浮针治疗早中期膝骨关节炎对软骨厚度的影响

目的观察浮针疗法治疗早中期膝骨关节炎对关节软骨厚度的影响。方法将60例早中期膝骨关节炎患者随机分为治疗组和对照组,每组30例。治疗组采用浮针治疗,对照组采用电针治疗。观察两组治疗前后疼痛视觉模拟量表(visual analog scale,VAS)评分、疼痛开始缓解时间、Lysholm膝关节功能评分、平衡功能及股骨内侧和外侧髁软骨厚度的变化。结果治疗组疼痛开始缓解时间短于对照组(P<0.05)。治疗后,两组VAS评分以及平衡功能的横向标准差和前后标准差均较治疗前降低(P<0.05),Lysholm膝关节功能评分、平衡功能的稳定极限均较治疗前升高(P<0.05)。治疗后3个月,两组VAS评分较治疗前降低(P<0.05),Lysholm膝关节功能评分较治疗前升高(P<0.05),膝关节内外侧髁软骨厚度均较治疗前增加(P<0.05)。治疗后和治疗后3个月,治疗组VAS评分均低于对照组(P<0.05),Lysholm膝关节功能评分均高于对照组(P<0.05)。治疗后,治疗组横向标准差低于对照组(P<0.05),稳定极限高于对照组(P<0.05)。结论浮针治疗早中期膝骨关节炎起效速度优于电针治疗,能有效缓解疼痛症状及提高膝关节功能,可改善软骨损伤。

商务韩语融入化工行业的实践经验与应用——评《韩中化工外来语辞典》

在化工行业的国际商务活动中,商务韩语已成为一种不可或缺的交流工具,尤其是对于与韩国企业进行技术合作与贸易往来的公司而言。实践经验表明,无论是在商务谈判、技术交流、合同审阅,还是在市场营销和售后服务等环节,熟练的商务韩语能力都能显著提高沟通的效率与准确性,减少因语言障碍带来的误解和成本。此外,随着韩国在全球化工产业链中的地位日益上升,对商务韩语熟练使用者的需求也随之增长,使得相关语言技能成为化工专业人士的重要资产。化工企业为应对这一需求,不仅在人才招聘中优先考虑具有商务韩语能力的候选人,同时也投资于在职员工的语言培训,以确保其团队能够在全球化竞争中保持优势。在跨文化交流频繁的今天,掌握商务韩语已经成为化工行业专业人才跨越语言障碍、拓展国际视野、并在全球市场中取得成功的关键因素之一。

高频超声联合声触诊弹性超声在冻结肩治疗效果评估中的作用

目的探讨超声测量盂肱关节囊厚度及硬度在冻结肩(FS)治疗效果评估中的价值。方法收集2021年6月—2022年8月自贡市第四人民医院收治的68例FS患者,根据临床特征分为三期,所有患者进行超声引导下注射联合液压松解关节囊治疗,治疗前1天和治疗后2周进行肩关节评估,临床评估使用肩关节功能Constant-Murley(CMS)评分及肩关节活动度,超声评估采用测量盂肱关节囊厚度和硬度,然后对两类评估方法进行相关性分析。结果不同分期冻结肩患者治疗后较治疗前,关节囊厚度及硬度均降低(P<0.05),CMS评分及肩关节活动度均升高(P<0.05)。治疗前、治疗后及治疗前后改善值的关节囊厚度、硬度与CMS评分和肩关节活动度均呈负相关(P<0.05)。结论利用超声测量盂肱关节囊厚度及硬度评估冻结肩治疗效果,其测值与临床评分具有相关性,评估结果一致,评估方式更加客观,具有临床诊断价值。

助产专业本科生对助产综合实验课程情境模拟教学体验的研究

目的了解助产专业本科生对助产综合实验课程情境模拟教学的学习体验,为助产综合实验课程教学改革提供依据。方法于2022年2月—6月面向52名2019级助产专业本科生实施45学时的助产综合实验课程情境模拟教学,并于2023年6月在学生完成44周临床实习后开展焦点小组访谈,运用主题分析法对资料进行整理分析,提炼主题。结果共提炼出学生参与助产综合实验课程情境模拟学习体验的2个主题。(1)收获专业成长的成就感:学生通过该课程的学习,建立了系统的临床与科研思维,提升了团队协作、应变与沟通能力,增强了专业自信,收获了专业成长。(2)面对学习困境的无助感:在学习过程中学生对统一流程、操作标准等“约束”产生依赖,同时感受到理论与实践之间存在不可跨越的“鸿沟”,以及对专科知识“学而不全”等学习困境的无奈。结论基于情境模拟的助产综合实验课程教学增强学生自信心,促进其专业成长,学生的认可度高,但同时也存在亟待解决的困境,对助产专业本科生、教师团队水平等方面提出了更高的要求。

