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《读<郑州青铜文化研究>——兼答李维明先生对新砦期论证的疑惑》辨正
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作者 李维明 《殷都学刊》 2014年第3期30-32,共3页
赵春青博士以"旧稿"推出《读<郑州青铜文化研究>——兼答李维明先生对新砦期论证的疑惑》一文,既没有新材料,也没有新的研究成果,反而凸显有失学术严肃。
关键词 新砦期 二里头文化 早期夏文化
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信息科技课程中素养导向的多元化评价基本原则及实施路径 被引量:1
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作者 李维明 《中国信息技术教育》 2024年第6期13-15,共3页
本文从《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》有关评价内容的理解入手,探讨如何强化素养导向的多元化评价,以促进信息科技课程教学与评价的发展。同时,本文强调树立正确的评价观念,坚持素养导向的多元化评价的基本原则,探索有效的评... 本文从《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》有关评价内容的理解入手,探讨如何强化素养导向的多元化评价,以促进信息科技课程教学与评价的发展。同时,本文强调树立正确的评价观念,坚持素养导向的多元化评价的基本原则,探索有效的评价路径,促进评价与教育教学的融合,以期更好地推动信息科技课程评价平稳落地,促进信息科技课程健康发展。 展开更多
关键词 信息科技 素养导向 多元化评价 课程发展
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2024:中小学信息科技课程发展新起点
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作者 李维明 《中国信息技术教育》 2024年第1期8-8,共1页
中小学信息科技课程发展的道路漫长又艰辛,经历过风雨,遇见过彩虹,走过的路蜿蜒曲折,行走的人步履蹒跚。然而社会的发展、技术的进步却不断地推动其向前发展,没有片刻的停留,不容半点的喘息。就这样,2023年在义教新课标颁布的欢庆锣鼓... 中小学信息科技课程发展的道路漫长又艰辛,经历过风雨,遇见过彩虹,走过的路蜿蜒曲折,行走的人步履蹒跚。然而社会的发展、技术的进步却不断地推动其向前发展,没有片刻的停留,不容半点的喘息。就这样,2023年在义教新课标颁布的欢庆锣鼓声和生成式AI大模型冲击社会的尖叫声中飘然而过,2024年带着新课程落地的种种期望匆匆而来。新的一年,我们会说些什么、做些什么呢? 展开更多
关键词 中小学 新课程 新课标 蜿蜒曲折 锣鼓声 信息科技课程 新起点 义教
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理解网络新模式,培育网络新达人--“互联网创新应用”的教学(2)
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作者 李维明 《中国信息技术教育》 2024年第22期14-16,共3页
在“互联网+”背景下,学生应探索在线学习、生活和交流新模式,通过网络课程、资料检索、论坛讨论、学习应用软件练习、电子阅读、新闻天气获取、社交媒体互动、在线教育视频观看、学习时间规划和兴趣小组参与等方式,提高学习和生活质量... 在“互联网+”背景下,学生应探索在线学习、生活和交流新模式,通过网络课程、资料检索、论坛讨论、学习应用软件练习、电子阅读、新闻天气获取、社交媒体互动、在线教育视频观看、学习时间规划和兴趣小组参与等方式,提高学习和生活质量。生成式人工智能和大模型技术在在线学习与日常生活中提供个性化服务,助力学生适应信息时代发展。本文通过解析课标,帮助教师有效切入教学,指导学生深入理解互联网原理,掌握应用技能,提高信息处理能力,培养网络安全意识和创新思维,适应信息时代。 展开更多
关键词 互联网 生成式AI 大模型 创新应用 教学指南
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了解数据协议,感受网络影响——“互联网基本原理与功能”的教学
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作者 李维明 《中国信息技术教育》 2024年第18期18-20,共3页
如何让初中学生“了解常用互联网应用中数据的构成”“初步了解互联网协议”“了解云存储、云计算的原理”,并“认识到互联网带来的新媒体、新社交、新资源对学习和生活的影响”?本文通过分析互联网应用中数据及互联网协议的构成,让学... 如何让初中学生“了解常用互联网应用中数据的构成”“初步了解互联网协议”“了解云存储、云计算的原理”,并“认识到互联网带来的新媒体、新社交、新资源对学习和生活的影响”?本文通过分析互联网应用中数据及互联网协议的构成,让学生初步了解互联网基本原理与功能,并提出了既要让学生了解其基本原理,又不能让学生陷入互联网理论的深渊的建议,对开展教学有一定的参考意义。 展开更多
关键词 信息科技教学 互联网 数据 协议 影响
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在线学习交流,网络创发贡献——“互联网创新应用”的教学(1)
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作者 李维明 《中国信息技术教育》 2024年第20期16-18,共3页
