语文，想说爱你不容易

周国平先生在他的《永恒的女性》中说：“女人不应该搞哲学，但上帝知道，我这么说是因为我多么爱女人，多么爱哲学。”今天，我写这篇文章，老师该知道，这是因为我多么爱语文。就像老师爱学生，爱得恨铁不成钢，爱得如此神圣，爱得眼睛里揉不得半粒沙子。

探究让学习更有趣

当你埋头于题海不能自拔，当你摇头晃脑背诵古诗文和英语单词却迟迟不能装进脑海时，我想，进行探究性学习可能更能调动你的学习积极性，让你的课内外学习变得丰富而有趣，让众生头痛的艰辛学习焕发出新的光彩。

请停下浮躁的脚步

中学生有三怕——奥数、英语、周树人。面对这三怕，却有许多人明明讨厌但硬是逼自己喜欢。他们害怕奥数，害怕英文，但却又时常抱着奥数辅导书、英语语法书在埋头苦读，全然不顾这是否真是自己兴趣所在，我认为这是浮躁、急功近利的心态所致。

丢失了鲁迅

“鲁迅，姓周，本名樟寿，字豫才。生于1881，死于1936，浙江绍兴人……唉，这些从小就知道。”阿树呆呆地想着。“从三味书屋到百草园，多丰富的童年啊………还有淳朴的保姆老妈妈，让他一生受益的藤野先生……“‘人怎可像《风筝》里那麻木的人啊？中国人自信力怎可失!面对一所大宅子，

在怕的背后

“奥数、英文、周树人”，大多数中学生谈之色变，我们因奥数难寻的解题方法而退缩，因英文脱离母语原则而不敢迈进，最后面对周树人艰深难懂的文字，我们彻底恐惧。这一系列的胆怯，有我们自己的原因，也有学校、国家的责任。

探究植物的生长

探究是一种学习方法，有助于我们更加深刻地了解所学内容。高一时，生物老师就给我们上了一个学期的探究课，至今让我印象深刻。

给孩子一个机会

探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一，其目的是让孩子学会自己动手，自己去探讨。然而，在现在的许多教学活动申，探究却流于形式，这样不仅弱化了孩子们的动手能力，而且也让孩子无法跟上自己成长的脚步。给孩子一个机会吧，让孩子自己去探究，去经历，去为自己的未来拼搏。

悦纳可爱的周树人

当代学生有三怕：奥数、英语、周树人。可即使如此，仍有千万学子“热衷”于各种奥数英文班，而又有多少学子还记得“沉睡”的周树人呢？理由很简单，奥数可以为高考加分，英文是工作的敲门砖，“怕”也只能“不怕”。而对于那“沉睡”的周树人呢，却因虬怕”而将其遗忘。

知足·进取

人只看远方，会被脚下的石块绊倒，人只看脚下，会失去前进方向。繁华美景，沦丧了人的志向；歌台暖响，带走了一身正气。眼下的一切，我们已拥有，又何须苦苦寻觅？可现实的名利又怎能迷惑了我们的双眼，让我们失去方向，不思进取？

唯分数论——教育的阴霾

漫画中有两个小孩，一个第一次考了一百分，被奖励一个香吻，另一个则考了五十五分，被“赏”了一个耳光；之后一百分的同学只考了九十八分，被打了一个巴掌，考了五十五分的同学则考了六十一分，得到了一个吻的奖励。这看似寻常，

知足常乐

春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。有人喜欢伤春悲秋，有人喜欢享受当下，而我们应该做的就是珍惜现在的一切，明白知足方能常乐。不知足常悲。有句俗语说得好：“人心不足蛇吞象。，，蛇吞象，受苦的还是自己，就像人如果只看到自己没有的，只会令自己郁闷，

要知足也要不满足

有人说，不要老想着你没有什么，而要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。细细想来，确实如此。当你失去的时候，不要耿耿于怀，懊恼不已，不如享受自己已有的，也许会轻松许多。

深夜思绪

今日的课程总算是熬到头了，我随着沉默的人群，拖着疲惫的步伐走出这阴暗的小巷。街口，路灯投下憔悴的黄光，路面仪留下参差的斑驳的树影。回头看，“奥数辅导班”的牌子被夜色深埋，略显模糊，却也让我不堪重负……

崛起的大国,开放的心态

中国在近三十年中取得举世瞩目的发展成果，特别是近几年经济的迅猛发展，更是赢得了世界的关注，摆脱了“东亚病夫”的戏称。中国，正在稳健地崛起，正以一种开放的心态继续发展。“一带一路”是经济开放的象征；共享单车是创新与观念开放的象征；移动支付是信息科技开放的象征。想要读懂当下的中国，请君以此三者开始。

明星代言，诚信最美

明星代言商品不是坏事，它是顺应市场发展规律的一种商业宣传形式。 从商业运作角度来说，它能够使商家的产品得到推广，而代言的明星由此获得不菲的代言费用，可以说达到了双赢的效果。而双方资金资源与人才资源做最有效的结合，为推动广告艺术的发展也起到了巨大的作用，

记一堂生动有趣的探究课

上午第一节课是语文课。因为学完了《鸿门宴》，刘老师要我们课外去搜集一些有关项羽的资料，准备下节课让全班同学对项羽这个历史人物进行评价，探究一下各自心目中的项羽形象。

父亲的奥数

岁月的年轮，渐渐风干了模糊的记忆。思绪的阳光，悄然把记忆中父亲的影子拉得悠长。怕奥数，更怕父亲；因为奥数，更因为父亲。对父亲的记忆，总是驻留在数字的路口，总是弥漫着昏黄的夕阳。父亲是一名数学教师，一个无证的乡村代课教师。与众不同的是，当其他教师执著于转正，执著于为生活奔跑时，父亲却顽固于对奥数的追求。

带着微笑出发

清晨，阳光推开薄雾，绽放出它如花的笑容。我从车棚里推出车子，双腿跨上去，正准备出发，书包从背上滑落下来。我放好车，刚准备去拾起书包，眼前出现了一双陌生而粗糙的手，原来是这条街道上的清洁工大爷。“谢谢!”刹那，我看到了老人那发黄的脸庞，那稀疏的胡须，老人笑着，淡淡地微笑着，皱纹毫无保留地显露出来。但这皱纹，似乎也微笑着，让老人的笑容透射出夕阳的无限温暖，那样的宁静而祥和。

不劳何获，劳者荣光

亲爱的同学们,大家上午好!很荣幸站上这个舞台来演讲。今天,我演讲的主题是“热爱劳动,从我做起”。不知从何时开始的,很多同学不爱劳动了,认为些许的体力劳动,区区小事,不足挂齿,交给别人去做好了,实在不行,请钟点工,科技发展了,还可以交给人工智能去干。

学会等待

开头简妙写法--扣题提示写什么：花开花落间，谁在等待中荒芜了青春？谁又在等待中充实了灵魂？中间简妙写法——承头顺写详重点：那是滴水成冰的冬天，本来就因放假而闲散无聊的我，更是被这种天气逼得愈加抑郁无聊。窗台上昔日开得灿烂的花此刻也了无生机，皱巴巴的叶子瘫软在泥土之上，几欲与泥土融为一体。