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核心自我评价:人格倾向研究的新取向 被引量:55
1
作者 杜建政 张翔 赵燕 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第1期116-121,共6页
国外学者整合了有关工作满意度的人格倾向研究,并在此基础上提出了核心自我评价的概念。核心自我评价包括四种核心特质:自尊、控制点、神经质和一般自我效能。四种特质构成了一个更为基本的结构。核心自我评价及四种核心特质与工作态度... 国外学者整合了有关工作满意度的人格倾向研究,并在此基础上提出了核心自我评价的概念。核心自我评价包括四种核心特质:自尊、控制点、神经质和一般自我效能。四种特质构成了一个更为基本的结构。核心自我评价及四种核心特质与工作态度和工作行为存在较强的相关,且能够有效预测这些变量。文章最后指出了今后的研究方向,比如对于结构问题的探讨和跨文化研究的深入。 展开更多
关键词 核心自我评价 自尊 控制点 神经质 一般自我效能
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测评中的共同方法偏差 被引量:27
2
作者 杜建政 赵国祥 刘金平 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第2期420-422,共3页
共同方法变异是指由于测量方法而非所测构想造成的变异。共同方法变异会对测评和测评间的相关产生严重影响,甚至会使研究导致错误结论。本文介绍了学界对共同方法偏差的研究,内容包括:(1 )共同方法偏差在多大程度上和以何种方式影响测... 共同方法变异是指由于测量方法而非所测构想造成的变异。共同方法变异会对测评和测评间的相关产生严重影响,甚至会使研究导致错误结论。本文介绍了学界对共同方法偏差的研究,内容包括:(1 )共同方法偏差在多大程度上和以何种方式影响测评研究结果;(2 )共同方法偏差的潜在来源及其程序控制。 展开更多
关键词 偏差 测评 测量方法 研究结果 程序控制 变异
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大学生公正世界信念量表的初步编制 被引量:55
3
作者 杜建政 祝振兵 李兴琨 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2007年第3期239-241,共3页
目的:探讨大学生公正世界信念的结构,编制适合我国文化背景的大学生公正世界信念量表。方法:选取在校本科生256人(男生141人,女生115人)进行探索性因素分析;选取三所高校在校本科生345人(男生192人,女生153人)进行验证性因素分析。结果... 目的:探讨大学生公正世界信念的结构,编制适合我国文化背景的大学生公正世界信念量表。方法:选取在校本科生256人(男生141人,女生115人)进行探索性因素分析;选取三所高校在校本科生345人(男生192人,女生153人)进行验证性因素分析。结果:探索性因素分析抽取了三个因素,按方差贡献率的大小依次为:终极公正、内在不公正、内在公正;验证性因素分析表明χ2/df=1.964,GFI=0.906,RMR=0.054,TLI=0.839;信度分析表明总量表的α系数为0.808,各分量表的α系数也均在0.640以上。结论:问卷结构明晰,具有较好的内部一致性信度,可用于我国大学生心理健康等方面的研究。 展开更多
关键词 公正世界信念 终极公正 内在不公正 内在公正
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心理学视野中的社会排斥 被引量:136
4
作者 杜建政 夏冰丽 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第6期981-986,共6页
社会排斥是许多社会问题的深层根源,长期为社会学者、政策研究者所关注。近年来,心理学者也将目光转向了社会排斥研究。在心理学者的视野中,社会排斥是指个体被某一社会团体或他人排斥或拒绝,一个人的归属需求和关系需求受到阻碍的现象... 社会排斥是许多社会问题的深层根源,长期为社会学者、政策研究者所关注。近年来,心理学者也将目光转向了社会排斥研究。在心理学者的视野中,社会排斥是指个体被某一社会团体或他人排斥或拒绝,一个人的归属需求和关系需求受到阻碍的现象。文章主要介绍了社会排斥影响个体认知、情绪和行为的研究。文章认为,在我国开展社会排斥的心理学研究,很有现实意义。 展开更多
关键词 社会排斥 认知 情绪 行为
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创伤后应激障碍的认知理论 被引量:14
