课程档案:助推基于“证据”的课程决策

课程作为幼儿园教育的重要组成部分,既是实现幼儿园教育目标的重要手段,也是实现幼儿全面发展的桥梁。有效的课程决策是推进幼儿园课程建设的关键因素,是教师对有关课程问题所作的甄别、判断与选择的过程。从课程基本要素的视角来看,课程决策涉及课程目标的决策、课程内容的决策、学习经验和教学策略的决策、课程媒介或资源的决策、课程评价的决策。目前幼儿园课程决策存在着显著问题:课程建构的证据不充分,教师较多依赖自身经验对活动进行价值判断与选择;对幼儿兴趣和需要的考虑不充分,课程决策不是师幼间的“共舞”,更多成了教师的“独舞”;课程生命力不足,难以真正促进儿童获得应有的经验积累和能力发展。幼儿园课程档案的建立和使用,可以帮助教师更深入地了解幼儿的发展现状,为教学策略的变换与调整提供依据,助推实施基于“证据”的课程决策。

广西柑橘产业助力乡村振兴战略路径探讨

广西柑橘产业在乡村振兴战略中具有重要地位。然而,长期以来广西柑橘产业发展过程中面临诸多问题,如成本压力、市场波动及自然灾害等,制约了其可持续发展。为推动广西柑橘产业健康可持续发展,促进乡村振兴,对广西柑橘生产成本与收益进行详细分析,并提出推动新优势品种种植、科学引导种植、制订灾害应对措施等对策。

体育锻炼对初中学生的积极影响研究

初中阶段的学生面临更为复杂的挑战,这对初中生的身心素质等提出更高要求,因此展开科学合理的体育锻炼很有必要性。本文基于结构方程模型展开量化研究,同时翻阅大量文献,总结了体育锻炼对学生的身体素质、心理素质和学术表现的积极影响,以期推动初中体育锻炼的实施,促进学生全面发展。

基于行为诱导法的个性化心理护理对学龄前儿童口腔治疗恐惧情况的影响

目的 探讨对接受口腔治疗的学龄前儿童实施以基于行为诱导法的个性化心理护理的作用。方法 本次研究的对象为2022年5~10月在南京医科大学附属口腔医院接受口腔治疗的200例学龄前儿童,按随机数字表法分入对照组和观察组。对照组100例患儿实施常规护理,在此基础上,观察组100例患儿加用基于行为诱导法的个性化心理护理,比较2组的护理效果。结果 观察组的总恐惧率低于对照组,总配合率高于对照组(P均<0.05)。护理后,2组的面部表情疼痛评分表(Wong-Baker)评分均明显较护理前降低(P均<0.05),且观察组的Wong-Baker评分低于对照组(P<0.05)。结论 对行口腔治疗的患儿实施基于行为诱导法的个性化心理护理,可改善患儿的恐惧情绪,提高其配合度,且减轻其疼痛程度。

利用受激发光特性分析n型太阳电池金属电极性能研究

结合硅太阳电池电致发光(EL)和光致发光(PL)的原理分析,提出利用EL和PL图像来分析太阳电池Ag-Si接触电阻性能的新方法。制备用于n型太阳电池的两组不同体系玻璃粉的正银浆料,经丝网印刷、烧结后制得太阳电池。通过PL检测、EL检测和Ag-Si接触电阻测试,对太阳电池正银电极的欧姆接触性能进行分析,发现Pb-B-Si体系玻璃制备的正银浆料经烧结后形成的电极性能较好。通过对玻璃粉的同步热分析仪(TGA-DSC)分析,发现转变温度Tg较低的玻璃粉制备的电极浆料所形成的电极接触性能较好。

茶多酚对蛋鸡生产性能、蛋品质和抗氧化能力的影响

本试验旨在研究茶多酚(TP)对蛋鸡生产性能、蛋品质和抗氧化能力的影响。试验选用450只24周龄的健康海兰灰产蛋鸡,分为5个组,每组6个重复,每个重复15只鸡。对照组饲喂基础饲粮,试验组分别在基础饲粮中添加40、80、200和400 mg/kg TP。试验期63 d,其中预试期7 d、正试期56 d。结果表明,与对照组相比:1)400 mg/kg TP显著降低了试验期前4周的平均蛋重(P<0.05);200 mg/kg TP显著改善试验期后4周的料蛋比(P<0.05);TP未显著影响产蛋率和平均日采食量(P>0.05)。2)饲粮中添加TP未显著影响蛋形指数、蛋壳强度、蛋壳厚度、蛋白高度、哈夫单位和蛋黄颜色(P>0.05)。3)TP显著提高了血浆总超氧化物歧化酶(T-SOD)和谷胱甘肽过氧化物酶(GPx)活性(P<0.05);显著提高试验期第8周时血浆总抗氧化能力(T-AOC)(P<0.05)。4)TP显著提高了肝脏和蛋黄T-AOC和T-SOD活性(P<0.05);显著降低肝脏和蛋黄中丙二醛(MDA)含量(P<0.05)。由此可见,饲粮中添加TP未显著影响蛋鸡蛋品质;400 mg/kg TP降低了平均蛋重,200 mg/kg TP改善了料蛋比,两者均提高了蛋鸡的抗氧化能力,其中以200 mg/kg组效果最佳。

