概念隐喻理论及其在英语教学中的运用

本文在详细评介现代认知语言学的概念隐喻理论的主要内容的基础上讨论了概念隐喻理论在外语教学上的运用:(1)利用概念隐喻理论分析英语的语言结构;(2)运用概念隐喻理论分析语言中的文化信息,提高学生的跨文化交际能力;(3)隐喻概念和教学观的变革。本文以英语教学的实例证实:概念隐喻理论提供了分析英语隐喻概念和语言的手段,同时也是改进英语教学、改革教育观念的新工具,在外语教学中应该加以充分利用。

莎士比亚戏剧修辞艺术略论

莎士比亚在戏剧中经常运用的修辞手法有双关、比喻、韵脚、重复和“膨胀——缩小”的手法。他在戏剧创作中运用双关使语言诗意化和诙谐化,运用比喻使语言具有形象性,运用韵脚使对白具有音乐感,运用重复以抒发情感,运用“膨胀——缩小”的手法以达到讽刺效果。

与中国文化有关的英语词汇的词源文化探析

英语是一种国际性语言,在它的发展过程中吸收和继承了世界各国许多语言的词汇,因此英语词汇中有世界各地不同语言的影响,当然也有操这些语言的民族的文化观念。可以说,英语词汇中,特别是它们的词源中包含有许多有趣的故事。了解英语词汇的词源,不仅会使你对学习英语词汇产生兴趣.而且也会加深你对英语单词的了解,提高你记忆和运用它们的能力。

介绍波兰出版的《波兹南语言学和东方学研究》(论文专号)

《波兹南语言学和东方学研究》(Linguistics and Oriental Studies from Poznan)由波兰密茨凯维奇大学(ADAM MICKIEWICZ UNIVERSITY)语言研究所编辑、由波兹南出版公司出版。主编为该所所长、著名语言学家马耶维契(Alfred F.Majewicz)教授(目前在日本讲学)。《波兹南语言学和东方学研究》