果园环境下采摘机器人水果目标识别算法探究——以绿色阳光玫瑰葡萄为例

该文研究果园环境下绿色阳光玫瑰葡萄的果实图像分割和定位方法。在分析了顺光、逆光和夜间3种光照情况下的采集图像后,选取最能体现绿色葡萄果实的颜色分量作为分割算法的输入图像。利用最大类间方差法(OTSU)和支持向量机法(SVM)实现果实和背景区域的分割。实验结果对比表明,绿色葡萄在夜间的识别率高于晴天顺光和逆光的情况。比较2种算法的准确率,可以发现SVM算法在晴天顺光和逆光时的准确率更高,而OTSU算法在夜间情况时较高,达到了98.7%。

CDN技术在国土资源信息服务系统中的应用——以资源网为例

国土资源信息服务类网站信息服务覆盖广、浏览量大、易受到黑客和病毒的攻击。本文以资源网为例,主要介绍CDN技术在国土资源信息服务系统中的应用。CDN技术的引入,可以大规模多区域加速,保证用户的就近访问,隐藏源站服务器,对于提高国土资源信息服务类网站的响应速度,提高网站的安全性具有重大的现实意义。

国土资源部门户网站全球地质矿产信息发布平台设计与开发

为满足社会公众深度获取地质矿产信息服务的需求,基于国土资源门户信息服务平台开展了全球地质矿产信息系统的建设实践和应用研究工作,实现了对全球地质矿产图文数据、关系数据、GIS地理信息数据、统计分析图表数据等多类型信息内容的统一管理、集成和发布,提升国土资源信息化服务水平。本文从建设思路、总体架构和功能设计等方面详细阐述了系统的开发和建设情况。

100例慢性重型乙型病毒性肝炎患者中医证型及临床特点分析

目的:分析慢性重型乙型病毒性肝炎患者中医证型、临床分期、并发症与预后之间的关系。方法:收集100例慢性重型乙型病毒性肝炎住院患者临床资料,采用回顾性调查和中医证候学积分,分别统计其中医证型、临床分期、并发症与预后。结果:慢性重型乙型病毒性肝炎早期以血瘀血热型为主,中、晚期分别以肝肾阴虚型及脾肾阳虚型较为多见,5种以上并发症的患者预后与小于3种并发症的比较,差异比较有统计学意义(P<0.01),早期治疗采用通里攻下法可以提高疗效,减少并发症,降低病死率。结论:慢性重型乙型肝炎中医证候复杂,虚实及毒瘀互结多见,治疗需顾护正气,肝脾同调,同时注重结合地域特点,因人因时因地制宜。

基于网站群理念和架构的国家土地督察网站群建设实践

随着政府网站的建设和发展,网站群已成为电子政务发展的一种新模式。本文对立足于网站群理念和架构的国家土地督察网站群的建设实践进行了介绍,详解了国家土地督察网站群建设思想、建设原则、总体框架、技术路线、信息分类和栏目规划等。国家土地督察网站群为政府网站群的建设积累了有益经验。

国土资源部移动微门户建设初探

随着信息技术的发展和政府职能的转变,建设移动微门户成为门户网站更新换代、追赶时代步伐的必然需求,有必要尽快推进国土资源部微门户建设,为快速增长的移动上网用户提供方便的政务信息浏览、办事以及互动、查询服务。本文对新媒体技术在国土资源部微门户建设中的应用进行了研究分析与初步探讨。

试论高校道德教育与法治教育的有机融合

作为一个法治社会,必须依法治国。有法可依,有法必依可以保障社会的正常运转。社会主义道德建设是依法治国的补充,道德教育和法治教育是社会主义建设的重要方针。因此,高校在实施道德教育的同时,也要积极进行法制教育,并且要将二者有机结合,不断培养出技术过硬、道德高尚、遵纪守法的技工人才。

国土资源部门户网站政民互动栏目建设探索与思考

在电子政务中,政府部门的门户网站是对外展示的一个重要的平台。经过长期努力,国土资源部门户网站"热线电话"、"部长信箱"、"举报信箱"、"建言献策"、"网上调查"、"常见问题"、"访谈直播"等互动内容越来越贴近群众的需求,但同时也存在着一些互动手段流于形式、群众与政府还不能真正互动起来的突出问题。在这方面,国内商务部等部委网站的做法具有先进性,包含着许多网络化条件下的政府行政管理与服务的制度创新。本文总结了国内优秀门户网站政民互动栏目的建设成效,提出了改进国土资源部门户网站的基本思路。

高校思政课提升大学生人文精神水平的研究

随着我国社会经济与社会文明的快速发展,高校的思想政治教育的重要性愈发明显。思想政治理论课教学,对提高当代大学生人文精神水平益处颇多。大学生人文精神水平的提高,已经成为高等教育界内的重要问题。尽管高校思政教育实践中,仍存在诸多挑战,但是只要将高校的思政理论教学与理想信念教学有机结合,让人文精神融入到思政教学中,才能将正确的世界观与价值观传递给学生,提升学生的人格与气质。通过对教学过程中人文精神提升模式的研究,为今后高校思政教学以及大学生人文精神的培养提供理论基础。

论罪犯再社会化

罪犯再社会化是通过发挥刑罚的矫治功能和教化作用,使犯罪人得以改过迁善,再度适应社会;作为一种现代刑法思潮,体现着法治、人道和效益,价值追求和时代精神,是社会法治建设的一部分;从罪犯再社会化的思想源流、罪犯再社会化的内涵及如何搞好罪犯再社会化这三个方面来探讨刑事执行的终极目标——罪犯再社会化。

