高校权力问题的外部性分析及其规制策略研究

高校权力问题及其规制是大学治理的重点任务和关键环节。为揭示和阐明高校权力问题的基本规律与底层逻辑,将经典的外部性理论引入大学治理情境,提出并建构了集叙事和诊断于一体的高校权力问题分析框架。进一步分析认为,权力负外部性影响了高校办学资源使用效益、降低了大学治理效能,是引发高校权力问题的主要原因。为了有效规制高校权力问题,需要构建高校党委权威领导下的跨权力协调机制。基于OECD提出的跨权力协调分类方法,结合我国大学治理实际与权力外部性分析,将党委权威领导下的跨权力协调机制丰富为一致性机制、结构性机制、程序性机制和补偿性机制四个组成部分。

李成恩的诗

清朝 这是一个什么朝代 隔得如此近 我都弄不清它为何来到了 高楼镇 好像就在昨晚 清，一头雾水的脸 在树林里一闪而过 砍杀的砍杀 头颅如鸟粪 国库里躺着的高楼镇 郊外哭爹叫娘的高楼镇 在清，诗书丢弃 兵器丢弃

李成恩作品

春天鸟在叫自行车在叫，生锈的铃铛在叫春天在叫，人类绿色的心脏在叫枯萎的老牛转动发呆的脑袋，它弯曲的牛角在叫。

中国科技“放管服”改革效果测度及时空演变特征研究

基于放权、管理、服务维度构建评价指标体系,测度中国科技“放管服”改革效果,并利用核密度函数、Dagum基尼系数及其分解、收敛模型、区域Moran′s I指数,分析中国科技放管服改革的时空演变特征。结果表明:中国科技放管服改革总体效果持续提升,在区域层面呈现梯度效应;科技放管服改革效果总体差异显著缩小,且差异主要来源于区域间;全国与三大区域科技放管服改革效果均具有σ收敛特征,支持β收敛机制;科技放管服改革效果还表现出高—低或者低—高空间集聚特征。最后,提出应从完善顶层设计、健全多层次市场调节体系、推行智慧化科技服务模式等方面入手,赋能科技放管服改革。

论高校网络文化的内容结构与价值导向

网络文化是互联网出现后产生的一种新的文化形态,网络和大学校园的结合衍生出一种新的具有信息化特点的文化形态——高校网络文化。从内涵上,高校网络文化特指以互联网信息化数字化媒介为载体,在校园活动中,大学人所共生、共享、传递的网络价值取向、网络生活方式和网络行为方式,其灵魂是大学文化。从结构上,高校网络文化可分为深层的精神层面、中层的制度层面和表层的物质、行为层面。建设高校网络文化,要坚持政治导向、需求导向、生态导向和舆论导向,这对于筑牢高校网络思想文化阵地、满足师生网络文化需要、推进高校网络文化健康有序发展、坚持高校主流舆论引导具有重要而深远的价值与意义。

李成恩作品 汴河之地(组诗)

树枝从清晨弹起，我跳上树枝做良知的早操，从松树到柏树从矮枝到断枝，从枯树到幼苗我舒展翅膀．

乌司他丁对爆炸致家兔急性肺损伤的作用及机制

目的探讨乌司他丁（UTI）对爆炸致家兔急性肺损伤（ALI）的作用及其机制。方法选择家兔40只,随机分为5组：正常组、ALI组和UTI低剂量组、UTI中剂量组、UTI高剂量组,每组8只,建立家兔ALI动物模型后,UTI低、中、高剂量组分别注射2.5×10^4、5×10^4、10×10^4U/kg UTI溶液,正常组、ALI组注射等量生理盐水。4 h采集血液,24 h采集支气管肺泡灌洗液（BALF）、血液及肺组织标本,并测定肺湿干重比（W/D）,ELISA法测定BALF及血清中肿瘤坏死因子-α（TNF-α）、白介素-6（IL-6）、白介素-10（IL-10）的含量,Western blot法和反转录PCR法测定肺组织核转录因子-κB（NF-κB）蛋白和mRNA的表达水平,光镜下观察肺HE切片病理学变化。结果 ALI组W/D、TNF-α、IL-6以及NF-κB表达量均较正常组升高（P〈0.05）,UTI低、中、高剂量组的W/D、TNF-α、IL-6表达量均较ALI组降低（P〈0.05）,UTI低、中、高剂量组IL-10表达量较ALI组明显提高（P〈0.05）,且三次比较中,均以UTI高剂量组作用最显著（P〈0.05）;肺病理切片显示UTI中、高剂量组肺水肿、炎症反应等较ALI组减轻。结论 UTI可通过调控炎症反应时细胞因子的产生和释放,减轻爆炸致家兔ALI的肺部损伤程度,以高剂量作用最明显,UTI可能成为一个潜在的治疗ALI的药物。

