提高500kV电网输电能力的技术研究

介绍了国家电网公司开展提高500kV电网输电能力研究的意义及第一次提高输电能力方案的实施情况。分析了500kV电网的现状和送电能力受限的原因,并参考国外电网提高输送能力的经验提出了五个提高输送能力的技术方向:仿真技术、控制技术、输电技术、管理技术和技术改造。同时针对电网存在的问题,提出了具体的解决方案。

通心络胶囊治疗冠心病心绞痛30例

2001年3月-2003年3月,我们用通心络胶囊(30例)和消心痛片(35例)治疗冠心病心绞痛,并对其疗效及次极量运动试验心电图变化进行观察,现报告如下.

空肠弯曲菌选择性增菌培养和分离方法的比较

目的探求较好的空肠弯曲菌培养分离方法。方法采用GB／T4789．9-2003、SN0175—92、ISO10272-1：2006、FDA／BAM：2003、USDA／FSIS：1998，5个标准分离空肠弯曲菌。结果人工布菌量在每份样10^3CFU／mL时，5种方法都能检出，但在10^1～10^2CFU／mL时FDA、USDA、ISO相对灵敏度要高。结论肉样，建议采用USDA方法。而水产品建议采用FDA方法。

也谈思想政治课教学议题的设计

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称'2017年新课标')将高中思想政治课程性质界定为'活动型学科课程',将有效实施活动型课程的首要教学与评价建议确定为'围绕议题,设计活动型学科课程的教学'。自此,议题式教学成为新课改的亮点和方向。议题式教学培育学生学科核心素养、活动型学科课程、实现教学内容与活动的自然糅合的关键,在于活动议题的设计。

提高500kV电网输送能力的研究

介绍了开展提高500kV电网输送能力研究的意义,给出了国家电网公司提高500kV电网输送能力工程的指导思想,分析了500kV电网的现状及输送能力受限的原因,并参考国外电网提高输送能力的经验提出了5个提高输送能力的技术改造方向:控制技术、输电技术、管理技术、设备改造和仿真技术。同时,针对电网存在的问题提出了具体的解决方案,并介绍了国家电网公司第1次提高电网输送能力工程的实施情况。

志贺氏菌选择性增菌培养方法的研究

目的为了提高志贺氏菌的分离率,选用硫酸丁胺卡那霉素作为抑菌剂。方法将添加与不添加硫酸丁胺卡那霉素的肉汤,按AOAC验证体系进行比对,并增加耐药以及不同形式的染菌试验。结果添加硫酸丁胺卡那霉素可以使志贺氏菌增菌肉汤增菌液BAX-PCR的Ct值下降1~5个值。对测试方法和参考方法进行卡方检验,χ2都小于3.84（P〉0.05）,说明两方法没有显著性差异。结论当Ct值≤25.5时,传统方法可完全分离出目的菌。相同Ct值条件下,XLD和HE平板的分离效果要高于R＆F和MAC。R＆F可用于可疑菌落的初步鉴定。测试方法确定的阳性样本数大于参考方法,测试方法优于参考方法。

空肠弯曲菌保存方法的比较

空肠弯曲菌是近年来在全球范围内被广泛重视的人畜共患病病原菌,该菌培养条件苛刻,菌株不易保存。为了解决保存难这一难题,此实验对七种通常用于空肠弯曲菌保存的方法,进行了详细的比较和研究。结果表明温度在-70℃适合于菌株的长期保存,温度在2℃～8℃保存时间较短,但操作简便,适用于菌株的暂时保存。

从知识课堂向生命课堂的嬗变——跟陶行知学教育

陶行知先生多次抨击传统教育让人＂死读书、读死书＂的现象,他提倡：＂千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。＂到底什么是陶先生所说的真人呢？陶先生并没有对真人下一个完整的定义,但他关于所培养的人的特征有诸多阐述。分析这些阐述,可能对我们更有启迪。

一项关于食品中空肠弯曲菌计数方法的研究

目的 为了了解食品中空肠弯曲菌的数量,探寻一种实用的空肠弯曲菌计数方法.方法 通过不同浓度的染菌实验,对平板计数法、MPN法和Simplate方法进行比较分析.结果 当染菌量在10 CFU/g（mL）时,MPN法中至少有1管出现了阳性,simplate也可以检出且与设定值接近.因此这两种方法的检测限均为≥10 CFU/g（mL）.平板计数法的检测限应为≥30 CFU/g（mL）,在此范围内得到的结果与设定值相差0.9 ～2.4倍,小于10倍.结论 事实上,实验室可以选用不同的方法来评价食品中空肠弯曲菌的污染情况.如果检疫过程中要求结果准确,我们建议使用MPN和Simplate方法来计数加工过的食品.对于猪肉和家禽这类高污染的畜产品,选用平板计数法计数则更便捷.