5
作者 杜建政 马胜祥 朱新明 《心理学动态》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第2期157-162,共6页
创伤后应激障碍是少数具有相对明确病源的精神障碍之一,而且具有独特的临床特 征,如创伤事件的频繁闪现、过度警觉等。关于创伤后应激障碍,存在多种理论解释,该文 对创伤后应激障碍的认知理论作一简要介绍和评述。
关键词 警觉 存在 相对 认知理论 理论解释 事件
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公正世界信念:概念、测量、及研究热点 被引量:48
6
作者 杜建政 祝振兵 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第2期373-378,共6页
公正世界信念是美国心理学家Lerner最先提出的一个概念,即人们需要相信他们所处的世界是一个公正有序的世界,在这样一个世界里,人们得其所应得,并且所得即应得。公正世界信念为个体提供了一种对世界的可控制感,从而使人贯注于长远目标,... 公正世界信念是美国心理学家Lerner最先提出的一个概念,即人们需要相信他们所处的世界是一个公正有序的世界,在这样一个世界里,人们得其所应得,并且所得即应得。公正世界信念为个体提供了一种对世界的可控制感,从而使人贯注于长远目标,并遵循社会规范行事。这对个体适应复杂的物理和社会环境具有重要意义。文章对公正世界信念的概念、测量、及当前的研究热点进行了简要介绍,并且指出,探讨公正世界信念与其他心理公正研究诸分支的区别和联系,借鉴内隐社会认知、内隐动机研究中的一些技术方法来研究公正世界信念,深入探索公正世界信念发挥作用的潜意识机制,可能是这一领域研究的发展方向。 展开更多
关键词 公正世界信念 责备受害者 心理公正
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幼教人员的幼儿心理健康素养现状 被引量:15
7
作者 杜建政 刘宁 +1 位作者 张翔 杨文登 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期48-55,共8页
幼儿心理健康素养是幼教人员帮助幼儿认识、处理和预防心理障碍的知识和信念。幼教人员的幼儿心理健康素养对幼儿的健康发展有着重要影响。本研究采用结构性访谈和问卷调查,对幼教人员的幼儿心理健康素养进行了实证研究。结果发现幼教... 幼儿心理健康素养是幼教人员帮助幼儿认识、处理和预防心理障碍的知识和信念。幼教人员的幼儿心理健康素养对幼儿的健康发展有着重要影响。本研究采用结构性访谈和问卷调查,对幼教人员的幼儿心理健康素养进行了实证研究。结果发现幼教人员的幼儿心理健康素养存在年龄差异,年长者相对较差,但不存在学历差异。总体来看,幼教人员的幼儿心理健康素养还有较大提升空间,可以运用园本教研、自主学习与集中培训相结合的方式提高教师在此方面的素养;可以通过开展主题活动、开办家长学校等途径,动员家长参与。 展开更多
关键词 心理健康素养 幼教人员 专业素养
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急性应激障碍(ASD)研究述评 被引量:44
8
作者 杜建政 夏冰丽 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第3期482-488,共7页
急性应激障碍是个体在亲历、目击或面临一个对自己或他人具有死亡威胁、严重伤害的创伤事件后的2天至4周内所表现的应激反应。急性应激障碍的症状主要表现为分离、再历、回避和过度警觉。文章回顾了以往的相关研究,从急性应激障碍的测... 急性应激障碍是个体在亲历、目击或面临一个对自己或他人具有死亡威胁、严重伤害的创伤事件后的2天至4周内所表现的应激反应。急性应激障碍的症状主要表现为分离、再历、回避和过度警觉。文章回顾了以往的相关研究,从急性应激障碍的测评方法、发生率、与创伤后应激障碍和创伤记忆的关系、心理治疗和干预等方面进行了综述。最后对未来可能的研究方向提出了展望。 展开更多
关键词 创伤 急性应激障碍 创伤后应激障碍
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情绪对错误记忆的影响 被引量:24
9
作者 杜建政 高妍春 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第3期571-574,561,共5页
