抓机遇 促跨越——“十五”广西林业建设素描

“十五”期间，广西林业建设在国家林业局的正确指导和大力支持下，紧紧抓住西部大开发机遇，全面贯彻落实国家林业“分类经营、分区突破”的发展战略，按照国家林业局“二三四五”总体工作部署，始终坚持生态优先，实施六大林业生态工程，打造八大支柱产业，有力地促进了林业跨越式发展。

广西林业着重解决三个问题、抓好五项工作

广西林业为贯彻落实党的十六大精神,加快富民兴桂步伐,站在新的起点上,通篇谋划,注意在宏观上解决三个深层次问题,在实际工作中突出抓好五项工作。 三个问题是:一、解决思想认识问题。生态优先是林业建设的前提,而林产经济又是广西的支柱产业。只有正确理解生态与经济的关系,才能放手发展生态建设和林产建设。

难忘的香椿树

家乡人种植香椿树的时间还不长,也没有怎样形成规模,但毕竟已开始接受和喜爱上这种树.而我,难忘香椿.

母校的瞩望——写在广西林校建校四十周年之际

你用母爱的目光。

改革林业教育 适应科技兴林

目前,我区林业教育还远远适应不了科技兴林的需要,主要问题是基础教育办成了升学教育,忽视职业技术教育的渗透,中等林业教育的专业设置重复,专业知识面过窄,实践性环节的教学薄弱,学生动手能力差;林业高等教育脱离社会,脱离实际,同社会联系弱化;林业成人教育覆盖面不宽,速度过慢,培训形式、层次单一,且发展极不平衡。必须深化林业教育改革,才能适应科技兴林的需要。1.改革林业基础教育单纯文化教育的办学模式。我区林业中学初、高中毕业生能考上中专、大学的是少数。学生在毕业的分流中。

特殊的“护林员”——记广西林校高级讲师蒋家文

在绿树环抱、景色秀丽的广西林校,有一位经常与白蚁、松毛虫等森林病虫害打交道的人,他就是被师生誉为特殊“护林员”的高级讲师蒋家文。当年届花甲,精神矍铄的蒋老师明白我们的来意后,竟有些腼腆起来,不愿谈自己。他说:“我只是做了一个普通教师应做的义务。”蒋老师的爱人唐老师在旁为他保驾:“算了吧,他的工作实在太平常了,千万别在报刊上张扬他。”

于平凡处写人生——谢宏柒小说印象记

在当今文学日益失去读者的困境之下,许多作家作者都从文学这条拥挤不堪的道路上撤退,或者改弦更张、或者另辟溪径。而我区七坡林场业余作者谢宏柒同志却一如既往,对文学一片赤诚。他利用业余时间创作的一篇篇浸透着汗水和心血的作品不断散见于诸报、杂志。尽管这些作品还未取得惊人的反响。

定向招生陷困境 出路在实行改革

广西林校、桂林地区林校、梧州地区林校和区林业职工中专学校以及百色农校林业班自1985年开始招收林业系统定向生以来,每年只能完成定向招生计划的40％—50％,而且40％—50％的定向生分布极不均匀。

他从山那边走来—访首届“振兴广西文艺创作铜鼓奖”获得者张成斌

他从山那边走来,经过一番艰难的跋涉和拼搏,终于登上庄严辉煌的领奖台。我把目光从那尊象征广西文化的铜鼓移开而转向他——首届“振兴广西文艺创作铜鼓奖”获得者张成斌:没有诗人的激情和灵气,也没有作家那种敏捷的言侃,更谈不上什么风度。