非遗文化融入导游业务课程思政的教学实践创新研究——以导游讲解张家港市河阳山歌馆为例

河阳山歌作为优秀的地方非遗文化,蕴含着导游业务课程思政的重要育人资源。将地方非遗文化融入导游讲解课程实践教学之中,探索以“河阳山歌+传承人工作室+实训”为特色的教学路径,将山歌教学与导游讲解人才培养机制相统一,构建导游业务思想政治教育与地方非遗文化课程相融合的实践教学创新路径。

关于二外日语教学的认识与思考

立足于提高二外日语教学质量,从学科定位、教学对象、教学方法三个方面阐述了高校二外日语教学的若干思路。

中日文化对比在日语教学中的应用

语言反映文化,文化制约语言,二者关系密不可分。因此在日语教学中引入日本文化知识十分重要。通过语音、词汇、会话、翻译四个教学环节中的举例说明,阐述了中日文化对比在日语教学中的应用。

浅谈大学生实践创新活动的指导方法

本文阐述了大学生实践创新活动的重要意义,并从选题、方案制定、活动实施几个方面探讨了此活动的指导方法,以通过实践创新活动,使学生掌握创新的方法,提高学生在社会实践中解决问题和适应生活的综合能力。

高职院校大学生旅游市场消费情况与开发调查——以沙洲职业工学院为例

随着经济快速发展，旅游市场也日渐升温。因此，本次调查将分析高职院校大学生旅游市场消费与开发情况，并提出相应的结论，对旅游市场开发具有一定的引导作用。

商务日语招生就业形势及专业建设调研

为了全面而深入地了解地方企事业单位对商务日语专业人才需求的详细情况，开展商务日语专业市场调研，探索商务日语专业招生和就业形势，完善我校商务日语专业改革与建设。

创建校内大学生旅游社的前景

随着我国经济的快速发展,生活水平不断提高,旅游成为了我们生活中很重要的一部分。旅游市场随着人们生活水平的提高正在不断地扩大,各种旅行服务旅行设施都在进一步的完善。每逢节假日,旅行社总会针对各个地区推出各种精彩的旅游线路,国内国外各处景点更是人山人海。然而在这人山人海中,却鲜少看到有以大学生为主要消费群体的旅行社。在现今社会中,旅游团队几乎很少是以大学生为主的。旅行社是营利性的,大学生是中国旅游市场的特殊消费群体,各家旅行社往往为了追求更高的利润,而忽略了大学生旅游市场。殊不知这一特殊的消费群体蕴含着巨大的商机。

浅谈吴越文明在日本的传播及影响

在中国众多区域文明中,吴越文明在日本的传播最为广泛、影响最为深远。文章从吴越文明对日本的生产和生活方式、文化领域、佛教领域三个方面产生的影响加以论述。

浅谈苏州美食文化旅游资源开发构想

苏州是苏帮菜美食的起源地、美食文化资源非常丰富,且历史悠久、经济实力好、文化底蕴深厚。本文将以旅游为视角,主要从应用角度出发,穿插民俗、营销、文化等知识,以苏州作为个案研究,探讨苏州美食旅游开发的条件,促进苏州旅游业、餐饮业和文化产业一体化发展。

酒店人才流失的原因及对策分析

随着酒店业规模的日益壮大,人才流失问题也越发严重。人才流失原因与整个社会对服务人员的定位有关、与酒店管理机制及待遇有关,也与员工自身不正确的就业观有关。本文主要分析了酒店人才流失的主要原因,并提出了对应的解决对策。

导游资格证考试应对策略

旅游是传递文化的过程，文化是旅游业的灵魂，而导游就是整个旅游活动的灵魂。可以说，导游服务是随着商业性旅游活动的出现而产生，随着旅游业的发展而不断成熟。进入旅游行业做一名优秀合格的导游已成为很多年轻人的梦想，为实现这一梦想就要获得导游资格证书，那么在全国只有百分之三十通过率的考试中如何脱颖而出，在这里给大家提出几点建议和应试策略。