通过音乐诱发情绪,并给予预警指导语,采用DRM范式和信号检测论的研究方法,检验不同情绪组被试对学习词、无关词、关键诱词两两之间的辨别感受性。结果发现:积极情绪组较之消极情绪组会产生更多的错误记忆,并且消极情绪组对各类词之间的... 通过音乐诱发情绪,并给予预警指导语,采用DRM范式和信号检测论的研究方法,检验不同情绪组被试对学习词、无关词、关键诱词两两之间的辨别感受性。结果发现:积极情绪组较之消极情绪组会产生更多的错误记忆,并且消极情绪组对各类词之间的辨别感受性均高于积极情绪组。这说明编码过程和提取过程会共同影响错误记忆效应。研究结果较支持激活监测理论。 展开更多
关键词 错误记忆 DRM范式 积极情绪 消极情绪
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自豪的结构、测量、表达与识别 被引量:18
10
作者 杜建政 夏冰丽 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第4期857-862,共6页
自豪是个体把一个成功事件或积极事件归因于自身能力或努力的结果时所产生的一种积极的主观情绪体验。自豪作为一种自我意识情绪,具有双维结构,可以分为真实的自豪和自大的自豪。自豪的非言语表达和识别具有跨文化的普遍性。对自豪的测... 自豪是个体把一个成功事件或积极事件归因于自身能力或努力的结果时所产生的一种积极的主观情绪体验。自豪作为一种自我意识情绪,具有双维结构,可以分为真实的自豪和自大的自豪。自豪的非言语表达和识别具有跨文化的普遍性。对自豪的测量,目前大多采用自我评定和非言语表达编码两种方式。 展开更多
关键词 自豪 自我意识情绪 非言语表达 识别
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国民公正观的结构 被引量:3
11
作者 杜建政 刘宁 +2 位作者 李明 祝振兵 徐本华 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第7期1168-1174,共7页
对429名被调查者的研究发现,最为公众赞同的公正观依次为:(1)公正体现在法律面前人人平等;(2)公正体现为人们在求学、就业、投资、参政等方面的机会平等;(3)公正体现在程序公平合理。因素分析表明,国民的公正观是多元的,可分为6个维度,... 对429名被调查者的研究发现,最为公众赞同的公正观依次为:(1)公正体现在法律面前人人平等;(2)公正体现为人们在求学、就业、投资、参政等方面的机会平等;(3)公正体现在程序公平合理。因素分析表明,国民的公正观是多元的,可分为6个维度,分别为权利、衡平、救济、报应、平等、平均。聚类分析的结果表明,公正内隐观的6个维度最终可聚为"均等"和"对等"2类。 展开更多
关键词 公正 内隐观 权利 衡平 平等
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青春期至成年早期情绪性进食研究述评:基于CiteSpace的可视化分析
12
作者 黄钰桥 杜建政 《心理学进展》 2024年第8期104-119,共16页
情绪性进食通常定义为因消极情绪(如焦虑和压力)而过度进食的倾向。本文用CiteSpace 6.2.R4软件对Web of Science数据库中收录的青春期至成年早期情绪性进食研究领域的647篇核心文献进行了可视化分析。结果发现:1) 从论文发表数量的增... 情绪性进食通常定义为因消极情绪(如焦虑和压力)而过度进食的倾向。本文用CiteSpace 6.2.R4软件对Web of Science数据库中收录的青春期至成年早期情绪性进食研究领域的647篇核心文献进行了可视化分析。结果发现:1) 从论文发表数量的增长趋势看,近年来青春期至成年早期情绪性进食已成为研究热点,越来越多的不同国家和学科的学者参与了这一领域的研究;2) 该领域研究聚焦在3个方面:青春期至成年早期情绪性进食的相关行为、风险因素以及相应后果;3) 该领域的研究视角已从早期的饮食节制到当前的心理健康;4) 当前该领域的研究主要从生物学因素、人口学特征、心理因素、社会环境等多个方面来探讨青春期至成年早期的风险因素,密切关联的领域有减重、非控制性进食和心理健康。