基于真实世界研究的儿童青少年干细胞移植护理路径探索

探索真实世界儿童青少年自体和异基因造血干细胞移植的护理路径的维护和效果;或可为制定相关护理规范提供依据。方法 对2020年6月份至2021年10月份本中心儿童血液科18岁以下儿童青少年自体干细胞移植病例12例异基因干细胞移植病例7例共19例依据护理方法和效果不断改进和维护护理路径。结果 19例患儿入仓前均已经留置了深静脉置管,其中身体状况护理评估良好14例,有口腔溃疡4例,皮肤破溃1例;预处理期间出现胃肠道症状19例,出现发热14例、口腔溃疡15例;出仓前护理评估良好16例,有口腔溃疡2例,皮肤破溃1例;实施心理护理并收到预期效果19例;改进护理尤其是心理护理方法和频次的改进,均收到良好效果。移植仓内护理路径维护34次。结论 移植患儿护理路径的随时维护,利于移植仓内患儿的护理工作的改进和护理的同质化和个体化。

介孔TiO_2的水热法制备及其光催化性能

以二钛酸钾(K2Ti2O5)经离子交换得到的无定形水合二钛酸(H2Ti2O5·xH2O)为原料,与葡萄糖溶液在220℃下进行水热反应,再在空气中520℃焙烧,制备出介孔TiO2.用扫描电子显微镜(SEM)、X射线衍射(XRD)、N2吸附、透射电子显微镜(TEM)等技术对样品进行了表征.结果表明,该介孔TiO2具有微米级棒状或针状形貌,晶粒大小为12.3nm,比表面积为106m2·g-1,孔容为0.31cm3·g-1,孔径为8.06nm,焙烧处理后晶型仍是锐钛矿相.水热生成的碳抑制了晶粒的团聚生长和晶型的转变,提高了介孔TiO2的热稳定性.甲基橙降解实验评价了介孔TiO2的光催化性能,结果发现其活性与商用TiO2催化剂P25相当,而其较大的粒径更容易回收再利用.以碘化钾为探针反应,表明介孔TiO2的光催化机制以光生空穴氧化为主.

成人缺铁性贫血患者消化道肿瘤的危险因素分析

目的探讨成人缺铁性贫血(IDA)患者中消化道肿瘤的患病率及危险因素。方法回顾性分析2016年1月至2019年12月湖州市中心医院血液科就诊的初治IDA患者154例,分为消化道肿瘤组和良性病变组,比较两组临床特征,并通过多因素logistic回归模型分析危险因素。结果消化道肿瘤组患者的年龄、铁蛋白、血红蛋白(Hb)、癌胚抗原(CEA)和乳酸脱氢酶(LDH)与良性病变组比较,差异有统计学意义(P<0.05),多因素分析显示年龄、CEA是缺铁性贫血患者消化道肿瘤的影响因素(P<0.05)。结论消化道肿瘤是IDA的重要原因,而高龄及CEA增高是缺铁性贫血患者消化道肿瘤的危险因素,在临床中需要密切关注。

介绍一种新型静脉留置针敷贴

目前在临床上常用静脉留置针进行输液,优点是有利于保护血管,减少反复穿刺的痛苦;有利于随时给药,减轻护士的工作量。现在市场上出售的留置针敷贴多为直角,不透气且一面具有粘性的无菌塑料薄膜,常因出汗和卷角使敷贴不牢固造成针体脱落,加上不透气、不透汗易造成皮肤感染,起菲子、汗疹等,夏季尤甚。根据此种情况我院设计了一种新型的敷贴,在原来敷贴的基础上,将直角改成圆角,并在敷贴的避开针眼处打上规则或不规则的小孔,不易卷角且有利于透气、透汗,粘贴更牢固的同时还能有效避免皮肤感染。使用新型敷贴后留置针的使用期限平均延长1～2天。

高等教育政策过程分析的研究途径

随着中国高等教育改革的推进,人们开始从政策研究的视角关注改革,但政策研究积弱的事实却限制了其基础理论发展和政策实践的现实引导,更阻碍着公众对于高教政策及其过程的认知程度和参与水平。因此,文章试图对政策过程研究进行意义的重新审视和再建构,结合中国实际,探讨一种适合中国高等教育的政策过程分析方法,以此拓展政策研究的多元化视角和应用性理论。