也谈实践活动资源的开发和利用

一、研究特点。提高教学的针对性 1.时代性 当今时代处在大发展大变革时期，日新月异、瞬息万变。实践活动资源能体现时代发展的要求、反映时代变化的特征、符合社会发展的规律，可以实现思想政治课的知识逻辑与时代逻辑的协调。

关注知识“末梢” 提升复习效能

2014年高考江苏政治卷第37题,考生得分普遍较低,引起较大的社会关注。仔细分析,其实这道试题并不难,但考查点属于三级知识点,处于考点的末梢,致使大多数考生不知如何回答,这不能不说是复习策略或复习指向上的遗憾。分析这一遗憾产生的原因,我们会发现“认识主体与客体因素的差异导致人们认识的差异”，这一知识在教材中属于过程性知识而不是结论性知识，一般人复习时往往只关注结论，用结论去建构知识体系，过程性知识往往一带而过，这就难免会在复习时留下“漏洞”。

关于2015年高考北京文综卷第32题答案的商榷

2015年高考北京文综政治试题，从整体看，贴近生活，突出应用；坚持立德树人的价值取向。但第32题的答案值得商榷。完整题目如下：对表理解正确的是：①VIP供给更有限，需求更旺盛，因此单价高于普通区。②关键场次的需求对价格变动的反应程度较大，因此单价高于一般场次。③套票折算的单场平均价格低于各场次单价，有利于提高球票销售总收入。④不同位置的球票是替代品，降低普通区球票的价格会增加VIP区球票的销售量。

微课程热的冷思考

当前,基础教育领域掀起微课程开发的热潮。微课程的设计与开发受到越来越多的教育主管部门和一线教师的欢迎。在逐渐升温的这股热潮背后,微课程也逐渐暴露出不足,主观盲目性以及简单复制的问题越来越明显。因此,需要冷静看待微课程,因地制宜开发和利用微课程,才能够确保微课程发展得更好,为教育教学和学生服务。将我国的具体情况与信息技术的发展相结合,提出微课程的优势与存在的问题,进行对应的分析,并提出相关解决措施,要求结合实际情况,有原则地进行微课开发与利用,只有这样教学才能获得新的活力与生机。

高效液相色谱法检测新西兰Manuka蜂蜜中的甲基乙二醛

建立了高效液相色谱法用于检测新西兰Manuka蜂蜜中的甲基乙二醛.将蜂蜜溶于水后加入邻苯二胺水溶液,在室温、避光条件下衍生化反应8h以上,产物过0.22 μm滤膜后用HPLC检测.以Kromasil反相色谱柱为分析柱;甲醇和0.1％ （v/v）乙酸水溶液为流动相,梯度洗脱;检测波长为318 nm;外标法定量.甲基乙二醛在1～50mg/L范围内线性良好,相关系数为0.999 9;检出限（S/N=3）为0.02 mg/L,定量限（S/N=10）为0.06 mg/L;在50、100、200 mg/kg添加水平下的回收率为98.3％～ 101.5％,相对标准偏差（n=5）小于5％;衍生化产物在24 h内稳定.实验结果表明,该方法前处理过程简单,具有良好的灵敏度、回收率和重复性,可用于新西兰Manuka蜂蜜的质量控制.该方法也适用于中国蜂蜜中甲基乙二醛的检测.

2006-2008年江苏地区不同宿主感染空肠弯曲菌及其耐药性

目的检测2006-2008年江苏地区鸡、水禽、奶牛、丹顶鹤、猪、实验猴等标本感染空肠弯曲菌及其耐药性。方法采用APICampy System进行生化与分类鉴定,结合弯曲菌多重PCR检测方法对来自江苏地区的禽、牛、猪、猴3 010份标本,检测分离株及其耐药性。结果共检测样本3010份,402份空肠弯曲菌阳性,阳性率13.36%,其中家禽样阳性率15.83%(258/1630);水禽10.40%(52/500);奶牛7.65%(39/510);猪18.75%(30/160);猴15.00%(15/100);丹顶鹤12.50%(10/80);糜鹿0%(0/30)。选择不同宿主来源的108株对10大类27种抗生素高度敏感率的是:氯霉素100%、阿莫西林99.07%、阿米卡星92.59%、头孢噻肟91.67%、阿齐霉素90.74%;高度耐药率的是:头孢哌酮99.07%、复方新诺明99.07%、头孢孟多99.07%、磺胺甲基异噁唑97.22%、头孢拉丁91.67%。结果显示,108株分离株的耐药主要集中在9耐～20耐,占85.19%,猪分离株的多重耐药性较其它宿主来源分离株严重。结论江苏地区空肠弯曲菌的流行和耐药状况呈现多样化和复杂化,不同宿主来源分离株耐药性和多重耐药性存在差异。

用真实事例培养学生法治意识的探索

法治意识是思想政治学科核心素养之一。树立法治意识是依法治国的要求,有利于把我国建设成为法治国家。文章以“农村拆迁”为例来探索高中思想政治课培养学生法治意识、提升学生学科核心素养的途径。

高中思想政治教学进行生命教育的思考

随着我国教育的不断发展，生命教育也开始受到了人们的广泛关注。高中思想政治课是一门以立德树人为根本任务的公民教育课程，应该是进行生命教育的主渠道。在高中思想政治教学中开展生命教育，应鼓励全员参与，积极拓宽生命教育的途径，加强师生互动和生生互动，应用个性化的教学方式，从而构建具有生命力的思想政治课堂。