基于声门波码本受限的迭代维纳滤波语音增强

对基于全极点模型的迭代维纳滤波语音增强方法进行深入研究,指出声门波波形失真和畸变是导致该种方法增强语音听感质量不好的主要原因。为进一步提高迭代维纳滤波增强语音的听感质量,本文从声门波的恢复和增强入手,提出了基于声门波码本受限的迭代维纳滤波语音增强方法:首先对干净训练语音逆滤波,获取其声门波信号;并基于参数模型分析该声门波,提取其特征参数;再根据声门波及其特征参数对声门波训练集进行κ-均值聚类,生成干净的声门波码本,该码本充分反映了干净语音的有效激励声源模式;用该码本对声门波加以规范和约束,使迭代维纳滤波过程中增强语音的激励声门波处干干净语音有效激励声源模式空间内。模拟实验表明,在同样输入条件下,采用声门波码本受限的迭代维纳滤波方法增强的语音比基于全极点模型的迭代维纳滤波方法增强的语音具有更小的失真,提高了增强语音的听感质量。

强噪声下基于听觉模型的汉语声调提取

基于人耳听觉模型和汉语语音的短时平稳特性 ,提出一种鲁棒性的汉语普通话声调提取方法 .采用基于人耳听觉模型的相关图来提取语音信号的基频 ,运用无监督的侧抑制神经网络来模拟人耳侧抑制属性进行基频检测 ,为了克服在低信噪比情况下侧抑制神经网络的误判问题 ,引入了相邻语音帧的语音基频的帧间约束 .试验表明 ,该方法在信噪比很低的条件下 ,仍能较准确地识别出目标语音声调 。

基于听觉模型的话者特征参数提取及其在噪声背景下的话者辨识

本文基于人耳听觉模型提出了一种鲁棒性的话者特征参数提取方法．该种方法中，首先由Ｇａｍｍａｔｏｎｅ听觉滤波器组和Ｍｅｄｄｉｓ内耳毛细胞发放模型获得表征听觉神经活动特性的听觉相关图。由听觉神经脉冲发放的锁相特性和双声抑制特性，我们将听觉相关图每个频带中的幅值最大频率分量作为表征当前频带特性的特征参量，于是所有频带的特征参量便构成了表征当前语音段特性的特征矢量；我们采用ＤＣＴ变换进一步消除各个特征参量之间的相关性，压缩特征矢量的维数．有效性试验表明，该种特征矢量基本上反映了输入语音的谱包络特性；抗噪声性能实验表明，在高斯白噪声和汽车噪声干扰下，该种特征参数比ＬＰＣＣ和ＭＦＣＣ有较个的相对失真；基于矢量量化的文本无关话者辨识表明。

基于差分相位相关收敛准则的迭代语音信号分离

将一种新颖的迭代算法用于消除语音信号中非目标话者的语音干扰。一个简单的双传声器系统被用来采集混合语音，形成迭代维纳滤波器的主通道信号和参考信号。算法的关键在于提出差分相位相关准则（ＤＰＣＦ）控制造代过程的收敛，并根据话者状态多类判决实时更新滤波器以自动适应声学环境．实验表明，迭代算法不断的消除主通道中的干扰话音直到准则函数判断收敛．客观语音评价和非正式的试听评价表明系统在达到收敛的同时，目标语音也达到最佳的语音质量，清晰度令人满意。

在物理教学中培养学生的创新素质

在物理教学中创新教育的根本任务是培养学生的创新精神和创新能力,就是培养学生的积极进取,不断开拓;勤于探索,坚韧求真的科学精神和感知敏锐,观察精细;专注持久,想象丰富的科研能力,那么,在物理教学中教师应怎样做呢?我以为从以下几个方面可以进行尝试.

动能定理在活动物体和固定物体的应用

学生对在运动的参考系中应用动能解题时,总感觉没有把握,不知如何下手,因而常常解错. 如何让学生解决活动坐标系上出现的问题呢? 首先应使学生明白,物体的速度是相对参考系而言的,参考系选取不同,物体的相对速度不同,具有的动能也不同.

关于电磁学教学的三点建议

本文就电磁学教学中常遇到的问题谈一点教学体会. 1用列表法加强对电势电势能的理解 学生在电场的学习中,对电势、电势能、电势高低正负的判断不得要领,茫然无绪,解决有关问题,手足无措.用列表法解决此类问题条理清楚,方法简单,学生容易掌握.

《华林冬榆》的创作

《华林冬榆》是卧状山形的榆桩,上面生长着近20株榆树,是丛林式的天然盆景佳材。桩形奇特古拙,树枝旁逸斜出,自然协调。100cm的块桩配120cm的浅盆,使丛林式榆树盆景如诗如画。此桩九十年代初购得,呈凸块状,长100CM,前后径40cm,平面上有十余个大小不等的半球形突起,十余根被砍断的残枝,经剪裁后整体形似一龟状。囚此桩奇特故请来盆景好友共商栽法和主题立意。有的建议立起来栽,制作成一高山丛林,大部分建议卧栽制作成一丘林状丛林式。卧栽虽山不高但山型好,且卧栽易于成活。在制作过程中首生是养坯,因当时没有大盆,故用木条钉成长方形筐在水泥桌上养坯。当年残桩上长出20余株小树,第二年加大肥水量,让小树长大增粗。第二步要构思设计制作方案,按桩型和新长出的20余株榆树制作成丛林式当然是唯一的选择。山、林为一体是较理想的桩材。

卧式象山形榆树盆景的创作

图为卧块象山形的榆桩,上面生长着近20株榆树,山形桩奇特古拙,树枝旁逸斜出,自然协调,是一盆丛林式盆景。此桩90年代初购得,呈凸块状,长100厘米,前后径40厘米,平面10余个大小不等的半球形突起,10余根被砍断的残桩,经剪栽后整体形似一龟状。在制作过程中,第一步是养坯。用木条钉成长方形筐在水泥桌上养坯。当年残桩和板块上长出20余株小树,第二年加大肥水量,让小树长大增粗。第二步构思制作方案。按桩型和新长出的20余株榆树拟作成丛林式,这是唯一的选择。初步设计留20株左右按较合理的丛林布局,不需要的枝条和残桩上发出的小枝适时剪除。