不同VNTR位点组合用于北京基因型结核分枝杆菌基因分型的研究

目的评价不同串联重复序列(VNTR)位点组合在北京地区北京基因型结核分枝杆菌基因分型中的应用。方法采用多位点数目可变串联重复序列分析(MLVA)技术对72株北京地区北京基因型菌株的24个VNTR位点进行分析,基因多态性分析采用BioNumerics软件。结果24个位点的多态性差异较大,位点QUB-11b(HGI 0.651)、Mtub 21(HGI0.556)和QUB-26(HGI 0.518)的多态性较高,有两个位点(MIRU 2和MIRU 24)则不具有多态性;不同VNTR位点组合(12位点,15位点,24位点)在北京基因型菌株中的分辨指数依次升高,分别为0.788,0.990,0.992,后两个组合的差异仅是由位点Mtub 29引起的。结论不同的VNTR位点在北京地区北京基因型菌株中的分辨力存在差异;推荐的基础VNTR 15位点与Mtub 29组合可作为北京地区结核分枝杆菌分子流行病学研究的一线方法。

帕金森病患者视觉及视空间障碍特点及相关因素分析

目的 了解帕金森病(Parkinson disease,PD)患者视觉及视空间障碍症状的分布,及其可能的相关因素。方法收集2010-07-2012-07期间就诊于北京医院神经内科门诊的87例PD患者,采用自行修订的Mc Dowell和Harris视觉及视空间障碍症状调查问卷(35项)调查患者的视觉及视空间障碍症状,分析患者视觉及视空间障碍症状的分布特点,并进一步探讨视空间障碍症状与患者临床特征〔包括性别、年龄、病程、起病侧、左旋多巴等效剂量(levodopa equivalent dose,LED)、统一帕金森病评定量表(unified Parkinson disease rating scale,part 3;UPDRS-Ⅲ)、简易精神状态量表(Mini-mental State Examination,MMSE)、汉密尔顿抑郁量表(Hamilton Rating Scale for Depression,HAMD)、日常生活活动能力量表(Activity of Daily Living Scale,ADL)评分的关系。结果97.7%的PD患者有一种或一种以上视空间障碍症状,其中走路偏斜/取物偏离发生率最高(55.2%),其次为误撞(43.7%),将运动因素参与的视空间障碍症状剔除后,仍有42.5%的PD患者存在视空间障碍症状。伴和不伴空间感减退组间男性比例(P=0.036)、年龄(P=0.012)、左侧起病(P=0.026)比较差异有统计学意义;伴和不伴视野缩减感两组间年龄(P=0.041)、UPDRS-Ⅲ评分(P=0.041)比较差异有统计学意义;伴和不伴估测深度/长度困难两组间男性比例(P=0.026)、左侧起病(P=0.044)比较差异有统计学意义;伴和不伴走路偏斜/取物偏离两组间年龄(P=0.040)、左侧起病(P=0.007)比较差异有统计学意义;伴和不伴狭窄处行动困难两组间左侧起病(P=0.047)、UPDRS-Ⅲ评分(P=0.024)比较差异有统计学意义。伴空间层次感减退、取物偏离/走路偏斜、狭窄处行动困难的PD患者ADL评分较未伴有者更高(均P<0.05)。结论视觉及视空间障碍在PD患者中发生率高,且其发生可能与年龄、性别、起病侧、UPDRS-Ⅲ评分相关,影响患者生活质量。

系缆式剖面测量平台的试验及分析

文章围绕测量平台的基本运动能力,介绍了一些平台固有特性的试验和理论分析,明确了这些特性对平台驱动力和阻力的作用,供有关人员参考交流。

新西兰成人社区教育政策及其启示

文章通过介绍新西兰成人教育政策的制定,成人教育的优先目标和政府管理,分析了新西兰成人社区教育政策发展与演变,以期为我国成人社区教育政策的制定提供借鉴。

微型钢板治疗掌骨骨折的临床应用

骨折后,与其毗邻的肌腱、韧带、关节囊常因自身损伤及固定导致粘连或挛缩,从而影响关节功能的恢复,微型钢板内固定治疗掌骨骨折,可缩短术后外固定时间,早期进行功能锻炼,有利于患手功能恢复;术后感染少,护理方便。