本文讨论了在互联网时代,学生如何利用互联网进行有效学习和交流,并创建具有特色的作品,指出学生在学习过程中不仅要成为信息的消费者,更要成为信息的创造者和贡献者,且能够通过参与各种实践活动,将所学知识转化为有价值的数据和资源,... 本文讨论了在互联网时代,学生如何利用互联网进行有效学习和交流,并创建具有特色的作品,指出学生在学习过程中不仅要成为信息的消费者,更要成为信息的创造者和贡献者,且能够通过参与各种实践活动,将所学知识转化为有价值的数据和资源,进而为社会的发展做出贡献。 展开更多
关键词 互联网 交流 学习 发布 贡献
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强化问题体验,深化网络认识——“互联网应用与创新”模块及“互联网及其影响”的教学
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作者 李维明 《中国信息技术教育》 2024年第16期16-18,共3页
对于作为信息时代“原住民”的七年级学生来说,“互联网应用与创新”的内容既简单又复杂,既熟悉又陌生。那么,如何开展教学才能实现“加深对互联网及相关新技术本质的认识,初步具备利用互联网基础设施和计算思维方法解决学习和生活中各... 对于作为信息时代“原住民”的七年级学生来说,“互联网应用与创新”的内容既简单又复杂,既熟悉又陌生。那么,如何开展教学才能实现“加深对互联网及相关新技术本质的认识,初步具备利用互联网基础设施和计算思维方法解决学习和生活中各种问题的能力,增强自觉维护网络安全与秩序的意识和责任感,全面提升数据安全意识”的教学目标?本文通过对《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》相关内容的分析,提出了可行的建议。 展开更多
关键词 信息科技 课标 互联网 应用与创新 教学建议
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在线学习,如何学?——“在线学习”的教学(2)
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作者 李维明 《中国信息技术教育》 2024年第19期27-28,共2页
本文从具体问题的“分解”及“描述”入手,引导学生初步形成运用计算思维的方法去抽象、解决问题的思路,并在此基础上,抓住“在线学习”的优势,梳理“协作”的方法与步骤,帮助学生增强“提升问题解决的效率”的体验。最后,强调“规范”... 本文从具体问题的“分解”及“描述”入手,引导学生初步形成运用计算思维的方法去抽象、解决问题的思路,并在此基础上,抓住“在线学习”的优势,梳理“协作”的方法与步骤,帮助学生增强“提升问题解决的效率”的体验。最后,强调“规范”,让学生得以进一步加深对资源共享的理解。 展开更多
关键词 信息科技 课程标准 在线学习 协作学习 资源共享
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明确行为准则,形成安全观念——“在线安全”单元的教学
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作者 李维明 《中国信息技术教育》 2024年第21期28-29,共2页
本文通过对“在线社会”的认识,以及对在线社会的“伦理规范”“行为准则”“道德观念”“价值取向”的理解,让学生了解自主可控技术对在线行为的影响,明确行为准则,强化安全意识,初步形成在线社会安全观。
关键词 信息科技 课程标准 在线社会 自主可控 安全观
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义教“信息科技”与高中“信息技术”课程的贯通
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作者 李维明 《中国信息技术教育》 2024年第10期12-14,共3页
本文从现行普通高中“信息技术”课程的入学基础“预备级”的内容入手,通过分析“信息科技”与“信息技术”课程的异同,发现义务教育课程与普通高中课程在衔接上存在的问题,提出了二者“贯通”的必然性和可行性。
关键词 信息科技 信息技术 课程 衔接 贯通
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从教材到“教学指南”“学习手册”,课程资源如何开发
11
作者 李维明 《中国信息技术教育》 2024年第8期15-17,共3页
本文从《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的理解入手,通过对信息科技课程“教学指南”“学习手册”内涵的认识,阐述从教材到“教学指南”“学习手册”的相关变化,探讨围绕课程核心资源开发配套资源的意义及呈现表达的方式,以期帮... 本文从《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的理解入手,通过对信息科技课程“教学指南”“学习手册”内涵的认识,阐述从教材到“教学指南”“学习手册”的相关变化,探讨围绕课程核心资源开发配套资源的意义及呈现表达的方式,以期帮助大家了解新课程资源开发的视角及手段,促进课程健康发展。 展开更多
关键词 信息科技 教学指南 学习手册 资源开发
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在线学习,学什么?——“在线学习”的教学(1)
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作者 李维明 《中国信息技术教育》 2024年第17期86-88,共3页
