新课标初中物理教学应注意的几个问题

充满智慧与挑战的新一轮课程改革给教学带来了生机与活力。初中物理教师的教学观念正在逐步更新,学生的学习方式正在得到改变,课堂充满了学生成长的气息。但又不可否认的是,在初中物理课堂教学中,自主、合作、探究的＂热闹＂背后,透露出浮躁、盲从和形式化倾向,

教育工作者的德育观及基本素质

一、问题的提出 德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律及需要，通过教育者和受教育者传、修一定社会的思想政治准则和法纪道德规范，形成受教育者一定的思想、政治、法纪、道德品质的活动。简言之，德育是培养人的品德的活动。德育的实质是“育德”。育的意思是“养”，养即涵养、熏陶、培养的意思。

“双减”背景下小学语文作业优化设计初探

如何转变传统的语文作业,加强其趣味,使其更贴近小学生的特点,能适应不同人群的学习要求,从而达到减负、增效的目标。本文在此基础上,结合对“双减”政策的理解,对小学语文的家庭作业进行了一些讨论,并与大家分享了一些关于家庭作业的设计体会,希望可以为减轻小学生的作业压力,达到更好的学习效果提供了一定的帮助。

洒向学生心灵的阳光——评语写法探微

评语是用文字的表现形式对学生一段时期内的思想品德、行为表现所作的定性描述和评价。它能以寥寥数语概括学生一定时期内的表现，帮助家长了解其子女在学校的情况，帮助学生明白自身的长处和短处。如果将学生比做车，那么好评语就是引擎；如果将学生比做船，那么好评语就是帆。它是明镜，折射人性的优与劣；是春雨，滋润学生纯净的心灵。怎样才能更好地发挥评语的导向、激励功能呢？