高校网络管理育人工作创新措施研究

随着网络信息时代的到来以及社会主义的不断发展,网络成为高校开展管理建设工作的重要阵地。但是网络在为高校育人管理建设工作带来创新宣传方式和便捷宣传途径的同时,也带来了许多负面影响。在此背景下,为了保证高校育人管理建设整体工作的效果,必须对网络管理建设工作予以创新。基于此,下文主要就如何对高校网络管理育人建设工作予以创新展开探讨,以期为其他工作人员提供参考。

论习近平的宪法与法治思想

法治作为现代政治文明的成果和标志,深刻地影响着一个国家和社会的发展进程。党的十八大以来,习近平同志坚持并发展了以毛泽东、邓小平等为代表的中国共产党人的宪法观,他关于宪法与法治问题的系列重要论述,强调了宪法法律在国家治理现代化进程中的重要作用,明确了宪法法律在治国、治党与规范权力运行方面的总体思路,为全面推进依法治国、建设法治中国提供了新的思想来源与理论支撑,对于中国特色社会主义法治建设具有重要指导作用。

实现“立德树人”根本任务的有效机制研究

"立德树人"是教育的根本任务。完成这一任务,需要探索"立德树人"的实现路径,主要包括课程育人、实践育人,文化育人,创新"立德树人"的有效机制,不断增强"立德树人"的社会合力和整体效应。

北美刺人参叶挥发油的化学成分研究

目的:对北美刺人参叶挥发油化学成分进行分析。方法:采用水蒸气蒸馏法提取挥发油,利用毛细管气相色谱-质谱联用程序升温法对挥发油的化学成分进行了分析。结果:检出45个色谱峰,共鉴定了44个成分,所鉴定的化学成分占挥发油总成分的99.46%。结论:北美刺人参叶挥发油中主要成分为2-甲基-6-对甲苯基-2-庚烯(34.4%)和叶绿素醇(8.13%)。

农村思想政治教育方法探析

农村的思想政治教育工作是党在农村工作的重要组成部分。做好农民的思想政治教育工作,可以使党在农村的方针政策得以更好地贯彻和落实,同时可以促进农村经济、文化的进一步发展,最重要的是它是社会主义新农村建设的重要内容。

习近平国际法治思想探略

全球化时代背景下,加强国际法治建设成为各国的目标共识。习近平十分重视国际法治问题。党的十八大以来,习近平科学把握全球治理进程中建构国际秩序的法治化路径,主张坚持以《联合国宪章》为基础的当代国际法价值体系,坚持以和平共处五项原则为根本的国际法价值理念,坚持通过法治化路径解决国际领域的重大问题,为新形势下正确处理国家关系、化解地区争端、做好外交工作指明了方向,是新时期我国维护国家核心利益、开展国际合作的基本遵循。研究习近平国际法治思想,必将极大地推动我国"一带一路"、全面依法治国的战略部署,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供法治动力与制度保障。

美国国家教师教育技术标准的发展历程与主要特点

信息技术与网络技术高速发展对教师的教育技术提出了更高要求。美国国际教育技术协会(ISTE)1993年颁布了美国国家教师教育技术标准第一版《面向所有教师的技术基础标准(NETS-T)》,经过三次修订与完善,1997年ISTE颁布了《面向所有教师的技术基础标准(NETS-T)》第二版,2000年ISTE颁布了《国家教师教育技术标准》第三版,2008年ISTE颁布了《国家教师教育技术标准》第四版,至今共有四个版本的美国国家教师教育技术标准。美国国家教师教育技术标准的主要特点是有相关政策和法律支持,内容具有时效性,标准具有较高的灵活性和实用性等。