中国海洋古籍英译研究综述

为了解近40年来中国海洋古籍的英译及译介研究情况,以1984—2023年中国知网数据库中的135篇文献作为研究样本,以Cite Space为研究工具,绘制可视化科学知识图谱。由图谱可见:近40年来,研究论文数量基本呈上升态势,发文作者间因师承关系后续虽有合作,但机构间的合作仍有待拓展;论文载体大多为普通期刊,但近年来权威、核心期刊开始关注海上丝绸之路文献的译介;研究主要围绕《山海经》与《镜花缘》的英译展开,主题为整体翻译策略与方法、各种名称翻译、译者/译本比较、文化语境与英译、英译史与文献综述、英译传播与接受等;研究趋势为海洋强国、“一带一路”背景下海上丝路行记的英译、传播与接受、文本中呈现的国家形象及跨文化意义等。建议加强基于语料库的译者风格研究、副文本研究、多模态翻译研究、译本传播与接受研究,以及国家形象研究。

加兰他敏联合维生素E治疗老年痴呆的临床效果

目的 探讨加兰他敏联合维生素E治疗老年痴呆的临床效果。方法 108例老年痴呆患者,按照抛硬币法分为对照组及研究组,每组54例。对照组患者单纯采取加兰他敏治疗,研究组患者采取加兰他敏联合维生素E治疗。比较两组患者的临床疗效及治疗前后日常生活能力量表(ADL)、简易精神状态检查量表(MMSE)评分。结果 研究组患者治疗总有效率94.44%高于对照组的79.63%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组患者ADL评分、MMSE评分比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组患者的ADL评分均低于本组治疗前, MMSE评分均高于本组治疗前,且研究组ADL评分(14.0±1.4)分低于对照组的(19.9±2.6)分, MMSE评分(24.59±3.12)分高于对照组的(18.76±3.09)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 加兰他敏联合维生素E治疗老年痴呆的临床效果突出,可有效增强患者生活自理能力,改善患者精神状态,值得借鉴。

施钾对苇状羊茅生长、生理特性及钾吸收的影响

【目的】明确钾肥施用对苇状羊茅(Festuca arundinacea)生长、生理特性的影响,确定苇状羊茅适宜的钾肥用量和钾营养诊断指标。【方法】通过盆栽试验,研究苇状羊茅地上部生长、生理和钾素养分吸收对不同钾肥用量(K_(2)O分别为0、18、36、54 g/m^(2))的响应。【结果】随钾肥用量的增加,苇状羊茅各生育阶段的株高和地上部干物质量均呈先升后降的变化趋势,钾肥用量36 g/m^(2)时达最大值;出苗后50~137 d和0~50 d植株株高增量和干物质累积速率较大。施用钾肥36 g/m^(2)有利于促进植株地上部钾的吸收,提高植株叶片的光合色素含量、抗氧化酶(POD)活性和可溶性蛋白含量,降低丙二醛(MDA)含量。增加钾肥用量提高了苇状羊茅栽培体系的钾素损失风险。适宜苇状羊茅生长的钾肥用量范围为K_(2)O 7.0~49.9 g/m^(2),获得80%最大地上部干物质量的地上部钾临界浓度为10.8 g/kg。【结论】钾肥施用对苇状羊茅生长和生理特性影响显著,钾肥用量7.0 g/m^(2)和地上部钾浓度10.8 g/kg可分别作为苇状养护管理的钾肥用量推荐和植株钾营养诊断参考。