指导大学生旅游市场现状调研项目初探

大学生旅游市场调研项目的前期必要准备 大学生必须了解国内旅游发展的背景。从背景人手探索中国旅游业的发展。中国旅行社行业自改革开放以来发展迅速，一直是服务行业的朝阳产业。当今旅游已趋向大众化，而现在的旅行社为了追求高利润往往忽略学生市场，因此大学生旅游市场急需开发和拓展。在这个背景下，旅游管理专业的大学生自身具备的知识条件和知识储备、自己的特长及兴趣、已有的实践创新成果等开展起来，通过专业学习不断地摸索调研的方法。

翻转课堂在导游业务教学中的应用

导游业务实践环节是对学生导游能力学习过程中很重要的环节之一,选取沙洲职业工学院2018 级和2019 级酒店管理专业专科生作为研究对象,通过问卷调查法和实证研究法等多种研究方法,对酒店管理专业导游业务能力现状进行调查。依据教学过程分析的结果,利用“翻转课堂”教学模式,提高导游业务实训课程教学效果。最后,探讨实施翻转课堂模式需要解决的重点和难点,为今后导游业务教学模式的转变提供借鉴。

苏州市星级酒店服务质量管理探析

本文主要简述了苏州星级酒店的发展现状,并根据个别酒店的服务质量问题提出相应的解决措施,为其他星级酒店提出管理方法。

导游人员提升自身审美修养探讨

为了适应游客日益增长的精神文化需求,作为一名导游人员,需要提高我们本身的文化修养,才能给游客提供最好的服务,能够更好地展现我们的风采和品位。只有对自己本地区文化十分了解,才能够向异地的游客更好地介绍我们的景点文化,才能有足够的信心应对游客的各类问题。导游人员必须不断地提高自己的审美修养,做一名有较高文化修养的导游。

导游员在旅游审美中的作用

随着经济的增长,人们生活水平稳步提升,对生活品质的要求就越来越高,很多人开始选择旅游来放松身心,旅游产业也作为国家战略型支柱产业越来越发展壮大,旅游行业对导游员的需要也越来越大,对导游员的综合素质要求就比较高。本文就导游员在旅游审美中的作用展开论述,希望对导游员的培养有所帮助。

智慧生态湿地公园建设模式探讨--以张家港暨阳湖湿地公园为例

湿地公园是集生态保护、观光休闲、科普教育、湿地研究等功能于一体的典型生态型公园,在维持物种多样性以及为人类提供经济效益上具有很大的作用。以张家港暨阳湖湿地公园为例,在分析湿地公园的定义、建设意义的基础上,对智慧生态湿地公园的建设模式进行探讨,为湿地公园的智慧公园建设提供思路和参考。

在校大学生旅游行为及市场营销策略分析——以沙洲职业工学院为例

大学生旅游是目前旅游市场中不可缺少的组成部分,作为特殊的大学生旅游群体有很大的潜力值得研究和开发。文章以沙洲职业工学院在校大学生旅游行为展开研究,通过访谈、问卷调查等手段进行调查分析,可以更好的了解张家港市大学生旅游市场的现状,通过对在校大学生旅游行为的分析进而提出大学生旅游市场的营销策略。

谈高职院校校园导游的培养

随着高校的扩招,在校大学生的规模不断扩大。以高校大学生为消费主体的旅游市场也将成为一个独特而有潜力的细分市场。面对这个特殊的消费群体,该如何发展校园旅游和培养校园导游显得尤为重要。本文从校园导游应具备的素质和营造校园导游氛围以及如何培养优秀的校园导游这个角度进行了探讨。

导游大赛中现场导游词创作及讲解的内容和技巧

高职院校旅游管理专业师生参加导游服务技能大赛是提高专业水平的有效途径。从提升旅游管理专业素养出发,各个职业院校对导游服务技能赛项的国赛和省赛都十分重视。导游大赛的规则也在不断调整和变化。目前导游讲解由两部分构成,对讲解的内容更加细化,要求也越来越高。比赛项目由自选景点讲解、抽选旅游文化元素并和团型相融合进行现场导游词创作及讲解。自选景点讲解方面的讲解技巧对于师生来说是以往大赛必考项目,这方面研究较多比较容易驾驭。而近几年改革后抽选旅游文化元素与团型的现场导游词创作及讲解难度较大,内容较多,目前在这方面研究还比较少。本文将主要分析现场导游词创作及讲解赛项的方法和策略,通过文化元素思维导图勾勒出一张导游讲解知识框架,对旅游文化元素和团型相结合的参赛技巧进行研究和探讨。