MgO对Ba_(0.6)Sr_(0.4)TiO_3铁电陶瓷材料结构及低频特性的影响

研究了添加MgO的Ba0.6Sr0.4TiO3(BSTO)可调谐微波器件用铁电陶瓷材料的结构和低频下的介电性能。结果发现:随着MgO添加量的增加,BSTO材料的相对介电常数大幅度下降,材料的密度和可调性也随之降低。SEM和XRD结果表明:随MgO添加量的增加,材料晶粒尺寸减小,体系的晶胞参数略有下降,MgO在BSTO中以独立相的形式存在。制备出了相对介电常数较低(εr=181),介质损耗达4.7×10-3(在频率为10kHz时),可调性为10.26%(电场为2.2kV/mm)的适用于制作移相器的BSTO铁电陶瓷材料。

茶多酚的生物学功能及其在家禽生产中的应用

茶多酚是茶叶中多酚类化合物的总称,是天然抗氧化剂,广泛用于畜禽饲养。本文综述了茶多酚的组成和活性成分、生物学功能、作用机制及其在家禽生产中的应用,旨在为茶多酚在家禽生产中的科学应用提供依据。

超声辅助的荔枝状球霰石的制备与表征

碳酸钙材料的制备过程中的形貌和物相控制对其进一步的工业应用至关重要。本文通过超声空化辅助技术在乙二醇/水溶液中合成了荔枝状的纯相球霰石微球。采用X-射线衍射(XRD)、傅里叶变换红外光谱(FTIR)以及场发射扫描电镜(FESEM)等对合成的试样进行了表征。结果表明,碳酸钙材料的物相组成和形貌与溶液中乙二醇的体积含量以及超声时间密切相关。

“离土”时代的乡村信任危机及其生成机制——基于熟人信任的比较

人口流动带来了社会的异质性和传统熟人信任关系的变化。离土背景下农村社会呈现出以人际信任式微、权威信任流失和制度信任缺位为表现的信任结构失调局面。通过与传统的熟人信任机制的比较分析,本文认为当前信任生成机制"破"与"立"的失衡是农村社会信任危机形成深层原因,信任结构失调有其特定的生成机制,即人际层面"关系"的弱化、社区层面"记忆"的断裂以及社会层面"规范"的失范。传统信任模式的削弱是社会发展的必然,建立起具有普遍意义的制度信任是农村社会信任关系的根本。

小学数学素养型作业图谱设计的实践研究

《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调了学生应该具备数学眼光、数学思维和数学语言,能够将数学运用到现实生活中,并体会数学与生活的密切联系。为实现这一目标,需要培养学生对数学的好奇心和求知欲,使其深入了解数学的价值,欣赏数学的美妙之处,从而提升学习兴趣,建立自信心,养成良好的学习习惯,培养科学精神。因此,文章旨在设计小学数学素养型作业图谱,提出有针对性的解决方案,以促进学生数学核心素养的发展,推动他们全面成长。

失地农民身份认同及其分异——基于生命历程范式的解释

在失地农民规模急速增长背景下探讨其身份认同问题并推动其向积极认同转变具有重要意义。生命历程理论为之提供了可能的分析视角。各代际群体在土地依附、乡土记忆、互动空间等要素上呈现的不同组合样态,决定了失地农民在身份认同的结果上并非是普遍"危机"的状态,而是宏观制度和社会结构变迁下的分化,呈现出老年群体身份认同的"内卷化"、中年群体的"边缘化"和青年群体的"市民化"特征。这为政府部门制定失地农民市民化政策提供了新的借鉴。

转型期征地问题的三重逻辑

征地矛盾是转型期我国面临的突出社会问题。征地由一种普遍现象演变为社会问题,是征地制度体系碎片化、地方政府选择性政策执行、被征地农民互渗型利益表达这三重逻辑互构与耦合的结果。制度体系的碎片化构造了征地现象问题化的外在环境;地方政府和被征地农民对碎片化政策"理据"的选择性运用使征地问题凸显和激化:地方政府选择性政策执行和被征地农民的互渗型利益表达使征地利益博弈过程趋于策略化和复杂化,导致征地冲突问题频繁发生。鉴于此,应以征地制度的顶层设计避免征地政策的碎片化,以法治化约束地方政府的政策执行行为和被征地农民的利益表达行为,通过征地利益行为的分类治理等措施预防和化解新时代背景下征地现象的"问题化"趋势。