从单一到多元:博士生职业发展多样化的现实需求及教育支持策略研究

博士生职业发展从单一到多元是社会发展的产物。从国内外现状看,博士生职业发展多样化缘于学术劳动力市场中精英学术岗位供需失衡、学术职位稳定性下降的“推力”与非学术劳动力市场中对高层次人才需求日益增长的“拉力”等现实因素的共同作用。然而,由于博士生学术身份固化下的择业取向单一、高校培养观念滞后下的教育支持单一、职业预期定向下的学生智能单一等问题,至今大多数博士毕业生依然囿于学术职位。本研究通过分析美国大学协会的“博士生教育倡议”项目实践,借鉴项目中试点高校通过理念更新、数据透明、机制革新、资源整合为博士生职业发展多样化提供教育支持的成功经验,针对我国博士生教育的实际情况,提出以“新定位”拓宽培养目标、以“数字化”打开求职渠道、以“强机制”助力个性化培养、以“广合作”推动资源整合等教育支持策略。

新形势下提高高职院校毕业生就业能力的途径研究

文章阐述了就业能力的内涵和提高高职院校毕业生就业能力的重要意义,指出了当前高职院校存在着办学理念趋于"同质化";人才培养模式与市场脱节;实践教学薄弱;就业服务体系不健全等问题。提出了通过转变办学理念;创新育人模式;加强实践活动;建立健全就业指导服务体系等措施来提高高职院校毕业生的就业能力。

新形势下高校科研管理工作的实践创新——评《高校科研管理的理论与实践探索》

经济全球化进程的加速、多学科思想的涌入、研究方法的变革等导致我国高校科研力量和资源有所欠缺,传统的高校科研管理工作面临着一系列的挑战。如何在新形势背景下创新高校科研管理工作,完善高校科研管理体系,促进高等教育的教学与科研发展,是当下值得关注的议题。由赵丽娟编著、北京理工大学出版社出版的《高校科研管理的理论与实践探索》一书,立足当下高校科研管理工作现状,构建出一套有利于高校实际科研管理工作的模式体系,为高校科研管理工作的创新实践提供了发展路径。

延长静脉留置针使用期限的经验方法

目的探讨延长静脉留置针使用期限及方法。方法用硫酸镁湿热敷、敷贴打孔、肝素液封管的方法采延长静脉留置针使用期限。结果上述方法使静脉留置针平均3—4d的使用期限延长到平均6—7d。结论用硫酸铁湿热敷、敷贴打孔、肝素液封管的方法采延长静脉留置针使用期限，效果起好，值得推广。

高职院校辅导员职业发展困境与路径探析

本文通过问卷调查,以笔者所在高职院校为例,了解本校辅导员队伍建设的基本情况和辅导员自身的角色定位,分析他们在职业发展中存在的困惑和难题,进一步探讨他们的职业规划和发展路径,旨在为高职院校辅导员队伍的专业化职业化发展提供参考和借鉴。

高校科研管理信息化中的问题和对策分析

随着我国社会主义市场经济的不断发展,信息技术也得到快速提升,互联网技术已经风袭全球,互联网已经进入千家万户,人们的生活工作中都离不开现代化管理技术。高校科研管理信息化能够提高管理水平,也标志着高校的创新型研究成果,有助于加快信息化建设,提高科研竞争能力。文章简要分析高校科研管理信息化的重要意义,并结合当前我国高校科研管理信息化存在的问题,展开研究与讨论,提出具体的管理策略。希冀促进高校科研管理工作进一步拓展延伸,提高高校的科研管理水平。

新《标准》下辅导员队伍建设的现状及完善措施分析——以苏州经贸职业技术学院为例

《高等学校辅导员职业能力标准》的出台,对辅导员队伍建设提出了新的要求。文章根据苏州经贸职业技术学院辅导员队伍建设的现状,对照标准查找当前队伍中存在的问题,并制定相应的对策措施,不断提升高职院校辅导员职业能力水平,为推动辅导员队伍专业化、职业化发展,提高大学生思想政治教育工作质量提供保障措施。

提高高校图书馆电子阅览室资源利用率的途径

文章分析了高校图书馆电子阅览室资源利用率低的原因,提出了提高高校图书馆电子阅览室资源利用率的措施。

急性白血病化疗患者PICC相关性血栓影响因素分析及干预措施

经外周静脉置入中心静脉置管(peripherally inserted central catheter,PICC)具有安全可靠、操作方便、保护静脉、长久留置等优点,但由于置管后的并发症如PICC相关性血栓(PICC-related vein thrombosis,PICC-VT)的出现,造成部分患者提早拔管,影响治疗。故本次研究通过分析其危险因素并针对PICC-VT采取一定的干预措施,降低其发生率,以延长PICC的使用时间,减轻患者负担和痛苦。现报道如下。