果园环境下采摘机器人水果目标识别的研究分析

随着我国农业现代化进程的推进,水果产业正在向智能化、规模化方向发展。在水果产业中使用采摘机器人能大大提高工作效率、降低生产成本,具有巨大的应用前景。在自然环境下的果实目标识别是采摘机器人工作的基础。基于颜色空间和纹理特征相结合的识别算法能更好地提高果实识别率,便于后期采摘机器人对果梗采摘点的定位以及采摘行为防损的进行。

全文检索技术在国土资源部矿业权市场网中的应用

如何能够在国土资源部门户网站矿业权市场网中快速、准确的找到所需要的数据信息,研究认为,可以基于全文检索数据库和动态网页生成技术进行信息检索功能模块开发。为了突破传统网页信息检索的种种局限,真正、全面的实现结构化和非结构化信息的检索,在信息全文检索设计中采用这样的技术路线,通过数据同步网关工具,把矿业权市场网信息数据同步到的全文检索数据库中,通过管理控制台软件读取数据,面向不同结构文档的检索要求定制相应的JSP模板从而完成内容的格式化页面显示,便可以实现按标题、时间、许可证号、矿种、文号和矿山名称等条件对矿业权交易信息进行检索查询,最终以矿业权市场网的网页为表现载体。实践证明,基于这种思路与方式构建的信息检索功能模块具有一定的实用价值,并为后续个性化信息服务提供有效的检索支撑。

潍坊市农村集体产权制度改革思考

山东省潍坊市着力推进农村集体产权制度改革,积极探索改革经验。但由于思想认识不到位、土地流转规模不集中等问题,深化改革依然面临着很大的挑战。为此,第一,积极开展产权确权颁证工作;第二,稳妥推进农村集体资产股份制改革;第三,建立健全农村产权交易体系;第四,加快推进农村产权抵押融资等,以推进潍坊市农村集体产权制度改革的健康、良性发展。

法治视域下大学生思想政治教育的新维度

在我国全面推进依法治国的大环境下,全面构建"法治中国"成为了当前社会主义建设的总方向和目标。在高校中,要立足大学生的思想政治教育,注重新时期的法治教育和道德教育的融合,使大学生的思想政治道德教育和法治教育相渗透,从全新的角度和维度看待大学生的思想政治教育体系,以培育现代化的、高素质的人才为出发点,构建"完整的教育"体系,寻求培养高校复合型、高素质人才的全新路径,进行高校思想政治教育的改革创新教学。

网上投票平台建设模式探析——以国土资源部门户网站“国土资源宣传主题口号评选”活动实践为例

针对传统的投票和调查方式已经不能满足国土资源管理工作需要的问题,研究认为,可以采取使用网上投票平台加以解决。经过开发测试和应用体验,采用浏览器/服务器(B/S)模式在网站上搭建网上投票平台,时效高、范围广,具有良好的灵活性、可扩展性,起到了良好的社会影响。国土资源部门户网站针对业务部门工作中的实际需要建设了"国土资源宣传主题口号评选"网上投票平台,网友投票超过10万。加强网上投票平台建设,探索创新技术和工作机制,大力推进信息化建设工作,提高服务水平,形成对国土资源管理工作的有效支撑。

Javascript在国土资源网站政民互动中的应用研究

近年来,国土资源各级网站政民互动栏目通过多形式、多渠道广开言路,构筑起了立体的、多元的"互动"格局,受到广大群众的一致好评。本文针对国土资源网站政民互动的需求,研究了基于Javascript的最为常见的两个网页互动功能的应用,提出具体的设计思想和实现方法。

学习型社会与终身德育教育的关联性研究

学习型社会建设中的终身德育教育对提高国民素质、社会道德体系的建设以及社会的发展与进步极为重要。对全体国民实施终身德育教育,不仅能够使每个人实现全面的发展与不断地提高自身的综合能力,还使每个人都拥有一个良好的思想道德与文明修养,从而促进社会和谐发现,也是构建学习型社会的基础。

“项目导向,任务驱动”教学法的实践探究——以《工业网络与组态技术》课程为例

随着新一轮的科技革命和产业变革,工业互联网行业成为了各国经济、社会发展的核心内容,但我国相关领域的高素质复合型人才缺口较大,这就要求高职院校针对相关专业开展一定的教学改革活动。本项目以《工业网络与组态技术》课程为例,通过采用“项目导向、任务驱动”的教学方法,完善课程内容、改进教学策略、重塑师资力量,培养知识掌握、技能提升、素养养成的多方面、全方位技术人才。

移动教学在楼宇自动化课程项目化教学中的实践探索

移动教学与高职院校项目化课程的结合,是一个值得探讨和研究的课题。本文将结合嘉兴职业技术学院项目化课程楼宇自动化,搭建网络课程平台"雨课堂",实现线上与线下教育、课堂与课下教育有机结合的新兴教学模式进行探讨。

高校法制教育课中融入德育教育的措施

新时期下,高校德育教育和法制教育对培养学生具有十分重要的意义。德育教育和法制教育是相辅相成的,德育教育可提高学生守法自觉性,法制教育有助于提高学生的德育水平。在实际教学时,应制定合理的教学规划、丰富授课内容,特别注重学生主体思想培养。