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初中化学课堂教学中微课的应用
1
作者
柳延玺
《东西南北(教育)》
2020年第17期324-324,共1页
微课教学更注重学生对碎片式知识的学习,更加注重学生对知识的理解,能够减少学生对学习的抵触性。初中化学课堂中,微课的使用能够有效理清教师的教学思路,让学生实现与教师的互动,并体现教师的教学技巧与教学特色。
关键词
化学课堂
微课教学
策略探讨
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职称材料
题名
初中化学课堂教学中微课的应用
1
作者
柳延玺
机构
邯郸市肥乡区常耳寨中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第17期324-324,共1页
文摘
微课教学更注重学生对碎片式知识的学习,更加注重学生对知识的理解,能够减少学生对学习的抵触性。初中化学课堂中,微课的使用能够有效理清教师的教学思路,让学生实现与教师的互动,并体现教师的教学技巧与教学特色。
关键词
化学课堂
微课教学
策略探讨
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中化学课堂教学中微课的应用
柳延玺
《东西南北(教育)》
2020
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