大学体育教学主体参与模式的研究

运用文献资料法、调查访问法、教学实验法及数理统计法对大学体育教学主体参与模式进行了研究。研究结果表明,"学生主体参与"体育教学模式主要表现在学生自主选择体育锻炼项目、自主选择教师、自主选择学习时间上,在学习活动中,最大限度地发挥学生主观能动性,积极主动地参与教学活动;它不仅能较大程度地提高和培养学生自主参加体育锻炼的爱好和习惯,提高终身体育的能力,而且使学生的运动技能、身体素质、生理卫生、保健知识都能得以提高和丰富,符合当前学校教育的目标要求,是学校体育改革与发展的必然。

大学体育快乐教育的研究与实践

文章在分析当前我国大学体育教育中存在的主要矛盾基础上,通过教学改革实验,总结和研究了大学体育快乐教育的基本理论,包括快乐体育教育的意义、实质、内涵,实施快乐体育教育的基本理论、基本原则,课堂教学的特点、教学方法等。

普通高校体育教学贯彻“健康第一”思想的思考

文章论述了在"健康第一"思想指导下新的体育课程内涵,把转变教学观念,正确处理学生生理、心理、社会适应性三者的关系,更新教学内容,改革教学方法,建立新的学习评价体系,作为普通高校新的体育课程改革的重点,提出了相应的建议。

社会主义新农村体育服务体系的构建

通过对社会主义新农村时期农村体育服务体系的性质、构建原则、服务内容进行分析,认为农村体育具有公益性,服务对象是9亿农民,提供服务主体是以县、乡为主政府机构;服务的内容具有动态性特征,具体包括:组织管理系统、物质保障系统、活动竞赛系统、政策法规系统、科学指导系统、信息服务系统、体质评价系统、健身产业系统、评估表彰系统等;并提出要统筹安排、科学规划,加大政府投入和资金整合力度,建立健全政府主导、农民参与的农村基层体育管理服务体系,并加快建立以工促农、以城带乡的长效机制,鼓励社会共建农村体育服务体系。

多形态ZnO纳米粒子的制备及其紫外—可见光吸收性能研究

选用失水山梨醇单油酸酯／反应物水溶液／环己烷制成微乳液等“微反应器”，在其中控制反应，制备出了具有球形及棒状、不规则片状与球形但呈细胞器状排布的纳米氧化锌。用透射电镜（TEM）、动态激光光微射（DLLS）与X－射线衍射对产物的结构、形态、大小与化学成分进行了表征。系统研究了反应体系的组分、配比、反应温度及分散方法等反应条件对“微反应器”与产物形态、大小的影响。探讨了ZnO纳米粒子的稳定性及其原因。并对ZnO纳米粒子的紫外—可见光吸收性能进行了表征。

普通高等学校体育隐性课程建设的思考

体育隐性课程的内涵是以内隐的方式对学生进行体育文化教育的非理性文化课程,体育隐性课程的功能是弥补显性课程的不足、促进学生个性的完美发展和培养学生的非智力因素。新时期高校体育隐性课程应从科学设计、科学施教、科学评价等环节进行建设。

刍议体育与健康课程开放式教学模式

文章根据新颁布的《全国普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要》的要求,研究了大学《体育与健康》课程教学开放式模式的主要内容和途径,包括教学观念、教学内容、教学时间、教学模式、教学资源、教学评价等。为开展新一轮的大学体育教学改革提供了新的教学模式。

影响湘西少数民族贫困地区农村学校体育发展的主要因素及其对策

在对湘西少数民族贫困地区农村学校体育的调研中发现：体育观念、体育投入、教师队伍建设是制约该地区农村学校体育发展的主要因素。笔者在此基础上提出了建议，旨在对发展农村学校体育提供有益的参考。

大学生体育自主学习能力培养的研究

通过“教师指导下学生自主学习”教学模式的理论与实践教学研究 ,指出了大学生在体育学习中“自主学习”的主要内容、方法和途径 ;提出了在高校体育教学中发展学生个性 ,培养学生“自主学习”的能力是促进身心健康 。

