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守正创新推动高校思政工作深度“融网” 被引量:1
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作者 晏昱 《新湘评论》 2020年第21期39-40,共2页
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“要运用新媒体新技术,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,使思想政治工作联网上线,增强时代感和吸引力。”当代大学生是“史上最大的网络原住民群体”,网络对大学生的影响广... 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“要运用新媒体新技术,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,使思想政治工作联网上线,增强时代感和吸引力。”当代大学生是“史上最大的网络原住民群体”,网络对大学生的影响广泛而深刻。高校思政教育面临互联网快速发展、技术迭代更新的新形势,如何调整策略、守正创新,实现思政教育线下线上结合,营造一个“理念共融、内容兼融、平台通融、方法互融”的网络思政“融”平台,既是形势所需,也是实践之要。 展开更多
关键词 高校思政教育 思想政治工作 高校思政工作 网络思政 新媒体新技术 政治工作传统 信息技术 守正创新
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融媒体时代纸媒的发展与创新 被引量:1
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作者 晏昱 《新湘评论》 2019年第24期46-46,共1页
从“铅与火”到“光与电”再到“数与网”,以大数据、云计算、物联网、人工智能、5G等为代表的信息技术革命正在深刻影响和改变世界。特别是在移动互联网“人人互联”“万物互联”的大潮下,媒体形态、舆论环境、传播格局正在发生深刻改... 从“铅与火”到“光与电”再到“数与网”,以大数据、云计算、物联网、人工智能、5G等为代表的信息技术革命正在深刻影响和改变世界。特别是在移动互联网“人人互联”“万物互联”的大潮下,媒体形态、舆论环境、传播格局正在发生深刻改变。习近平总书记指出:“推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。”媒体融合是一场不容回避的自我革命。 展开更多
关键词 信息技术革命 移动互联网 人工智能 传播格局 万物互联 媒体融合 融媒体时代 大数据
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地方本科院校给付博士引进安家费的理论逻辑和实践经验
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作者 李永平 晏昱 +1 位作者 向绪言 周菲 《中国人事科学》 2024年第7期24-32,共9页
引进博士是地方本科院校人才队伍建设的重要途径。博士属于稀缺型人才,给付其一定数额的安家费是地方本科院校招揽博士人才的通行做法。但是,给付博士引进安家费的逻辑性、合理性和科学性经常受到社会的质疑。文章分析了地方本科院校给... 引进博士是地方本科院校人才队伍建设的重要途径。博士属于稀缺型人才,给付其一定数额的安家费是地方本科院校招揽博士人才的通行做法。但是,给付博士引进安家费的逻辑性、合理性和科学性经常受到社会的质疑。文章分析了地方本科院校给付博士引进安家费的内在逻辑,运用案例对安家费的发放标准和发放方式进行了研究,结果表明:(1)给付博士引进安家费既符合理论逻辑也符合现实逻辑;(2)人才供求关系和内在价值是确定博士引进安家费标准的主要依据;(3)分期或延期支付博士引进安家费能起到较好的保障、约束和激励作用。 展开更多
关键词 博士引进 安家费 地方本科院校 人力资本理论
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人·道德·阶级——现代叙事法则的建构史分析 被引量:1
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作者 蔡颂 晏昱 《湖南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第2期89-93,共5页
人性法则、道德法则与阶级法则是现代文学普遍遵守的叙事法则。叙事法则的复杂存在状态在一定程度上反映了作家艰难地探索文学创新和以文学改造国民灵魂的勇气和使命感。而选择的无主体特性,使现代文学不仅难以理性地整合中西文化,而且... 人性法则、道德法则与阶级法则是现代文学普遍遵守的叙事法则。叙事法则的复杂存在状态在一定程度上反映了作家艰难地探索文学创新和以文学改造国民灵魂的勇气和使命感。而选择的无主体特性,使现代文学不仅难以理性地整合中西文化,而且也失去了建构统一的,能产生重大影响的叙事范式的基本条件。 展开更多
关键词 叙事法则 人性 道德 阶级
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坚持立体多向驱动不断提升大学生思政教育实效性