美国国家教师教育技术标准的演变及启示

1993年美国国际教育技术协会颁布了《美国国家教师教育技术标准》第一版,经过三次修订,共颁布了四版。梳理美国国家教师教育技术标准的演变历程,分析其成功经验,对我国教师教育技术标准升级有启示:提高教师教学设计与实施过程中融合现代信息网络技术能力;促进学生应用信息网络技术辅助学校课程学习,帮助学生提高学习效率;教师自身树立创新意识,培养学生创造性,鼓励学生参与创新实践活动;形成以学生为主体,教师为主导,师生良性互动的教育教学共同体。

美国教师教育实践课程设置的特点及启示

美国教师教育实践课程中教育实习时间长、课时安排充足,安排实习的时段合理,参与者包括实习生、大学指导教师、课程指导教师和实习单位成立的专门小组与指导教师等。我国教师教育实践课程设置存在的实践课程课时少、时间短,实践课程安排时段不合理等问题。积极借鉴美国教师教育实践课程设置的成功经验,启示我国应该进一步增加教育见习与教育实习课时量,教育实践方式要多样化,加强大学与中小学校对于教育实习的密切合作与沟通。

乡村振兴战略背景下河北休闲农业高质量发展研究

在乡村振兴战略的贯彻实施下,河北省的休闲农业取得显著成绩,到河北乡村旅游娱乐的游客数量正不断增加,也让当地农民的经济收入得到较大提升。不过,当前河北省的休闲农业在发展中还存在一些问题需要妥善解决。文章就从乡村振兴的角度来谈谈河北休闲农业的发展情况。

新媒体时代大学生主流意识形态教育实效性研究

党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代。进入新时代新阶段,高校大学生主流意识形态教育面临着新的挑战。高校是大学生主流意识形态教育的主要场所,要不断探索教育的新方法新方式,切实增强大学生主流意识形态教育实效性。习近平总书记在党的十九大报告中指出:"牢牢掌握意识形态工作领导权。"高校肩负着培养社会主义事业建设人才的重要任务,必须抓好意识形态工作,不断增强意识形态工作的实效性,把握新时期意识形态工作主动权。

习近平法治中国思想的三个维度

党的十八届四中全会首次提出"法治中国"的战略构想,标志着中华民族依法治国的伟大事业进入了新的发展时期,习近平同志关于"法治中国"建设的论述思想深远、意义重大。其中,依法治国、依法执政、依法行政具有内涵关联性、目标共同性、方向一致性;法治国家、法治政府与法治社会是全面推进依法治国、建设法治中国的任务目标和工作布局;全面推进科学立法、严格执法、公正司法与全民守法,需要完成从"有法可依"到"科学立法"的转变,落实严格执法必须加强执法监督,健全权力运行制约和监督体系,实现公正司法必须坚持司法为民、廉洁司法、改进司法工作作风,开展全民普法,加强公众法律意识培育以实现全民守法。

孔子“有教无类”教育思想与师生观探析

不同时期的学者从不同的角度评价孔子教育思想,仁者见仁,智者见智。从孔子所处的社会背景出发,结合孔子教育思想的培养目标,阐述其公平教育思想,回归生活、融洽和谐、平等民主的师生观。启示当代教师应当引导学生探索真知、热爱生活、珍视生命,让学生发挥其闪光点,让学生在快乐、健康的环境中成长、成才。

教师专业化发展存在的问题及未来展望

推进教师专业化发展是我国当前教师教育改革发展工作的焦点话题。针对教师专业化发展的提出,指出我国当前教师专业化发展存在的主要问题,分析导致这些问题的原因,对教师专业化未来发展进行了一些展望,如强化以教师教育教学能力为本位的教师培训,未来教师专业化研究更加注重教师自身的"生活经历与体验",同时更加关注教师自身专业的主体发展与自主成长等。

工作与家庭平衡视角下"全面二孩"政策对新生代女性生育意愿影响及因素分析

从"一对夫妇生育一个孩子"到"单独二孩",再到"全面二孩",国家的政策取向影响着作为日前生育主体的新生代女性的生育选择.采用调查问卷、查阅文献及个别访谈,探索"全面二孩"政策背景下河北省新生代女性的生育意愿及影响因素,分析产生影响的深层原因,为促进工作与家庭的平衡,推进"全面二孩"政策的实施提供必要的数据支撑.