基于项目驱动的模块化教学在微机原理与接口技术中的应用研究

针对微机原理与接口技术课程传统教学中存在的不足,依据教学模块化的理念,重建微机原理与接口技术课程的专业知识体系,使学生从整体观、全局观去掌握微机原理的基本知识及工作原理;依据项目驱动的理念,将传统实验项目化,进一步帮助学生巩固微机原理知识、完善专业知识体系,提高硬、软件分析设计能力。实践证明该方法不仅能够解决传统教学中存在的问题,而且能在一定程度上激发学生的学习热情、提高学生的硬软件分析设计能力。

自然生长周期小龙虾与短周期养殖小龙虾蛋白质组差异分析

目的研究自然生长周期小龙虾与短周期养殖小龙虾样品之间所存在的蛋白质组分差异,以及差异表达蛋白行使的功能。方法采集自然生长周期的小龙虾样品以及高蛋白饲料养殖的短周期养殖小龙虾样品,利用高分辨质谱非标记定量蛋白质组学技术进行蛋白质组分析,样品经两两比较后得到差异表达蛋白,并进行基因本体论(gene ontology,GO)、京都基因与基因组百科全书(kyoto encyclopedia of genes and genomes,KEGG)分析。结果样品共定量到3071个蛋白质,样品经两两比较,差异表达蛋白质的数量分别为57、138、143个,短周期养殖小龙虾与自然生长周期小龙虾间蛋白差异更为明显,经GO注释和KEGG通路分析,结果显示差异蛋白主要参与在代谢过程、多细胞生物过程、刺激反应等过程中,同时特异性表达蛋白主要具有约束、调节分子功能、结构分子活性等功能,并主要富集在代谢途径、疾病、内质网中蛋白质加工等相关通路中,其中显著差异蛋白戊二酰辅酶A脱氢酶、肌钙蛋白、肌球蛋白重链激酶、酚氧化酶激活因子2等与肌肉的颜色、稳定性以及嫩度、新鲜度、肌纤维特性、肉质等密切相关。结论本研究得出的部分差异蛋白与肌肉颜色、嫩度等品质指标密切相关,为阐明自然生长周期小龙虾与短周期养殖小龙虾肌肉的品质形成机制奠定基础,为后续加工方法的选择提供依据。

基于LC-MS/MS的大米中香兰素含量测定分析

采用液相色谱-串联质谱法(Liquid Chromatography Tandem Mass Spectrometry,LC-MS/MS)对不同品种和产地的大米中香兰素含量进行了测定和分析。本实验通过比较9种大米的香兰素含量,分析品种和产地对香兰素含量的影响,并探究不同储存条件下香兰素含量的变化。结果表明,籼稻品种的香兰素含量普遍高于粳稻品种,不同产地大米的香兰素含量存在明显差异,且储存条件对香兰素含量的保持有一定影响。本研究为大米品质评估和储存管理提供了科学依据。

内河码头工程造价优化分析

在明确项目投资总量的基础上,进一步确定进行工程造价的原因,为后续工程造价工作的开展明确方向。以码头高程优化、桩长优化、堆场结构层优化、混凝土浇筑厚度优化、机械设备优化等为切入点执行工程造价优化。通过工程造价整体优化对比分析结果发现,将码头工程投资控制在估算结果、概算金额以内,证明了工程造价优化的有效性。

HPLC-MS/MS测定果蔬中生长调节剂

目的:建立一种高效液相色谱-串联质谱的检测方法,用于同时测定果蔬中的多种生长调节剂。方法:通过优化样品提取和净化条件,提高目标化合物的检测灵敏度和准确性,采用乙腈联合QuEChERS提取法进行样品前处理,并通过C18固相萃取柱进行净化。质谱仪采用电喷雾离子源,优化母离子和子离子的扫描范围和碰撞能量。结果:优化后的提取和净化条件能够提高生长剂的提取率,校准曲线R^(2)≥0.996。结论:该方法能有效提高检测灵敏度,操作简单,适用于果蔬中生长调节剂的残留分析。

表观遗传调控机制概述

表观遗传是当前生命科学的研究热点,将其纳入高考内容,可体现生物学科的前沿性和时代性.表观遗传的内容涉及基因表达调控、疾病发生机制等多个方面,学习这些知识有助于提高学生的科学素养.表观遗传揭示了生物体发育和疾病发生的新机制,对拓宽学生的思维视野,培养创新精神有重要作用.一、表观遗传的几种调控机制DNA甲基化、组蛋白乙酰化、磷酸化和非编码RNA是调控基因表达的重要机制,可通过影响转录和翻译过程来改变蛋白质的合成.

