浅析新常态下不动产登记档案管理的特点及作用

在社会发展新常态影响下,不动产登记档案管理工作不仅内容复杂,同时其整合、开展效果直接关系到不动产信息登记、查询。可以说,完善不动产档案管理工作开展思路,将为不动产统一登记制度改革推行发挥重要作用。本文拟从社会发展新常态形势下不动产登记档案管理的具体特点分析,通过对该活动开展作用进行了解,从而探索完善不动产登记档案管理的相关思路。

推动构建不动产登记档案信息管理机制的策略

目前实施统一由国土部门负责的不动产登记机制,而在不动产登记过程中,登记档案的信息管理工作是该制度有效实施的关键和前提,不动产登记档案信息管理机制运行效果直接关系到该机制的推动实施状况。本文拟从不动产登记档案管理工作开展的现状分析入手,结合不动产登记档案信息管理工作的作用价值,从而分析构建不动产登记档案信息管理机制的具体策略。

浅论网络环境下著作权的利益平衡

随着网络时代的到来及迅速发展,著作权的保护面临着一系列新的问题,因其载体的特殊性,传播更为迅速及广泛,而大多著作没有得到著作权人的允许,"盗版"猖獗,侵权严重,同时打击盗版力度也在加大。但这又涉及网络作品的合理使用问题,许多合理使用也被认为是侵权。如何在著作权人与公众利益之间寻求利益平衡,建立一种良好机制,成为一个重要的问题。

会计档案保管期限延长问题分析

由于机关事业单位执行的是预算会计类型,且不属于经济单位从而缺乏成本核算意识,从而随着会计凭证、会计账簿管理期限的延长,便能为财务审计提供更加广阔的历史视野,来强化对单位负责人的财务监督力度。随着新办法的实施,需要着力开展:结合单位事项来认识制度变迁、基于项目制破解人员接续问题、确保线上线下会计信息的闭合、制度创新来强化会计档案保管等四项工作。

基于土地档案信息的利用价值探究其服务创新模式

在信息化建设不断成熟的今天,管理土地档案资源不仅要充分挖掘档案信息的利用价值,更要在充分结合其档案信息利用价值的基础上,积极探索土地档案信息的服务创新模式。只有全面认知档案信息的利用价值,才能实现档案管理服务工作的创新优化。本文拟从土地档案信息的管理现状分析入手,结合对土地档案信息利用价值的全面认识,探索创新土地档案信息服务的具体模式。

探索信息化时代下自然资源档案数字化建设路径

信息化时代背景下,各级自然资源部门产生的电子数据由于没有统一标准,导致出现了业务壁垒、信息孤岛等诸多问题。为了解决这些问题,文章结合自然资源档案管理工作的特点,分析了自然资源档案数字化建设的意义,并根据自然资源局档案和信息中心的工作实际,探究了信息化时代下自然资源档案数字化的建设路径,以期为该领域的从业人员提供参考与借鉴。

英语中带贬义的一些动物习语

人类在与动物漫长的接触过程中，从动物的形象、习性以及人与动物之间的活动等引发了许多丰富的想象，并用这些想象来表达各种各样的感情，从而创造了极其丰富的动物习语。也许你会认为这些流传甚广的动物习语，

夯实四基 发展素养——从一道高考数列题谈起

《中国高考评价体系说明》[1]关于“四翼”对高考的考查要求指出,素质教育各个阶段的教育教学目标具有一定的连续性,体现在前一阶段学习成果是后一阶段学习成果的基础.高考试卷中应包含一定比例的基础性试题,引导学生打牢知识基础.

项目式学习在数学探究活动中的应用研究——以“杨辉三角的性质与应用”为例

采用项目式学习的方式开展数学探究活动,优化数学探究活动的学习路径,强化数学探究活动的过程体验,深化数学探究活动的意义,可增强学生学习的目标性,加强活动的程序性.用项目学习的方式开展数学探究活动包括:定目标——确定对象,制定项目目标和产品;析路径——设置驱动问题,分解项目任务;恰当指导——围绕主题,耐心指导;述产品——分享交流,展示产品;通过多元化的评价,指引项目的实施和完善.

自然资源部门财务档案管理要点分析

自然资源部门工作的管理范围广,业务量大,由此产生的档案信息整合难度加大,尤其是财务档案管理中,在数据分析、财务核算等环节中,如果档案工作不细致,或者出现差错,则会导致较大影响。在此背景下,为了规避自然资源部门财务档案管理存在的问题,提高财务管理档案工作的有效性,变得更加便捷、高效,通过“互联网+”的植入,使得自然资源部门财务档案管理工作的数据收集及分析呈现信息化的发展趋势,可形成规范化、系统化、精确化财务数据收集的需求,为落实精准化、规范化办公奠定坚实基础。

地理信息数据档案在国土空间规划中的应用探讨

地理信息数据档案主要利用云计算、GIS等技术,为构建国土空间资源的有效性,促进国土资源地理信息档案管理中数据的有效集合,在实际数据分析、数据挖掘机数据的分布划分的过程中,应充分结合信息化技术的对比分析,借助案例分析,对国土空间体系下的档案信息化平台建设、国土资源"一张图"分析系统等进行资源数据的整合,为分析国土资源档案大数据应用平台的系统组成,为合理规划国土空间档案资源提供理论支撑。

基于深度学习下数学运算素养的培养——以一道数列题为例

“数学运算”是数学六大核心素养发展的基石,它不是简单的数学计算,是一个复杂的思维和运算过程,学生要对所学的数学知识的内涵、作用和用法熟练掌握.数列模块是培养数学运算素养的良好载体,笔者将通过对2021年高三新高考全国统一模拟演练卷第17题的研究评析,谈谈数学运算素养的培养方法.

