PETTLEP表象训练对运动表现的影响研究述评

采用文献研究法、逻辑分析法等研究方法,对PETTLEP表象训练模式提出之后20余年间的相关文献进行系统研究,目的在于厘清PETTLEP表象训练模式的理论发展、梳理PETTLEP表象训练的研究脉络。研究发现,PETTLEP表象训练是基于功能等同性假说而提出的,它研究的聚焦点在与身体练习、结合身体练习、结合动作观察等介入方式进行效果比较,探讨PETTLEP表象训练与传统表象训练的差异。此外,还对脚本的科学性、参与者人格特质对介入效果的影响进行研究。综合而论,PETTLEP表象训练相较于传统的表象训练更具有科学性、可实操性,是运动心理技能训练的有效方法之一。

煤炭消费控制方案研究浅析

随着社会发展、结构优化、经济升级,推进能源结构优化,建立能源消费强度和总量"双控"机制,在保障能源供应安全前提下,有效控制煤炭消费总量,增强经济社会可持续发展能力。

泉州市体育健身休闲产业发展现状

运用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,对泉州市体育健身休闲产业发展状况进行调查研究。研究发现,泉州体育健身休闲产业发展项目种类较为齐全,规模以中小型为主,行业发展的优势条件与不利因素并存。当前,充分利用泉州市地域经济优势、体育城市优势、侨乡文化与海峡发展战略等优势,通过政策扶持、品牌塑造、关联产业刺激等手段来推动泉州市体育健身休闲产业的发展,是提升泉州体育健身休闲产业整体发展水平和产业结构优化的迫切选择。

自我效能相关量表在国外青少年户外教育研究中的应用

自我效能量表是评价青少年参加户外教育活动作用的主流方式,但运用在此特定领域的自我效能量表很少被分析.通过搜索Sciencedirect、Pubmed等6个数据库近20年的文献资料,发现国外青少年户外教育研究中自我效能相关量表有10个,其中正式发表的7个,主要有自我效能量表、能力量表、一般自我效能量表、应对效能量表等,主要测评的青少年效能认知有一般自我效能、社会自我效能、应对效能和控制效能.相关研究多采用适合成人的自我效能量表,且主要评价一般自我效能,将其应用到青少年户外教育研究时并未针对对象和情境作出适当的调整.建议未来的研究可以在一般自我效能量表的基础上,结合符合户外教育活动情境的效能评价指标,从而使量表更全面地测评户外教育对青少年自我效能的促进作用,以便更好地评价户外教育活动给青少年不同方面的自我效能认知带来的作用.

福建省体育高考生专业抉择从众心理特征研究

采用多种方法对福建省体育高考生专业抉择心理展开调查研究.调查结果表明,体育考生存在不同的从众心理,主要表现为遵从、服从、顺从和少数的盲从四种类型.专业抉择心理特征中遵从行为存在性别差异;沿海城市考生偏向于顺从行为,内陆城市考生偏向于盲从行为.

海峡两岸中学体育教师资格证获取的对比研究

运用文献资料法、访谈法、对比分析法对海峡两岸的中学体育教师资格证获取进行对比分析。结果表明:中国大陆师范类与非师范类在教师资格证获取上存在差异,而台湾地区的体育教师资格准入的标准是统一的;海峡两岸的教师资格准入最大的区别在于非师范类教师资格证的获取;中国大陆现行的教师资格证制度并未突出各个学科的特点。

海峡两岸中学体育教师竞聘上岗的对比研究

通过文献资料搜索和访谈等方法,对海峡两岸中学体育教师竞聘上岗的方式进行了对比分析。结果显示:中国大陆与台湾地区教师甄选的程序几乎相同,但是内容有所不同。在竞聘阶段中大陆地区更侧重教师理论知识,而台湾地区更加注重复试的试教等实践内容;台湾地区有专门针对代课教师开设代课教师甄选方式;在岗前培训方面,台湾地区主要是以学校为单位的短期培训,包含学校业务、班主任职责与工作方法等内容,而大陆主要是做教师教育方法方面的培训。