微波辅助合成羟基磷灰石研究

羟基磷灰石由于具有良好的生物相容性和生物活性而应用广泛。本文分别以Ca(NO3)2·4H2O、(NH4)2HPO4·3H2O为Ca源和P源,采用微波辅助加热的方式合成羟基磷灰石。使用傅里叶红外光谱(FT-IR)、X-射线衍射(XRD)和扫描电镜(SEM)对获得的产物进行了表征。分别研究了微波反应时间、反应功率和原料Ca/P比对合成羟基磷灰石形貌和结晶度的影响。结果表明,不同条件下,产物的形貌与结晶度均有不同。当合成时间为5 min,微波功率为400 W,Ca/P比为2.0时,产物为具有结晶良好的羟基磷灰石。

SiO_2掺杂对BST-MgO陶瓷微观结构和介电性能的影响

采用普通陶瓷工艺制备了0.4Ba0.6Sr0.4TiO3-0.6MgO-xSiO2(0≤x≤5.0%)陶瓷,研究了SiO2含量对所制BST-MgO(BSTM)陶瓷微观结构以及低频、微波介电性能的影响。XRD分析表明,随着掺杂量的增加,SiO2在BSTM陶瓷中首先以SiO2的形式存在,然后与MgO反应生成Mg2SiO4。质量分数x为0.5%的SiO2掺杂提高了BSTM陶瓷的致密度及可调率,并降低了其微波损耗,此时,陶瓷样品的可调率为16.21%,Q.f=109.5 GHz。随着SiO2掺杂量的进一步增加,BSTM陶瓷的可调率有所提高,介电常数逐渐降低,微波品质因数先降后升。在x=3.0%时,BSTM陶瓷的可调率达17.6%,Q.f=89 GHz。

农村社区权力关系建构:一种善治的话语分析

善治理论是21世纪的重要前沿理论。梳理善治基本内涵发现,我国乡村治理在迈向善治过程中存在困境:宏观层面表现为国家体制主导的错位,国家主导乡村治理的权力边界问题亟待厘清;微观表现为农民主体性缺位,导源于后税费时代基层组织的角色转化对农民"原子化"过程的加剧,弱化了农民及其社会组织平等参与农村社会管理的地位。农村社区权力建构必须凸显国家有限导向职能,提升农民的主体性地位,从而实现国家和公民社会权责的有效分化和整合。

论中学英语课堂教学的生态化

教学是教师教和学生学共同组成的一种双边活动,在现实的课堂教学中,仍然存在着很多的问题和障碍,不仅不利于课堂教学的有效展开,而且严重阻碍学生的有效学习与全面发展。以生态教育理念为指导,探究学校课堂教学,尤其是中学英语课堂教学中存在的问题,并努力为解决这些问题以及实现中学英语课堂教学的生态化、提高中学英语课堂教学质量提供有效的思路与策略。

行为干预及心理诱导对学龄前儿童龋齿护理的影响

目的:探讨行为干预及心理诱导对学龄前儿童龋齿护理的影响。方法:选取2020年8月1日~2021年8月1日收治的龋齿患儿98例,随机分为对照组和观察组各49例,对照组实施常规心理诱导,观察组在对照组基础上联合实施行为干预;比较两组治疗依从性、龋齿新发情况及干预前后自我效能[采用自我效能量表(SESS)]。结果:观察组治疗依从性高于对照组(P<0.05),龋齿新发率低于对照组(P<0.05);干预后,两组在正确刷牙的自我效能感(SE-B)、口腔就诊的自我效能感(SE-DC)、平衡饮食的自我效能感(SE-DH)方面评分及SESS总评分均高于干预前(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01)。结论:对学龄前儿童龋齿患儿实施行为干预及心理诱导,能够提高患儿自我效能和治疗依从性,减少龋齿的发生。

共识与分歧:转型期我国失地农民利益表达研究综述

学术界对当前我国越来越严重的失地农民利益表达问题予以了高度关注,并形成了丰硕的研究成果。通过对成果的梳理发现,研究者的观点共识和分歧并存。共识主要体现在失地农民利益受损原因、利益表达方式、非制度化利益表达倾向及其行动选择机制层面上,分歧则主要体现于研究视角差异化背景下如何重构有效和有序的失地农民利益表达机制问题上。建议未来研究在微观层面应关注失地农民行动策略选择的动力机制,在宏观层面应关注整体性政策组合的建构,以推动对失地农民由非制度化到制度化利益表达的转向。

论农村场域的惯习和资本——兼论农村的内部权力结构

布迪厄的场域理论为当前社会科学领域的众多研究提供了重要启示。在梳理场域理论基本特质的基础上,尝试锻造"农村场域"的概念,并从静态结构和动态结构两个层面分析农村场域权力结构的现状。正式权力主体、非正式权力主体和权力缺失群体构成了农村场域的三极权力主体,并在权力运作中体现出相互有别的权力地位,各主体在场域实践中既相互依赖又相互制约,在博弈中构建农村场域的权力秩序。