跨境电商背景下高职商务英语专业人才培养研究

随着科技的不断进步和发展,我们逐步进入了一个全新的互联网时代。互联网便利了人们之间的沟通和交流,在一定程度上也改变了人们的生产生活方式。如在"互联网+"带动下催生的淘宝行业,让人们在足不出户的情况下,就能在网上买到自己心仪的产品,并且还有能负责送货上门的这一便利之处;其次,在"互联网+"下,促进了世界经济的全球化发展。经济全球化为跨境电商创造了发展的机遇和条件,同时也带动了电商世界市场的扩展和壮大。跨境电商的发展越来越顺利,也为人们提供了更多新的就业岗位,解决了大部分人的就业问题。随着就业人员的增加,在跨境电商红火发展的背景下,为了促进电商长期有效的发展,更好的在跨境后与不同国籍的人沟通交流,企业也提高了对电商从业人员的文化素质和技能要求,尤其是对从业人员英语水平的要求,更是成为了重中之重。本文,笔者以跨境电商为基础,就高职商务英语专业人才的培养进行了简单的研究。

湖南省高职商务英语专业校企合作的困境与对策研究

校企合作中,不仅学校面临着一定的困难,企业、学生也不同程度的面临着一些难题,湖南省高职商务英语专业的校企合作也面临着同样的困境。针对学校、企业、学生面临的不同困境要寻找有效的解决对策,就要先从问题本身着手研究,以促进问题的解决,提升高职院校培养商业英语专业人才的质量和档次。

一带一路背景下高职商务英语专业学生跨文化交际能力的培养研究

在"一带一路"为战略目标的新型经济发展模式下,我国高职商务英语教育应该立足于培养和满足国际化与全球化人才需求为基本点,探索在新经济形式下商务英语专业人才的高水平跨文化交际与高能力的商务交际培养计划与培养模式。论文在介绍一带一路背景下高职商务英语专业学生跨文化交际能力的培养研究现状的基础上分析了目前在高职商务英语专业学生跨文化交际能力的培养研究过程中所存在的问题与不足,进一步分析了我国高职商务英语专业学生跨文化交际能力的培养的发展趋势。并且初步得出一带一路背景下高职商务英语专业学生跨文化交际能力的培养研究与培养对策,为我国高职商务英语专业人才的培养提供了研究方向和一定的参考意义。

现代茶典籍翻译障碍点的互文性解析与文化增值研究

世界上存在多种文化,不同的文化系统有着交汇的地带,而茶典籍翻译则往来于此,是跨文化交流的一项重要内容。典籍著作承载着各个民族的历史印记,翻译的时候跨越不同的文化背景,必然会造成一些翻译障碍。本文就互文性角度讨论茶典籍的翻译障碍点,致力于减轻翻译障碍,使各国读者得以品阅原汁原味的典籍书香,使中国的茶文化流传得更久远,使之获得延伸与增值,同时促进世界文化的多元化发展。

“一带一路”人才需求下商务英语专业教学改革研究

在"一带一路"战略背景下,我国商务英语教育应该立足于培养和满足国际化与全球化人才需求为基本点,探索在新的经济形式下商务英语专业人才的高水平跨文化交际与高能力的商务英语教学培养计划与培养模式。本文在介绍一带一路背景下人才需求现状的基础上分析了我国商务英语专业教学改革研究的发展趋势。并且初步得出一带一路人才需求背景下商务英语专业培养研究与教学改革重点方向,为我国商务英语专业人才的培养提供了研究方向和一定的参考意义。

高职商务英语专业岗位胜任力培养课程体系开发研究

随着经济文化的不断发展和融合,经济全球化与贸易一体化已经成为不可阻挡的历史趋势,尤其是我国加入世贸组织之后,英语对于我国的外贸企业具有更明显的意义,在世界范围内的桥梁作用也越来越重要。因此,在社会主义市场经济迅速发展的过程中,对于商务英语人才的需求程度也在不断增加,对培养人才的要求也更加严格。本文将从岗位胜任力的基本概念、目前商务英语专业培养课程体系存在的问题以及合理改善措施这三方面来论述,希望对高职商务英语专业发展有所帮助。

“互联网+”商务英语混合教学模式创新

随着社会的不断发展以及竞争的愈发激烈,社会企业对优秀人才的要求越来越高。因此,为了更好地满足企业对人才的需求,各专业的教学都应该及时进行创新,商务英语专业的教学也不例外。基于此,在互联网的大背景下,以商务英语的教学模式为研究对象,首先分析商务英语专业进行教学模式创新的原因,其次说明实施互联网教学与传统课堂教学相结合的必要性,最后提出"互联网+商务英语"混合教学创新的具体措施。

