定资产管理责任追究机制执行不严。

初中语文课堂提问艺术性探讨

初中语文是一个充满艺术元素的课堂,在新课标背景下初中语文教改新亮点就是“以小问题撬动大课堂”,给初中语文课堂注入提问艺术这一剂良方,为初中语文课堂带来新活力,也为语文教师带来广阔的教育空间。以“提问”为课堂教学艺术手段,让学生采撷语文思维,让语文课堂结出艺术之花。