三年级的学生年龄小,生活和学习经验有限。针对如何通过本单元的教学,让学生把生活中有限的“在线沟通与交流能力”迁移到在线学习活动中,从而学会“使用恰当的在线平台获取文字、图片、音频与视频等资源,设计、创作简单作品”,进而逐... 三年级的学生年龄小,生活和学习经验有限。针对如何通过本单元的教学,让学生把生活中有限的“在线沟通与交流能力”迁移到在线学习活动中,从而学会“使用恰当的在线平台获取文字、图片、音频与视频等资源,设计、创作简单作品”,进而逐步地“适应在线学习环境”“体验协作学习的过程”,本文提出了相应的教学实施的路径和方法。 展开更多
关键词 信息科技 课程标准 在线学习 协作学习
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创新教学方式,促进学习发生
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作者 李维明 《中国信息技术教育》 2024年第12期11-12,共2页
在信息科技教学活动中,真实的学习是否发生?怎样才能促进其发生?本文从创设真实的、数字的情境入手,创新教学方式,让学生经历真实的原理运用及思维体验等过程,充实知识体系建构,提升问题解决能力,让学习真实发生。
关键词 教学 创新 真实情境 学习发生
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纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——从“课程理解”到“教学落地”
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作者 李维明 《中国信息技术教育》 2024年第14期57-59,共3页
自《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》颁布以来,对信息科技的“课程理解”“课程教学”如何理解一直都是官方及坊间的热门话题。这门课的“教学”需要“理解”些什么?从“理解”到“教学”的“落地”距离有多远?本文进行了具体阐述。
关键词 信息科技 课标 课程理解 教学落地
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信息科技课程的“‘科’与‘技’并重”
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作者 李维明 《中国信息技术教育》 2024年第2期15-17,共3页
本文从信息科技课程涉及的“信息科学”与“信息技术”的概念出发,剖析“科”与“技”的内涵,探究“科”与“技”并重的价值意义与实施策略,助力教师理解课标、实施教学。
关键词 信息科学 信息技术 “科”“技”并重
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推动中国人口高质量发展的政策建议 被引量:1
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作者 国务院发展研究中心课题组 许伟 +10 位作者 雷潇雨 董倩 李承健 武士杰 卓贤 宋紫峰 张云华 李维明 张亮 冯文猛 王炳文 《发展研究》 2024年第2期24-29,共6页
习近平总书记多次强调,人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事,必须全面认识、正确看待中国人口发展新形势,认识、适应、引领人口发展新常态。面对中国人口总量和结构的重大变化,... 习近平总书记多次强调,人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事,必须全面认识、正确看待中国人口发展新形势,认识、适应、引领人口发展新常态。面对中国人口总量和结构的重大变化,建议实施五方面战略举措,突出数量挖潜与素质提升结合、技术进步与制度创新结合、布局优化与资源环境持续改善结合,创造条件使人口变化的负面影响最小化、正面影响最大化、不确定影响尽可能转化为正面影响,以全面推进人口高质量发展,支撑中国式现代化。 展开更多
关键词 人口发展 高质量发展 老龄化
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直径1200 mm级GH4169合金轮盘构筑成形工艺研究与试制
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作者 白小龙 段方苗 +7 位作者 刘伟 刘生 李维明 余志勇 徐超 张健杨 徐斌 孙明月 《大型铸锻件》 2024年第5期36-39,共4页
自金属构筑成形技术提出以来,通过近十年基础研究的不断完善和技术迭代的发展,采用该技术制备超大型锻件在黑色金属中的应用已趋于成熟。最近,金属构筑成形技术在制备大型钛合金及高温合金锻件上也取得了重要突破。本文开展了1200 mm、... 自金属构筑成形技术提出以来,通过近十年基础研究的不断完善和技术迭代的发展,采用该技术制备超大型锻件在黑色金属中的应用已趋于成熟。最近,金属构筑成形技术在制备大型钛合金及高温合金锻件上也取得了重要突破。本文开展了1200 mm、2 t级GH4169轮盘构筑成形样件的研发、制备及考核评价过程,从低倍组织、晶粒度、综合力学性能等方面验证了金属构筑成形技术对于GH4169高温合金轮盘制备的适用性。 展开更多
关键词 构筑成形 高温合金 轮盘
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First results of CO_(2) dispersion interferometer on EAST tokamak