明星广告代言的法律责任研究

当前,企业为了营利,选择利用明星对社会公众的影响力来提高商品的知名度,出现了不少起明星代言虚假广告的事件,而我国《广告法》中没有规定明星代言虚假广告的法律责任,由于法律上的缺失而不可避免地导致消费者的信赖利益得不到保护,由此引发的一系列问题有待解决。

围术期血糖管理对糖尿病患者骨折手术的效果评价

目的探究加强围术期血糖管理对骨折手术合并糖尿病患者的效果。方法该次研究对象从2018年4月—2020年6月在该院住院治疗的骨折手术合并糖尿病患者中选取80例。按照随机数表法将所有患者分为两组,对照组40例应用常规围术期血糖管理,观察组40例则加强围术期血糖管理,对比两组患者的血糖指标,骨折愈合情况和手术伤口愈合情况及时间,GIP(葡萄糖依赖性促胰岛素多肽)、GLP-1(胰高血糖素样肽-1)、C-肽指标,术中指标,术后并发症发生率。结果观察组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白值明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组GIP、GLP-1、C-肽指标明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组骨折愈合率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组手术伤口愈合率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组术中出血量明显少于对照组,手术时间明显短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组并发症发生率明显少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对骨折手术合并糖尿病患者加强围术期血糖管理具有显著的效果,能将血糖控制在更加合理的范围内,不但能缩短骨折、手术伤口的愈合时间,还能降低术中出血量、术后并发症率,有利于患者的恢复。

不同基肥对浙贝母根际土壤养分及其入药品质的影响

【目的】研究不同基肥对浙贝母根际土壤养分和入药品质的影响,为浙贝母规范化施肥和品质提升提供科学依据。【方法】以重庆万州浙贝母为试验材料,分别施用有机肥(S1)、复方无机肥(S2)和有机无机复混肥(S3)3种不同基肥,以不施基肥为对照(CK),测定不同处理的浙贝母土壤理化性质、土壤酶活性及浙贝母鳞茎的生物碱、核苷和氨基酸含量,分析3种基肥对浙贝母根际土壤养分和入药品质的影响。【结果】与CK相比,3种施肥处理均可不同程度提高浙贝母根际土壤养分含量和土壤酶活性(多酚氧化酶除外),其中S3处理的土壤全氮、全磷、全钾、速效氮、速效磷、速效钾和有机质含量分别较CK显著提高82.21%、28.01%、69.10%、829.41%、120.97%、175.89%和22.82%(P<0.05,下同),蛋白酶、脲酶、中性磷酸酶、碱性磷酸酶、过氧化氢酶和蔗糖酶的活性分别较CK提高186.4%、20.98%、42.87%、31.41%、25.37%和44.59%;各施肥处理的土壤p H均较CK下降,土壤有不同程度的酸化趋势,多酚氧化酶活性均低于CK。浙贝母鳞茎中贝母辛、贝母素甲、贝母素乙含量均显著提高,与CK相比分别提高66.67%、162.16%和47.64%。相关分析结果表明,贝母素甲、贝母素乙和贝母辛3种品质指标均与土壤蔗糖酶、过氧化氢酶、酸性磷酸酶、中性磷酸酶、碱性磷酸酶、全氮、全磷和全钾含量存在显著或极显著(P<0.01,下同)正相关,而与多酚氧化酶和土壤pH存在极显著负相关。【结论】与单施有机肥或单施含微量元素的复方无机肥相比,有机无机复混肥能显著增加浙贝母的根际土壤养分和入药品质。

浅析语言习得与有意义输入

有意义的输入是至关重要的,也是语言学习中最重要的活动。文章结合语言的习得与有意义输入的关系,从语言习得的定义,记忆的属性、功能等方面进行了探讨,旨在提高外语学习的有效性。

探寻数学有效教学的课堂设计

在新课改的背景下,数学课堂不仅注重知识的学习,更进一步关注学生综合能力的提升。针对不同阶段,不同的年级,以及面对不同的学生,都有不同的教学模式和教学方法。如何让数学课程设计创新有序,如何把数学课堂多元化,如何把数学知识恰如其分地融入其他元素,如何更好地把握不同类型的数学课,是教师长久以来不变的探究之路。比如上一节新课和一节章节的小结课,在课堂的整体布局上大致相同,但是课堂上的侧重点和教学方式全然不同,这需要老师不断地探索和更新。并且在信息技术发展迅猛的今时。

浅谈微课在高中数学概念导入的应用

在信息发展迅疾的时代,新课标改革下,为了提高高中数学的教学质量,文章主要探讨微课在高中数学概念导入中的应用。首先阐述了微课和概念导入的意义,进而分析了微课在高中数学概念导入的的教学实践,最后对微课应用于高中数学概念导入的应用效果进行了反思。

初中音乐合唱教学中培养学生兴趣的策略探析

随着新课程改革的不断推进和素质教育的不断深入,社会要求学生德智体美劳全面发展,而音乐教育作为重要的教育内容,能有效提高学生的审美能力和想象力。基于此,本文通过调查初中音乐合唱教学现状和影响因素,探讨初中音乐合唱教学对学生的重要性,重点探析提高初中生音乐合唱兴趣的措施。

浅析高中生逻辑推理能力的培养

随着新课程改革的不断推进,众多教育者在教学中更侧重于培养学生的综合能力和数学核心素养。本文以数学核心素养中的逻辑推理能力为研究对象,以例题形式探讨了学生的推理能力提高途径。