高职院校学生管理存在的问题与对策

高职院校是我国高校教育的重要组成部分,随着近年来高职院校的迅速发展,国家对高职院校也越来越重视,高职院校面临着发展的机遇与挑战。学生管理是高职院校管理工作的核心,随着高职院校学生数量的迅速增加,学生管理工作的难度越来越大,如何加强学生管理,促进学生的全面发展,促进学校管理水平的提高,已经成为高职院校共同面临的问题。本文总结了高职院校学生管理存在的问题,并针对这些问题提出了解决对策,希望对高职院校的管理工作提供一些帮助。

试论消费者行为学在高校图书馆服务中的应用

从消费者行为学的理念出发,通过对高校图书馆的现状分析,指出应将读者视为消费者,并将消费者行为学运用到高校图书馆的服务中,从而满足读者的需求,吸引更多的读者,提高馆藏资源的利用率。

多囊卵巢综合征中胰岛素抵抗与肿瘤坏死因子-α关系的研究进展

多囊卵巢综合征(PCOS)是育龄女性中最常见的内分泌紊乱疾病,其主要特征为月经不调(月经过少或闭经)、排卵异常以及卵巢多囊样改变,是不孕症患者最常见的原因之一。有半数以上的PCOS患者合并有胰岛素抵抗(IR),且伴有IR的PCOS患者体内炎症因子水平更高,提示IR与PCOS慢性炎症的产生相关。炎性细胞因子会损害胰岛素信号并引发IR。抑制慢性炎症是改善IR的一种很有前途的治疗策略。在诱导IR的促炎细胞因子中,肿瘤坏死因子-α(TNF-α)是最具代表性的一种。本文作者将综述IR与TNF-α的关系,回顾TNF-α在辅助生殖领域的研究进展,探讨改变TNF-α水平是否可以成为PCOS患者改善IR从而获得更好的辅助生殖结局的有效策略。

浅谈21世纪研究生素质教育

在经济全球化、多极化的当今世界,研究生已经成为国家发展的生力军。我们应该直面研究生素质教育的不足之处,积极培养研究生的基础性素质、专业性素质和创新性素质。为了实现这一目标,我们必须在研究生教育的各个环节中推进以加强研究生综合素质为目的的综合素质教育,具体来说,应该更加注重研究生在科学文化、政治思想以及身体心理等各个方面的素质培养,主要包括研究生的组织管理能力、国际交往能力、科学研究能力、创新能力以及应变能力等等。从而经过研究生学习后成为适应性强、基础坚实、创新能力强的复合型人才,成为现代社会发展的中坚力量。

高职院校大学生综合素质教育的创新与运行机制分析——以苏州经贸职业技术学院为例

大学生综合素质教育是高职院校人才培养的重要内容,本文旨在分析当前高职院校大学生综合素质的现状及存在问题,探索创新综合素质教育的可行路径和机制措施,构建素质教育新体系,努力提高大学生综合素质。

两株抗乙酰羟酸合酶类除草剂克雷伯氏菌的分离及其AHAS基因ilvIH的克隆

乙酰羟酸合酶(AHAS)是磺酰脲类、咪唑啉酮类、三唑嘧啶类、磺酰胺类和嘧啶水杨酸类等乙酰羟酸合酶抑制剂类除草剂的作用靶标,获得能抗此类除草剂的AHAS突变基因资源具有非常重要的理论和应用价值.本文从长期使用磺酰脲类除草剂的农田土壤中分离到2株抗性细菌HR9和HR11,根据其表型特征、生理生化特性和16SrDNA序列系统发育分析,初步鉴定为克雷伯氏菌(Klebsiella sp.).菌株HR9和HR11对甲磺隆的最高耐受浓度分别达到9600μmol/L和8200μmol/L,且对各种乙酰羟酸合酶抑制剂类除草剂具有交叉抗性.利用PCR技术从HR9、HR11和实验室保存的一株除草剂敏感型克雷伯氏菌LB-2的总DNA中克隆到编码AHAS的基因ilvIH,其中ilvI编码大亚基即催化亚基,ilvH编码小亚基即调节亚基.比对结果表明,菌株HR11与菌株HR9的ilvI有6个位点的氨基酸存在差异,HR9、HR11与LB-2的ilvI各有20和16个位点的氨基酸存在差异.