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作者 晏昱 《新湘评论》 2024年第14期14-15,共2页
习近平总书记指出:“思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲。”每一位大学生都是处于一定历史条件和社会关系中“现实的人”,提升大学生思想政治教育实效性,应从这一逻辑基点出发,立足学生日常生活、学习和发展需求,着眼立... 习近平总书记指出:“思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲。”每一位大学生都是处于一定历史条件和社会关系中“现实的人”,提升大学生思想政治教育实效性,应从这一逻辑基点出发,立足学生日常生活、学习和发展需求,着眼立德树人根本任务,强化系统思维,坚持学校主课堂、社会大课堂、网络新课堂立体多向驱动,持续推动高校思想政治工作高质量发展。 展开更多
关键词 学生日常生活 立德树人 新课堂 高校思想政治工作 思政课 不断提升 大学生思想政治教育实效性 社会大课堂
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大学文科“孪生式”课程思政的逻辑与实践论略
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作者 魏饸 晏昱 《教育科学文摘》 2024年第3期14-15,共2页
“孪生式”课程思政指授教主体专业教学与思政育人两者向接受客体在同一时间和同一场域所展开的课程活动。其“立德树人”在教学内容和教学过程上的一致性和浸润性,正是文科课程思政的显著特点。“课程”与“思政”不仅同向同行,且均在... “孪生式”课程思政指授教主体专业教学与思政育人两者向接受客体在同一时间和同一场域所展开的课程活动。其“立德树人”在教学内容和教学过程上的一致性和浸润性,正是文科课程思政的显著特点。“课程”与“思政”不仅同向同行,且均在课堂。好似母体诞生出鲜活可喜的“双胞胎”,这便是“孪生式”课程思政的根本肌理。其知识科学性和思政价值性的相互浸润的依存之方略,实质上不过是对文科课程思政的一种深度掌握。 展开更多
关键词 课程思政 立德树人 主体专业 大学文科 实践论 双胞胎 思政育人 教学内容
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提高“政治三力” 开创意识形态工作新局面
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作者 晏昱 杨贤美 《新湘评论》 2021年第23期56-56,共1页
习近平总书记强调:“我们党要始终做到不忘初心、牢记使命,把党和人民事业长长久久推进下去,必须增强政治意识,善于从政治上看问题,善于把握政治大局,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。”意识形态是党的一项极端重要的工作... 习近平总书记强调:“我们党要始终做到不忘初心、牢记使命,把党和人民事业长长久久推进下去,必须增强政治意识,善于从政治上看问题,善于把握政治大局,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。”意识形态是党的一项极端重要的工作,具有很强的政治建设功能、政治动员功能和政治整合功能。开展意识形态工作必须旗帜鲜明讲政治,切实提高“政治三力”,牢牢掌握主动权、领导权、管理权。 展开更多
关键词 意识形态工作 整合功能 不忘初心 政治动员 领悟力 政治大局 执行力 领导权
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体现人文关怀培养大学生的健康个性
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作者 晏昱 《学习导报》 2004年第12期56-56,共1页
关键词 人文关怀 青年大学生 体现 健康个性 高校思想政治教育 办学理念 育人 根本 精心 尊重人
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永远的遗憾
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作者 晏昱 《湖南教育(上旬)(A)》 2000年第1期27-27,共1页
我担任初一班主任的时候,发现班里一个叫小芬的学生,歌唱得不错,于是未经全班同学民主选举,就安排她担任文娱委员。她自然非常高兴,对我这个老师也充满了感激之情。记得有一次,我在路上散步,她匆匆从我身边走过,因为没有注意到我,所以... 我担任初一班主任的时候,发现班里一个叫小芬的学生,歌唱得不错,于是未经全班同学民主选举,就安排她担任文娱委员。她自然非常高兴,对我这个老师也充满了感激之情。记得有一次,我在路上散步,她匆匆从我身边走过,因为没有注意到我,所以当时没有向我打招呼,为此还特地向我道... 展开更多
关键词 班主任 文具盒 语文科 公平地对待 凭良心说 抒情性 语文课 民主选举 升学考试 语文成绩
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努力做心境澄明心力茁壮的团干部