体育城市建设背景下晋江体育健身休闲业的发展路径——基于产业关联视角

运用文献资料法、调查法、分析法等,根据体育城市建设背景下晋江的特点,对体育健身休闲业存在的体育产业结构内部关联与外围相关产业的外部关联进行分析.研究表明:体育健身休闲业作为体育产业的主体产业,是属于产业关联程度大、产业关联效应强的产业.推进体育健身与休闲、健身俱乐部、户外时尚运动等建设是促进晋江体育健身休闲业的发展主要路径.

海峡两岸中学体育教师资格准入对比研究综述

本文对海峡两岸关于体育教师的培养体系、教师资格的获取以及福建省教师资格准入等进行分析归纳并予以总结。关于教师资格认证的研究主要是提出我国大陆认证制度存在的问题,并在借鉴国外认证标准与认证制度的优势上,根据我国国情提出相应的对策。关于教师资格评价体系的研究主要是根据不同专业不同学科研究设置标准,在体育教师资格考评标准这个领域的研究还是很少。

胶粉改性沥青的老化及再生

制备了胶粉改性沥青(CRMA)并在实验室中进行老化,并在老化后的CRMA中添加苯乙烯—丁二烯—苯乙烯三嵌段共聚物(SBS)、橡胶油、胶粉进行再生。以SBS质量分数、橡胶油质量分数、胶粉质量分数以及再生温度作为四因素进行正交实验,并对结果进行极差和方差分析,探究各因素对再生CRMA性质的影响,并对其进行了优化。实验结果表明,各因素对再生CRMA性质影响程度大小依次为:温度、SBS质量分数、橡胶油质量分数、胶粉质量分数;优化结果为:SBS的质量分数为1%,橡胶油的质量分数为6%,胶粉的质量分数为7%,再生温度为200℃,在此方案下制备的再生CRMA各项性质符合中石化CRMA-Ⅲ类标准。

不同胶粉改性沥青抗老化性能对比

采用了两种常用的胶粉改性沥青(CRMA)制备方法——McDonald法和高剪切分散法分别制备了McDonald胶粉改性沥青(MCRMA)和高剪切胶粉改性沥青(SCRMA)并在薄膜烘箱中进行老化试验。考察了胶粉改性沥青在老化前后的常规性质,并采用红外光谱、动态剪切流变(DSR)等方法对两种CRMA的微观组成和宏观性能进行分析。结果表明:老化对CRMA的常规性质、化学组成以及流变性能影响显著,老化后CRMA的流变变化与红外分析结果相吻合;采用McDonald法制备的胶粉改性沥青具有更好的抗老化性能。

体育高考生专业抉择心理特征的研究现状与展望

检索大量文献发现,关于专业选择的研究比较多,但是关于体育高考生心理学的研究比较少。从查阅的文献资料来看,目前对于考生专项技能训练提高、专业运动员考前的心境状态研究的较多,但对体育高考生这一特殊群体在体育锻炼、与体育决策行为中的研究还是比较少,至今还尚未看见相关高考体育考生在报考专业中决策行为的相关研究,在此方向还有望继续深入研究。

微波用于中药黄连的提取

为探讨微波用于中药黄连提取的可行性 ,采用微波和回流法提取中药黄连 ,以干固物和小檗碱含量测定结果为指标对两种方法进行了比较。干固物测定结果显示 ,在单位时间内微波处理较回流提取具有明显优势 ;小檗碱含量测定结果显示 。

基于学校体育功能价值的大学公共体育课程改革实践

学生体质健康与学校体育功能是相辅相成的,学校体育通过课程实现传授知识、培养技能、发展德智体的功能;通过社团活动、校内体育赛事、社会实践等活动渲染体育文化氛围,让学校体育思想与理念在课外得以延续。大学公共体育课程教学改革注重通过务实体育课程教学模式,推进"课内外一体化"教学模式,创新课程评价模式等方式来建立具有指导性、激励性、发展性的大学公共体育教学模式,切实促进学生体质健康水平的提高。