Emotional eating is commonly defined as the tendency to overeat as a result of negative emotions (e.g., anxiety and stress). In this paper, 647 core papers in the field of adolescence to early adulthood emotional eating research included in the Web of Science database were visualised and analysed using CiteSpace 6.2.R4 software. The results were found: 1) The trend of growth in the number of papers published shows that emotional eating from adolescence to early adulthood has become a research hotspot in recent years, and more and more scholars from different countries and disciplines are involved in this field of research;2) Research in this area focuses on 3 aspects: behaviours related to emotional eating from adolescence to early adulthood, risk factors, and corresponding consequences;3) The perspective of research in this area has shifted from early dietary abstinence to current mental health;4) Current research in this area focuses on risk factors in adolescence to early adulthood from a variety of perspectives, including biological factors, demographic characteristics, psychological factors, and social environments, with closely related areas such as weight loss, uncontrolled eating, and mental health. 展开更多
关键词 情绪性进食 进食障碍 心理健康 可视化分析 青少年 大学生
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CLARION模型:内隐与外显技能学习的整合 被引量:9
13
作者 杜建政 李明 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第6期844-850,共7页
CLARION是一个与其它认知理论明显不同的计算认知模型,它可用来研究内隐和外显学习交互作用的各种定量数据。通过对经典内隐学习任务(如系列反应时任务、加工控制任务及其他高级认知加工任务)的模拟实验,在与人类实验数据的拟合上,CLAR... CLARION是一个与其它认知理论明显不同的计算认知模型,它可用来研究内隐和外显学习交互作用的各种定量数据。通过对经典内隐学习任务(如系列反应时任务、加工控制任务及其他高级认知加工任务)的模拟实验,在与人类实验数据的拟合上,CLARION展示出比以往认知模型更好的性能。它主要有两个特征:一是对内隐学习和外显学习的整合,二是对自下而上加工的强调。近几年,CLARION模型在理论和实践上都有较大进展。文章简要评述了CLARION模型,并围绕此模型介绍了学界有关内隐和外显加工交互作用的探索。 展开更多
关键词 内隐学习 外显学习 技能学习 计算认知模型 CLARION
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内隐动机测量的新方法 被引量:8
14
作者 杜建政 李明 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第3期458-463,共6页
动机测量方法的探讨经历了初期对TAT及其评分方法的怀疑、争论和认同,到对内隐与外显动机系统的概念区分,又开始转向了对新的测量方法的尝试、验证和发展。早期的内隐动机测量以投射测验的“大三”内隐动机计分为主。多动机网格技术的出... 动机测量方法的探讨经历了初期对TAT及其评分方法的怀疑、争论和认同,到对内隐与外显动机系统的概念区分,又开始转向了对新的测量方法的尝试、验证和发展。早期的内隐动机测量以投射测验的“大三”内隐动机计分为主。多动机网格技术的出现,为同一构念下的内隐动机测量带来了新的活力。工作风格测验另辟蹊径,从行为表现入手,使测量结果更为可靠。内隐联想测验则引入了当前内隐社会认知的最新研究方法,实现了更为高效、便捷、精确的内隐动机测量。 展开更多
关键词 内隐动机 外显动机 内隐测量 多动机网格技术 内隐联想测验.