刍议高中生物遗传学题目的解题技巧

高中阶段,遗传学知识作为生物教材中的重点内容在高考中具有一定地位,在分值上也占据了非常大的比值.作为高考必考知识点,遗传学的知识结构较为复杂和繁琐,细枝末节较多,对学生的思维能力和解题能力要求较高,是高分路上的绊脚石.基于此,本文从教材中现编排遗传学的相关知识点出发,结合详细的例题谈谈高中生物遗传学题目的相关解题技巧,希望给学生带来启示和帮助.

大单元背景下的小学语文阅读教学探究

时代与社会的不断发展推动了教育教学领域的不断革新和与时俱进。语文是学生学习生涯中的重要学科,其中的阅读更是重中之重。教师在大单元教学的背景下推动小学语文在阅读方面的教学,可以加强学生的理解能力。一、大单元教学概述。大单元教学简单来说就是从“大”处着眼,从“单元”入手。除了教材内容编排上呈现出来的表面联系,教师应该深入挖掘和探讨单元与单元之间、单元内部各板块之间以及单元与课外教学资源之间的深层次联系,并在此基础上对教材内容进行二次打破、整合与重组。

高效液相色谱-串联质谱法测定水产品中的地克珠利残留

建立了水产品中地克珠利药物残留的高效液相色谱-串联质谱测定方法。水产品样品经乙腈提取后,采用乙腈饱和的正己烷溶液进行净化除油,收集的净化液经氮气吹干,定容液定容,并过滤膜,然后使用高效液相色谱-串联质谱仪进行检测,采用负离子多反应检测模式采集,外标法定量。结果表明,地克珠利目标物在0.5~100.0 ng/mL质量浓度范围内线性关系良好,相关系数R2为0.998,检出限为0.5μg/kg。在鲈鱼、草鱼、牛蛙、龙虾4种水产品基质中分别添加低、中、高3个加标浓度水平,得到的平均加标回收率为72.2%~92.3%,相对标准偏差在1.0%~5.9%。该方法简单、快速,适用于水产样品中地克珠利残留量的测定。

小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略

语文是小学阶段的基础学科,学生对语文学科的高效学习对其他学科也能产生非常重要的作用。在小学语 文教学中,阅读教学是至关重要的一部分,学生阅读能力的培养也是素质教育的基本要求。但从当前的小学语文阅读教 学来看,教学效果并不理想,学生的阅读能力难以提升。因此,教师在教学中应创新采取科学有效的措施,以此提高学 生的阅读能力。

对瓜州县水资源现状及承载能力指标核算分析

为了更好地开发利用和保护瓜州县地表及地下水资源,文章在分析现状水资源条件、水资源开发利用状况、水质状况以及水资源开发利用存在主要问题的基础上,从地表水用水总量指标、地下水开采量指标、用水总量承载能力指标等方面进行了核算及全县水资源承载能力评价,为进一步进行水资源承载负荷核算、承载状况评价及水资源调控对策等奠定了理论基础。

大班幼儿自主式常规管理途径摭谈

大班幼儿是一个特殊的群体,他们处于学前晚期,同时也处于金色童年的学龄期。在这一阶段,他们会形成自主常规思维、意识、能力,并对后续的成长发展具有重要意义。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,教师应该鼓励幼儿展开探索、实践,做力所能及的事情。文章首先分析了大班幼儿开展自主式常规管理研究的背景,继而从不同的切入点着手,分析了大班幼儿自主式常规管理的主要路径,旨在引导大班幼儿真正成为常规管理的主人,获得全面成长发展的力量。

高效液相色谱法测定调味面制品中特丁基对苯二酚的含量

采用高效液相色谱法测定调味面制品中特丁基对苯二酚含量,样品经甲醇涡旋提取和离心处理后,使用C18色谱柱,流动相为甲醇+0.5%甲酸水(50+50),检测波长为280 nm,柱温为35℃,进行洗脱分离后上机测定。结果表明,特丁基对苯二酚浓度在0~400 mg·L^(-1)时,R^(2)=0.9995,线性关系良好,相对标准偏差为0.55%,加标回收率为90.9%~92.8%,适用于调味面制品中特丁基对苯二酚含量的准确测定。