基于流行病模型的车路协同预警信息交互方法

针对车辆移动速度快、行驶路径受道路约束、网络拓扑结构易改变的特点,提出了一种基于流行病模型的车路协同安全预警信息交互方法,并采用马尔可夫链对传播延迟进行了理论分析.实验采用NS2网络仿真平台,构建了2 000 m长、20 m宽的双向车道测试场景,移动节点间采用802.11协议,实验测得的延迟结果与理论分析基本一致.

公路营运期空气污染物扩散灵敏度分析

公路车辆排放污染物沿公路扩散时，其扩散浓度的分布受众多因素影响。本文就这些因素对浓度扩散作灵敏度分析。

甩挂运输推荐车型产品技术特点与推广应用

1甩挂运输对车辆的基本要求 实现安全、高效、便捷的甩挂运输，要求牵引车、半挂车在产品结构、性能、装置、制造质量等方面实现合理的“匹配”与标准化，并与场站设施、装卸设备、货物类型、货运组织管理模式等技术要求保持协调统一。

从运动会入场式反思学校执行力文化

所谓执行力文化,就是把执行力作为所有行为的最高准则和终极目标的文化。企业文化管理离不开执行力,执行力也完全可以成为企业文化管理的“黑洞”。同样地,一所学校文化体系的建构,离不开在若干重大场合学校文化执行力的渗透。如果不能有效管控学校文化的执行力,势必会带来学校文化的消解。学校第56届运动会入场式展演在2023年10月12日拉开帷幕,高三23个班的入场式展演正式开始。

推进育人方式变革,铸就高品质学校——学校治理系列线上圆桌论坛实录

有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。在以人为本教育理念的指导下,教育应以人的发展为出发点,教师也应重新审视教学关系、重构课堂教学模式、重建师生关系。围绕学校育人方式变革的关键是什么等问题,本期《教育家》线上圆桌论坛邀请中小学校长进行探讨。

装配式PC预制叠合板优化设计中BIM技术的应用

当今时代,装配式建筑在国内建筑领域中的运用范围逐渐增大,依托BIM技术建立规范化模型,这就有利于各维度信息的采集以及处置,通过BIM的碰撞检查和纠错功能,完成数据整合,进而实现最优设计,减少工程成本。基于此,文章针对装配式PC预制叠合板优化中BIM技术的运用进行深入分析,期望为装配式叠合板施工能力的提升贡献智慧,给同行带来一定的参考价值。

航空发动机大延迟系统Smith预估补偿模糊PID控制算法

试车过程中某型涡扇发动机低压压气机进口导流叶片控制通道出现了参数摆幅较大的现象,经判读试车数据认定该通道存在较大的延迟,针对该问题为该通道设计了一种Smith预估补偿模糊PID控制算法,计算机仿真结果表明:与传统的Smith预估补偿算法相比,该算法对模型的不匹配具备较强的适应能力。

公路建设环境影响评价浅谈

一、引言近年来,国家在现代化发展过程中,犬规模地开发资源,进行各种各样的大型工程建设,修筑高等级公路,发展公路运输等,这些活动虽然繁荣了经济,取得较大的社会经济效益,但同时却严重地污染和破坏了人类赖以生存的环境和自然界的生态平衡。人类对环境问题的认识是逐渐发展的,在战后恢复建设时期,人们常以“人欢马叫,马达轰鸣”作为兴旺发达的象征,对于汽车排出的滚滚浓烟。

精心设计板书 轻松学习“南方地区”

在中国区域地理“南方地区”教学中．我们精心安排好板书设计．收到较好的教学效果。

巧用活用教材 培养创新能力——以“昼夜长短的变化”教学为例

课程是教师与学生共同参与的建构活动，这种建构活动需要对信息进行筛选、重组、创新，并在此过程中生成新的意义。这样的课程其最大功能在于能够培养学生创新精神和实践能力等核心素养，能够培养学生学会学习等关键能力，因而被学生所喜爱。

探讨如何开发高中地理教学资源

在新课改背景下,教师要想让地理课堂活起来,提升教学效率,帮助学生解决学习问题,就要充分利用地理教学资源。地理教学资源可分为校内、校外和网络资源三类。笔者在本文结合自身实际教学经验,从校内、校外、网络三个方面入手,分析如何开发高中地理教学资源,从而帮助学生更好地进行地理知识的学习。

如何提高高三课堂教学的有效性

课堂教学的有效性是提高高三复习备考质量的关键,要增强高三课堂教学的有效性,必须厘清高三学生学习目前存在的主要问题,厘清高三教师教学目前存在 的问题,然后采取针对性的措施。

某焊接组件高频钎焊脱焊故障工艺性分析及解决措施

文中从钎焊准备、钎缝间隙、钎剂活性与添加过程、钎焊加热温度、工艺过程控制以及钎焊后的检测技术等方面逐一分析了某焊接组件高频钎焊的脱焊原因,并基于原因分析简要介绍了应对措施及效果验证,最后指出了进一步提高一次合格率和稳定高频钎焊质量的努力方向。

以学为本的问题导向教学新探——以“青藏地区”为例

“以学为本”的课堂教学蕴含着以学生为本、以学习为本、以会学为本和以学会为本四个方面的意义。坚持“以学为本”需要问题导向的教学策略，通过设置“真问题”，避免“虚假问题”的干扰，把教学导向学生主体自主学习，导向师生交往对话，导向科学思维与探究性学习，导向学生全面发展以及综合素质的全面提升，从而实现课堂教学方式与学生学习方式的根本转变。

合理使用视频资源提升课堂教学效率——以高中地理教学为例

多媒体辅助教学是教育系统现代化的重要体现,是激发学生学习兴趣的重要教学手段.随着我国教育制度的不断深化,我国教育已从知识型教学转变为素质型教学,教师在课堂教学中频繁使用多媒体教授教学内容,使得教学质量显著提高.视频资源作为多媒体教学的重要组成部分,在教学中合理有效地使用,对教师课堂教学效率的提升以及教学质量的提高有着重要的意义.

甩挂运输的优势和发展瓶颈

我国道路运输业发展迅速，但长期以来，发展过于粗放，缺乏集约化、网络化的运输组织，难以适应现代物流业发展的整体要求，难以适应建设资源节约型、环境友好型社会的总体要求。只有加快转变道路货运业发展方式，调整发展战略，优化运力结构，才能实现畅通、高效、安全和绿色道路货物运输的发展目标。

标准化：交通运输发展的技术支撑和基础保障

近年来，交通运输行业积极开展标准化工作，在科学管理、促进发展、规范服务、技术引领等方面起到积极的推动和支撑作用，助力交通运输行业快速发展。