基于VME总线的FADC数据采集系统的建立

Flash ADC可以记录实验中的完整电流或电压波形,为实验数据的离线分析提供更多的信息。本工作利用CAEN V729A四通道40MHz FADC以及峰敏感V785N ADC插件,建立了基于Linux操作系统和VME总线的小型实验数据获取系统。该系统将用作暗物质探测实验中反冲核抑制因子的中子散射测量实验研究的数据获取,并根据实验要求利用系列低能γ(X)射线对该数据采集系统支持的高纯锗(HPGe)探测器进行了能量刻度,得到了高纯锗(HPGe)探测器系统的能量线形和可探测的能量低阈值。

基于商奇异值分解的一类二次特征值反问题

讨论二次特征值反问题在主子阵约束下广义反自反解及其最佳逼近问题。利用矩阵的奇异值分解和商奇异值分解,建立了在主子阵约束下广义反自反矩阵解的充要条件,并给出了其通解的表达式。进而考虑了其最佳逼近问题解的存在性与唯一性,得到了最佳逼近解的表达式。

认罪从宽正当根据的比较法研究

认罪量刑从宽的正当根据是极具理论价值和实践价值的命题。从坦白、自首从宽时代到认罪认罚从宽时代,中国法学界在此问题认识上始终存有分歧,而分歧的根源在于“未能解释认罪从宽正当根据的边界属性”和“未能指明认罪从宽正当根据的确定标准”。认罪从宽正当根据本质上归属于分配刑罚正当根据,这奠定了其发展的理论空间。通过对认罪协商制度下的德国、中国台湾地区和有罪答辩制度下的英国、美国的立法、判例和学界研究的比较发现,以刑事政策或立法目的为导向的多元化模式是认罪从宽正当根据的发展规律,且因不同价值选择呈现出不同的组合模式,诉讼经济、保护被害人和证人利益或澄清事实是重要组成因子,被告人悔罪是附加组成因子。从司法现实、立法原则和刑罚根据角度,我国认罪认罚从宽正当根据应当是以“诉讼经济、澄清事实、保护被害人利益”为主,兼顾“被告人悔罪、责任刑减轻”的多元模式。同时,为了保障“认罪认罚从宽”在多元量刑目的下运作,检察官和法官均应当坚守实体真实原则、罪责均衡原则、程序公正原则和人权保障原则。

DBS PL/SQL内存管理实现

讨论了DBS PL/SQL中内存管理的设计思想和实现技术.在DBS PL/SQL中将内存上下文分为语句类型、表达式类型、全局类型、编译类型、包类型、函数类型和返回语句类型.经过测试,DBS能够稳定高效的运行,没有出现内存崩溃的现象.

无线局域网技术在开放教育中的应用研究

开放教育条件下的教学在师生关系、时间、地点、资源利用等都发生了变化。教学必须适应开放教育的需要和特点．改变传统教学形式和职能，为了适应现代科技的发展，开放教育对课堂教育提出了更高更新的要求。无线局域网能改变传统的开放教育模式，方便教学，强化教育过程。该文介绍了近年来发展迅速的无线局域网技术，以及如何将无线局域网技术引入开放教育中。

认罪认罚案件被害人的权利保障问题研究——以《关于适用认罪认罚从宽制度的指导意见》为视角

虽然认罪认罚从宽制度的初衷在于优化诉讼资源配置及保障被追诉人合法权利,但也不应忽视被害人权益的保护。《指导意见》的颁布,为实践中认罪认罚案件被害人权利保障问题指明了方向,但仍然存在听取意见的有效性、和解谅解的自愿性、量刑建议的参与性、被害人救助的现实性无法保障的问题。未来仍应在赋予被害人知情权、值班律师帮助权、强化被害人和解自愿性的审查、提升被害人量刑建议的参与度、构建刑事被害人救助体系方面作出努力。