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作者 刘郁阳 李维明 +7 位作者 姚远 张耀 张家敏 连辉 洪博 王守信 揭银先 刘海庆 《Plasma Science and Technology》 SCIE EI CAS CSCD 2024年第3期76-82,共7页
A dispersion interferometer(DI)has been installed and operates on the Experimental Advanced Superconducting Tokamak(EAST).This DI system utilizes a continuous-wave 9.3μm CO_(2)laser source to measure line-averaged el... A dispersion interferometer(DI)has been installed and operates on the Experimental Advanced Superconducting Tokamak(EAST).This DI system utilizes a continuous-wave 9.3μm CO_(2)laser source to measure line-averaged electron densities accurately.In contrast to conventional interferometers,the DI does not require substantial vibration isolations or compensating systems to reduce the impact of vibrations in the optical path.It also employs a ratio of modulation amplitudes,ensuring it remains immune to the variations in detected intensities.Without a variation compensation system,the DI system on EAST reaches a density resolution of less than1.8×10^(-2)πrad and a temporal resolution of 20μs.The measurements made by the POlarimeterINTerferometer(POINT)system and the far-infrared hydrogen cyanide(HCN)interferometer are remarkably consistent with the DI’s results.The possibility of fringe jumps and the impact of refraction in high-density discharge can be significantly decreased using a shorter wavelength laser source.A rapid density change of 3×10^(19)m^(-3)during 0.15 s has been measured accurately in shot No.114755 of EAST.Additionally,the DI system demonstrates dependability and stability under 305 s long-pulse discharges in shot No.122054. 展开更多
关键词 dispersion interferometer(DI) electron density plasma diagnostics Experimental Advanced Superconducting Tokamak(EAST)
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三段式防斜导正变径钻头在硬质陡岩旋挖钻孔中的应用
19
作者 李飞 李维明 《江西建材》 2024年第6期192-193,196,共3页
江西某桩基工程使用自主创新研发的三段式防斜导正变径钻头后,有效地解决了岩溶地区硬质陡岩中偏(歪)孔、施工效率低的问题,提高了桩的施工质量,降低了施工成本。文中介绍了三段式防斜导正变径钻头结构关系,说明了三段式防斜导正变径钻... 江西某桩基工程使用自主创新研发的三段式防斜导正变径钻头后,有效地解决了岩溶地区硬质陡岩中偏(歪)孔、施工效率低的问题,提高了桩的施工质量,降低了施工成本。文中介绍了三段式防斜导正变径钻头结构关系,说明了三段式防斜导正变径钻头在岩溶地区硬质陡岩旋挖成孔施工工艺及关键控制点,对在硬质陡岩中钻孔灌注桩工程施工具有一定的参考意义。 展开更多
关键词 三段式防斜导正变径钻头 硬质陡岩 防斜导正 旋挖成孔
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营养毯生态修复技术及质量控制
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作者 陈嘉帅 李维明 《江西建材》 2024年第2期180-182,共3页
在废旧矿山和公路高边坡防护工程中,营养毯的铺设质量是项目复绿效果的决定因素,文中结合福建某地废旧矿山修复工程,阐述了营养毯铺设的质量控制节点,介绍了自主创新的一种营养毯铺设的专用装置,对类似工程有一定的借鉴意义。
关键词 生态修复 营养毯 铺设专用装置
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