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作者 晏昱 《新湘评论》 2022年第19期45-45,共1页
习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话中强调:“团干部要铸牢对党忠诚的政治品格,高扬理想主义的精神气质,心境澄明,心力茁壮,让人迎面就能感受到年轻干部应有的清澈和纯粹。”广大共青团干部要牢记嘱托,... 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话中强调:“团干部要铸牢对党忠诚的政治品格,高扬理想主义的精神气质,心境澄明,心力茁壮,让人迎面就能感受到年轻干部应有的清澈和纯粹。”广大共青团干部要牢记嘱托,深刻理解心境澄明、心力茁壮的内涵要求,努力锻造成长为让党放心、青年满意的先锋分子。 展开更多
关键词 共青团干部 政治品格 内涵要求 中国共产主义青年团 年轻干部 对党忠诚 心境 理想主义
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让“微学习”成为思想建党的有力抓手
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作者 晏昱 周凯兴 《新湘评论》 2018年第8期24-25,共2页
习近平总书记强调,全党来一个大学习。理论学习要取得实效,既要紧密结合党员干部的思想、工作实际,又要紧跟时代变化、实践发展。互联网的迅猛发展已成为大势。从前,人们通过报刊、电视等形式接收信息;如今,只需一部手机就可以网... 习近平总书记强调,全党来一个大学习。理论学习要取得实效,既要紧密结合党员干部的思想、工作实际,又要紧跟时代变化、实践发展。互联网的迅猛发展已成为大势。从前,人们通过报刊、电视等形式接收信息;如今,只需一部手机就可以网罗世间百态。利用新媒体平台开展“微学习”已成为党员干部在传统理论学习之外的有效补充和重要手段。 展开更多
关键词 理论学习 思想建党 抓手 党员干部 媒体平台 总书记 习近平 互联网
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高校青年工作要突出“三性”
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作者 晏昱 《学习导报》 2003年第10期34-35,共2页
关键词 高校 青年工作 中国 校园文化 时代性 创造性
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农民兄弟的贴心人──记芷江县艾头坪乡党委副书记兼武装部长周福坤
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作者 贺弘联 晏昱 《新湘评论》 1999年第7期28-30,共3页
关键词 武装部长 芷江县 贴心人 副书记 农民 为人民服务 栽培技术 脱贫致富 剪枝刀 柑桔
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携未有之志,竞追光之是——Vision China 2022圆满落幕
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作者 彭冬林 晏昱 凌倪嘉 《中国眼镜科技杂志》 2022年第9期48-51,共4页
7月22~24日,2022视觉健康创新发展国际论坛(Vision China 2022)于“金砖”国家领导人第九次会晤主会场——厦门国际会议中心举行。2022全国眼视光学术大会、第8届中国近视大会、第5届全国眼视光联盟大会、中国老年医学学会眼科分会2022... 7月22~24日,2022视觉健康创新发展国际论坛(Vision China 2022)于“金砖”国家领导人第九次会晤主会场——厦门国际会议中心举行。2022全国眼视光学术大会、第8届中国近视大会、第5届全国眼视光联盟大会、中国老年医学学会眼科分会2022学术年会、2022全国视觉健康新技术新产品展览会也同期举办。 展开更多
关键词 国际会议中心 眼视光 视觉健康 老年医学
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大学生培育和践行社会主义核心价值观的三重路径 被引量:20
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作者 晏昱 周俊武 《求索》 CSSCI 2014年第5期187-190,共4页
大学生培育和践行社会主义核心价值观,拓展有效途径是重中之重。基于知行合一的要求,建构普及路径以增强系统认知,强化融入路径以提升内在认同,丰富实践路径以形成行为自觉,由低到高,从浅入深,构成了大学生培育和践行社会主义核心价值... 大学生培育和践行社会主义核心价值观,拓展有效途径是重中之重。基于知行合一的要求,建构普及路径以增强系统认知,强化融入路径以提升内在认同,丰富实践路径以形成行为自觉,由低到高,从浅入深,构成了大学生培育和践行社会主义核心价值观的三个层次,也是大学生培育和践行社会主义核心价值观教育的三个有效路径。 展开更多
关键词 大学生 社会主义核心价值观 路径
原文传递
高校团组织培养创新型人才探析
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作者 晏昱 《湘潮(理论版)》 2014年第1期33-34,共2页