浅析高等农业院校体育教学改革的基本走向

面对目前高校体育教学现状，展望未来社会对高校体育的要求，笔者就目前高等农业院校体育教学改革的指导思想、教学内容和师资队伍建设阐明了观点。

对体育学习困难大学生的研究

全面研究了产生体育学习困难大学生的成因 ,分析了体育学习困难大学生的类型和特点 ,并提出了转化的对策。此举对提高大学体育教育质量具有积极意义。

刍议我国高等农业院校体育课程建设

文章根据未来社会的发展和农业院校人才培养目标 ,阐述了社会发展与体育课程的关系 ,回顾了新中国成立后我国农业院校体育课程的发展 。

高等农业院校开设社会体育专业的思考

根据全民健身、体育产业的开发和农业院校办学特点,高等农业院校开设社会体育专业既有必要性也有可行性。这不仅是高等农业院校扩大办学规模、突出办学特色的需要,也是提高办学水平和办学效益的重要体现。

刍议大学生体育学习改革

文章论述了大学体育教育过程中教与学的相互依存、相互制约、相互促进的关系 ,阐明了学习方法改革的意义 ;提出了更新学习观念和学习内容、改革教学模式、强化师德教育。

桥本甲状腺炎与甲状腺乳头状癌的相关性研究

目的探讨桥本甲状腺炎(HT)与甲状腺乳头状癌(PTC)的相关性。方法回顾性分析深圳市龙岗中心医院甲乳血管外科2018-12—2020-12收治的373例PTC患者的临床资料。根据是否合并HT分为HT并PTC组和PTC组。比较2组患者的病程、性别、年龄、肿瘤直径、甲状腺自身抗体阳性率和甲状腺激素水平。结果 HT并PTC组患者的女性、病灶多发、病灶双侧分布和复发风险分级的比例高于PTC组,差异均有统计学意义(P<0.05);2组患者的年龄、TNM分期、淋巴结转移和远处转移间的差异均无统计学意义(P>0.05);和PTC组相比,HT并PTC组患者的血清FT3、FT4水平降低,TSH、TGAb和TPOAb水平升高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 HT合并PTC的患者以女性居多,HT与PTC的病灶多发相关,可影响淋巴结转移和复发风险分级,HT参与PTC进展可能与免疫水平及甲状腺功能紊乱相关。

纳米材料科技新进展

介绍了近年来纳米材料科学发展的新动向,并对纳米材料的制备方法、表征手段、性能特点、基础理论及应用研究等方面所取得的一些新进展作出简要评述。

论学校体育教育现代化

文章阐明了学校体育现代化的内涵和特征。提出并论述了教育观念、教材内容、教学形式、教学手段、教师队伍建设是实现学校体育教育现代化的关键。

略谈普通高校体育教研室主任领导艺术

提高领导工作的效率是一项十分重要的领导艺术。本文根据高校体育教研室主任的职责，简述了领导艺术的主要方法，为提高管理效率进行了初步探讨。

HIF-1α与MALAT-1在三阴型乳腺癌中的表达及其相关性分析

目的分析缺氧诱导因子-1α(HIF-1α)与肺腺癌转移相关转录1(MALAT-1)在三阴型乳腺癌(TNBC)中的表达及其相关性。方法回顾性分析2010-10—2020-10深圳市龙岗中心医院收治的63例TNBC患者的临床资料。患者均接受免疫组织化学(SP)法检测HIF-1α表达水平,实时荧光定量聚合酶链反应(RT-PCR)法检测MALAT-1的mRNA的表达水平。分析HIF-1α与MALAT-1在TNBC与癌旁组织中的表达水平及其相关性。结果癌组织的HIF-1α阳性率高于癌旁组织,差异有统计学意义(P<0.05)。63例TNBC患者的癌组织MALAT-1、HIF-1α表达水平均高于癌旁组织,差异有统计学意义(P<0.05)。经双变量Pearson直线相关检验结果显示,TNBC患者MALAT-1与HIF-1α呈正相关(r=0.358,P<0.05)。结论TNBC患者的HIF-1α与MALAT-1的表达水平呈正相关,临床可加强对两者水平的监测,以判断病情的严重程度。