大学生学业规划与指导的探究

大学生的学业规划与指导对在校大学生的职业探索、职业定向具有很重要的作用,如何指导学生进行科学的、适合自身特点的学业规划成为当前学校教育管理者不得不思考的一个现实问题。文章对大学生的学业规划与指导从内涵、必要性和具体实施路径上进行了分析。

论高校辅导员的基本职能

文章从以人为本、德育为先的理念出发，着重论述了高校辅导员的基本职能，辩证分析了高校辅导员教育、管理、服务三大职能及其关系，并深刻分析了高校辅导员履行职能过程中出现的问题及原因，指出了解决问题的路径措施。

构建党校教育的自我教育模式例谈

高校的党校教育是高校思想政治工作的内容之一。党校教育培训工作由于高校党委的高度重视、党校教师的敬业奉献,一般说来,都拥有一支相对稳定的高素质党校教师队伍和科学合理的常规教学课程设置,课堂教学理论水平较高,取得了一定效果。但是由于党课教学理论性很强,教育对象是思想活跃的青年学生,

论依法治校 规范高校学生管理

学生管理,是关系到高等学校办学质量、高等教育发展的重要因素。“依法治校”是高校学生管理的必 由之路。本文试在论证新形势下高校学生管理工作特点的基础上,进一步阐述在法律范围内规范高校学生管理 的内在要求,并探索一条现实的实现途径。

大学生情感素质提升对构建和谐幸福廊坊的作用初探

十二五期间,廊坊市把构建和谐社会、打造幸福廊坊作为城市经济社会发展的主要目标。大学生作为一个特殊群体,其情感素质对于社会的和谐稳定乃至幸福指数都有着重要影响,大学生良好的自我认同感、人际和谐、强烈的社会责任感、使命感对于廊坊的和谐稳定及幸福廊坊建设具有积极作用。

中国当代社会主义实践的新探索及其问题

在当代社会主义实践中,中国共产党对于什么是社会主义、怎么建设社会主义进行了探索,并取得了举世瞩目的成就。社会主义事业是一项全新的事业,无前人经验可供借鉴,必然会遇到一些问题,我们应在发现问题中解决问题,把有中国特色的社会主义事业不断推向前进。

内涵式发展战略下应用型本科院校的人才培养

文章分析了内涵式发展战略的意义与要求,阐述了内涵式发展战略下应用型本科院校面临的机遇与挑战,提出应用型本科院校应通过转变人才培养理念、深化教育教学改革、加强师资队伍和校园文化建设、加强开放交流等途径,走以质量提升为核心的内涵式发展道路。