中外大学文化的同分异构现象与启示

随着中国大学文化的回归,高等教育界普遍意识到大学文化将为高等教育的内涵式发展提供强大动力。中国的近现代大学作为西方大学制度的舶来品,一直都是东西方文化交锋、碰撞最为激烈的领域。长期以来,中国大学文化发展进程中一直无法回避"西方困惑"。基于化学学科的"同分异构体"概念,经过分析比对,认为东西方大学文化可被视为同分异构体,二者间的差异和冲突正是同分异构现象造成的。通过对东西方大学文化同分异构现象的分析,提出并构建了大学文化"同分异构体模型",为建设和发展中国特色大学文化提供了全新的研究范式。

高校内部权力运行制约与监督体系的文化治理及其实现路径

对高校内部权力运行制约与监督体系施以文化治理,是推动大学内部治理体系和治理能力现代化的重要举措.文化治理的内化认同机制、整合机制、激励约束机制和协调机制等,构成了文化治理适配于高校内部权力运行制约与监督体系构建和运行的机制.通过树立以回归立德树人教育初心为内核的高校权力观,优化权力运行与制约体系依存的文化生态,夯实文化治理根植的中国大学文化基本面,是提升权力运行制约与监督体系文化治理能力和水平的主要路径.

对大学生应用互联网情况的调查分析

文章以在校大学生和高校周边网吧为研究对象,通过调查研究和相关分析,揭示了大学生应用互联网的基本情况及特点。结果表明,网络对大学生的学习、人际交往及身心健康等有着重要影响。少数大学生沉迷于网络,对其发展有不利的影响。经Pearson相关分析,发现一些调查参数间存在显著的相关关系。在此基础上,提出了克服网络对大学生的不利影响,加强大学生对网络正确应用能力的建议。

高校网络文化建设的重要性及主要任务

高校网络文化既是大学文化在网络空间中的延伸与呈现,也是网络文化在大学组织中的选择与重塑。加强高校网络文化建设是做好高校意识形态工作的必然要求,是做好高校育人工作的有效手段,是推动高校和谐发展、繁荣大学文化的重要途径。高校网络文化载体建设是基础、高校网络文化内容建设是重点、发挥高校网络文化育人功能是核心、高校网络文化工作队伍和机制建设是保障。

基于内部控制与风险管理的一流学科建设经费运行机制研究

当前,包括“双一流”建设大学在内的中国高校对于财政性办学经费的使用效益普遍不高,尤其在一流学科建设经费运行过程中存在较大风险和隐患。通过对一流学科建设经费运行现状、问题及成因的分析,认为构建和完善中国特色高校内控体系是提升一流学科建设质量和经费使用效益的重要举措。遵循坚持和加强党对高校全面领导这一根本原则,归纳并提出了以“一核心四要素”为框架的体系构建思路,设计了基于内部控制与风险管理的一流学科建设经费运行机制。

基于AHP的大学文化结构组成分析与评价——兼论中西方大学文化的同分异构现象

中国特色大学文化是中国高等教育内涵式发展的不竭动力,但由于研究视角和方法相对单一,现有研究多处于对大学文化现象本身的浅层分析。通过引入理工科的思想和概念,提出并阐述中西方大学文化同分异构现象和理论,解答了中国大学文化研究中的"西方困惑",树立了科学的中西方大学文化"异同"观。同时,通过运用AHP方法对大学文化结构组成进行科学分析后发现,办学理念、大学章程、大学传统和大学治理是大学文化子结构层的主要构成要素,应在中国特色大学文化建设中给予格外重视。