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内隐推理的实验研究 被引量:2
15
作者 杜建政 赵国祥 +2 位作者 贾宁 张亚静 尚琳琳 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第4期863-866,共4页
采用加工分离程序和多重分离程序 ,以瑞文高级推理测验为实验材料 ,对内隐推理进行了实验研究。实验 1对包含测验与排除测验中正确猜测的期望概率进行了估计 ;实验 2采用公式PI=PC∪PA∪RI和PE=PC∩ (PA∪RE)对外显推理和内隐推理的贡... 采用加工分离程序和多重分离程序 ,以瑞文高级推理测验为实验材料 ,对内隐推理进行了实验研究。实验 1对包含测验与排除测验中正确猜测的期望概率进行了估计 ;实验 2采用公式PI=PC∪PA∪RI和PE=PC∩ (PA∪RE)对外显推理和内隐推理的贡献进行了计算。 展开更多
关键词 内隐推理 加工分离程序 外显推理 心理测试
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囤积症的行为心理特征及相关因素 被引量:8
16
作者 杜建政 景卫丽 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第4期993-997,共5页
囤积症是指过度获取和不能丢弃那些没有用处或失去价值的物品。囤积症与强迫症、器质性囤积、冲动购物等行为有所不同。囤积行为通常会给患者本人及其家庭成员带来感情、躯体、财务、社会甚至法律方面的负面影响。囤积与性别、年龄、环... 囤积症是指过度获取和不能丢弃那些没有用处或失去价值的物品。囤积症与强迫症、器质性囤积、冲动购物等行为有所不同。囤积行为通常会给患者本人及其家庭成员带来感情、躯体、财务、社会甚至法律方面的负面影响。囤积与性别、年龄、环境等因素均有关联。对于囤积症的行为特征、心理特征及相关因素,学界已有大量的研究。近期,囤积症已被纳入DSM-5,这将有助于确定有持续性丢弃困难的个体,并对其予以帮助与干预。本文对囤积症的行为心理特征(包括认知、情绪和人格)及相关因素(如性别、年龄和环境等)进行了全面的综述。 展开更多
关键词 囤积 囤积症 强迫症
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核心自我评价的结构验证及其量表修订 被引量:225
17
作者 杜建政 张翔 赵燕 《心理研究》 2012年第3期54-60,共7页
以Judge等编制的核心自我评价量表为基础,翻译并修订了中文版量表。研究以526名企业员工和在校大学生为样本,采用交叉验证的方法,先进行探索性因素分析,之后对模型进行验证性因素分析,并在控制共同方法偏差的条件下,对修订量表的信度、... 以Judge等编制的核心自我评价量表为基础,翻译并修订了中文版量表。研究以526名企业员工和在校大学生为样本,采用交叉验证的方法,先进行探索性因素分析,之后对模型进行验证性因素分析,并在控制共同方法偏差的条件下,对修订量表的信度、效度进行检验。单因素结构模型的拟合指数基本达到了可接受的标准,χ2/df、GFI、CFI、NFI、IFI、TLI、RMSEA分别为2.20、0.94、0.91、0.86、0.92、0.90、0.07。修订后的核心自我评价量表a系数为0.83,分半信度为0.84。间隔3周的重测信度为0.82。核心自我评价与生活满意度的相关为0.48。核心自我评价具有单因素结构。修订后的核心自我评价中文版量表具有较好的信度和效度,可以作为一种有效实用的人格测量工具。 展开更多
关键词 核心自我评价 核心自我评价量表
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随机棋局存在专家记忆优势效应吗? 被引量:4
18
作者 杜建政 杨治良 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第3期254-258,共5页
专家在其擅长领域中 ,对有意义刺激所表现出的记忆优势效应 ,已为诸多研究所证实。然而 ,对于随机刺激 ,专家是否存在记忆优势 ,尚未有明确的研究结果。文章以中国象棋为实验材料探讨这一问题 ,在一定程度上克服了先前研究中实验材料的... 专家在其擅长领域中 ,对有意义刺激所表现出的记忆优势效应 ,已为诸多研究所证实。然而 ,对于随机刺激 ,专家是否存在记忆优势 ,尚未有明确的研究结果。文章以中国象棋为实验材料探讨这一问题 ,在一定程度上克服了先前研究中实验材料的局限性。实验结果表明 ,随机刺激不存在专家记忆优势效应。作者还比较了模板理论和限制调节理论 。 展开更多
关键词 专家记忆优势效应 有意义刺激 随机刺激 中国象棋
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以产生式为单位的工作记忆容量研究 被引量:1
19
作者 杜建政 鲁忠义 刘国学 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第4期479-480,共2页
关键词 被试 工作记忆容量 推理 单位 要求 作业 方法 主要方面 回忆 判断
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记忆研究的新取向 被引量:6
20
作者 杜建政 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第2期127-132,共6页
传统的记忆心理学实验研究,其理念是数量取向的,将记忆隐喻为储藏室;而在近期,记忆研究的理念正朝着准确取向转变,关注记忆是否与实际对应符合。文章对准确取向记忆研究的基本特征予以归纳和分析,并对其涉及的现象、问题和理论进行了介绍。
关键词 记忆研究 记忆错觉 数量取向 准确取向
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