区域经济视角下高职商务英语专业岗位胜任力培养研究

很多高职院校都开设了商务英语专业,虽然已经积累了相对丰富的教学经验,但是他们在学生岗位胜任力方面还是缺乏一定教学针对性。因此,在区域经济的视角下,通过分析市场和区域经济发展的需求,有的放矢地调整商务英语教学的内容好方法,分解专业岗位胜任力,让商务英语的学生更进一步掌握有关的技能,更好地适应当前市场的发展需求。

高职商务英语专业学生综合职业能力培养的实践与探索

职业教育的关键是培养学习者的综合职业能力。开发以职业活动为导向的集中实训课程,引导学生进行逼真的职业活动模拟训练,是培养学生综合职业能力的关键。本文从集中实训课程内容的选择与整合,课程教学模式的实践与探索以及对课程改造的思考等方面,对高职商务英语专业学生综合职业能力的培养进行了探索。

在翻译教学中探讨红色旅游景点英译问题与对策——以湖南红色旅游景点为例

中国的红色旅游已经成为海外游客关注的热点。但是红色旅游景点的英译存在很多问题。本文以湖南红色旅游景点为例,借助翻译教学平台来探讨红色旅游景点英译问题与对策,以此来促进湖南红色旅游的发展。

提高课堂教学质量的几点体会

课堂教学效果直接关系到教学质量的高低,素质教育的大力提倡,对课堂教学提出了新的要求。如何在新的形势下提高课堂教学质量、教师综合素质、教师课堂角色、课堂引导、教法改革、教学艺术等方面起着十分重要的作用。

B2C网上商城客户忠诚度影响因素的实证研究

本文分析了B2C电子商务在中国的背景及现状,建立了理论模型并提出了实证假设,随之设计问卷调查表对有B2C网购经验的客户进行调查,并通过统计分析软件——SPSS 17.0对数据进行处理、分析,找出影响B2C网络客户忠诚度的主要因素,最后根据分析的结果为B2C的网上零售商提供了一些建议。

英语的否定形式与意义

肯定与否定是两个完全对立的概念,容不得半点含糊。英语中表达否定的形式和方法较为复杂,且与汉语表达否定的形式有较大的差别。因此,掌握英语的否定形式,对英语学习尤为重要。

合作学习法在高职商务英语教学中的应用研究

近年来,合作学习法逐渐受到各类学校以及各专业的重视。合作学习法不仅能够很好地激发学生的学习积极性,还能最大程度地保证学生的学习主体地位。本文将以合作学习法在高职商务英语教学中的应用为研究对象,首先探析合作学习法的主要涵义及其在高职商务英语专业应用合作学习法的必要性,其次分析合作学习法在高职商务英语教学中的具体应用,最后提出在其应用过程中的主要措施,希望对于高职商务英语教学有所帮助。

区域经济视角下高职商务英语专业学生岗位胜任力模型构建

商务英语专业学生在当今的市场经济形势下面临着严峻的就业形势,培养学生的岗位胜任力是针对商务行业高端人才培养提出的,对于促进学生就业、创业有积极意义。当前,商务英语专业学生岗位适应力模型的构建应从区域经济发展的长远发展及学生需求出发,结合学生岗位胜任力培养的意义和目标进行科学的规划和实践。

“一带一路”战略适应性人才培养研究

'一带一路'重大战略的提出,对于激活中国在区域经济中的主导地位有着积极的意义,而这样也对中国的人才培养提出了新的要求。高等职业院校所培养的实用型人才,在与'一带一路'战略的对接过程中,应该主动地提高自己的综合素质,尤其是对于商务英语专业的学生而言,要更进一步地学习'一带一路'战略所涉及到的区域经济发展的状况,特别是各国的人文风情等,以此更好地服务于'一带一路'战略下的国内贸易市场。湖南虽然并不是一个沿海城市,当是在'一带一路'战略的影响下,对于辖区内的高等职业院校商务英语人才的培养,也应该主动地和'一带一路'的战略对接,从而培养出更能够适应市场要求的商务英语专业人才。

实践探索商务英语专业有效服务区域经济能力的提升

通过发展区域经济带动整体经济发展水平的提升是我国经济发展的重大战略决策,随着全球化的发展区域经济发展水平进一步提高,对各类人才尤其是商务英语人才的需求不断提高,而高职院校作为培养此类人才的重要院校,研究如何提高商务英语专业学生的岗位胜任力,为服务区域经济发展做出贡献,这也成为高职院校商务英语发展的关键。

经济危机环境下的客户关系管理

在现代市场竞争中，随着企业生产技术和生产效率的提高，产品的技术差异和质量差别愈来愈小。市场竞争的焦点已不再是产品本身，而是以争夺客户为竞争目标，以提高客户价值的增值服务为手段。在某种意义上说，企业竞争的成败关键是在客户关系的管理上。客户关系管理一方面通过提供更快捷和周到的优质服务吸引、保持更多的客户；另一方面通过对企业业务流程的全面管理来降低企业的成本。特别是在当前全球金融危机的形势下，客户关系管理就显得尤为重要。