培养创新型人才,是大学的根本任务。高校团组织有着得天独厚的优势,是大学培养创新人才的重要力量。深化创新型人才培养工作,其路径主要有四个:以道德品质为引领,夯实创新人才培养基础;以校园文化为载体,完善创新人才培养机制;以创业教... 培养创新型人才,是大学的根本任务。高校团组织有着得天独厚的优势,是大学培养创新人才的重要力量。深化创新型人才培养工作,其路径主要有四个:以道德品质为引领,夯实创新人才培养基础;以校园文化为载体,完善创新人才培养机制;以创业教育为手段,丰富创新人才培养模式;以创业基金为导向,激活创新人才培养动力。 展开更多
关键词 高校 团组织 创新型人才
原文传递
《金都》:日常叙事下的女性婚姻困境书写
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作者 晏昱 王湘鹭 《美与时代(美学)(下)》 2022年第11期140-143,共4页
香港电影《金都》呈黑马之姿出现在大众视野,不仅在金鸡奖和金像奖两个国内重要电影节斩获奖项,上映后还实现了票房和口碑双丰收。影片体现出电影艺术在伦理道德视域下较为重要的一个创作趋势,即通过叙事视角的转换,实现女性叙事困境的... 香港电影《金都》呈黑马之姿出现在大众视野,不仅在金鸡奖和金像奖两个国内重要电影节斩获奖项,上映后还实现了票房和口碑双丰收。影片体现出电影艺术在伦理道德视域下较为重要的一个创作趋势,即通过叙事视角的转换,实现女性叙事困境的突破与创新。影片《金都》在日常叙事下,从现实主义透镜下的个体状态、封闭压抑的空间营造和细致入微的意象表达三个方面,书写女性在婚姻困境的挣扎与抗争。 展开更多
关键词 金都 女性婚姻 日常叙事
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浅析捕诉一体化机制的改革与完善
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作者 晏昱 胡新宇 肖灵敏 《楚天法治》 2023年第24期246-248,共3页
在检察机关内部,由上至下进行的捕诉一体化机制的改革,在具体运行中获得了较大成效,然而由于实践中存在的侦查监督效能弱化、办案质量不高等现实问题,对捕诉一体化机制改革提出了更高标准.关于应该如何完善此项制度,建议可以从如下几方... 在检察机关内部,由上至下进行的捕诉一体化机制的改革,在具体运行中获得了较大成效,然而由于实践中存在的侦查监督效能弱化、办案质量不高等现实问题,对捕诉一体化机制改革提出了更高标准.关于应该如何完善此项制度,建议可以从如下几方面着手:一是强化侦查监督,二是提升办案质量,以此强化实效、推动捕诉一体化机制的改革日趋完备,以期为同行提供参考. 展开更多
关键词 捕诉一体 侦查监督 机构改革
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“四结合”助力乡村振兴赋能立德树人
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作者 晏昱 《思想政治工作研究》 2023年第9期51-51,共1页
习近平总书记在给中国农业大学科技小院的学生回信中指出,新时代中国青年要把课堂学习和乡村实践紧密结合起来,在乡村振兴的大舞台上建功立业。湖南文理学院积极寻求乡村振兴与人才培养工作的链接点、共振区,在政策助农、教育强农、科... 习近平总书记在给中国农业大学科技小院的学生回信中指出,新时代中国青年要把课堂学习和乡村实践紧密结合起来,在乡村振兴的大舞台上建功立业。湖南文理学院积极寻求乡村振兴与人才培养工作的链接点、共振区,在政策助农、教育强农、科技富农、文化兴农的实践中实现理论育人、实践育人、科研育人、文化育人,有效推进乡村振兴与学生成长成才同频共振。理论育人,将党的创新理论宣讲与政策助农相结合。聚焦党的创新理论“飞入寻常百姓家”,学校创建党的创新理论大学生宣讲团. 展开更多
关键词 立德树人 实践育人 乡村振兴 中国农业大学 课堂学习 同频共振 文化育人 科研育人
原文传递
“红色论坛”培育当代“红人”
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作者 晏昱 罗繁荣 《中国德育》 2011年第6期62-64,共3页
2002年10月,在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“大学生素质拓展计划”的感召下,“红色论坛”在湖南师范大学生根发芽。九年以来,遵循“学校搭台、学生唱戏”的理念,“红色论坛”坚持学生主体性,... 2002年10月,在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“大学生素质拓展计划”的感召下,“红色论坛”在湖南师范大学生根发芽。九年以来,遵循“学校搭台、学生唱戏”的理念,“红色论坛”坚持学生主体性,不断走向项目化、规范化、制度化,现已成为学校独具特色,极富魅力,参与人数众多,深受学生欢迎的思想政治教育品牌项目。 展开更多
关键词 大学生素质拓展计划 论坛 中共中央国务院 当代 培育 师范大学生 学生主体性 素质教育
原文传递
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