“电力电子技术”课程思政的思考与实践

针对传统“电力电子技术”课程只重视知识传授,缺乏全方位、有目标的价值观引领等问题,以立德树人为中心,通过加强教师学习和常态化交流互动,建立思想政治理论课程组,通过专业内部教师纵向互动以及专业教师与思想政治理论课教师横向互动的模式进行课程建设。建设了课程网站,采用学习通等信息化教学手段,在教学中以教师为主导、学生为主体,通过课堂内外互补、线上资源和线下课堂互补、专业知识和价值引领相结合的方式实现全员、全程、全方位育人。

基于团队学习教学法构建师生共同体的探索与实践

师生共同体的建立是以学生自身需求为出发点,以课堂教学、实验实习、科研项目、大创项目为契机,加强师生学术研讨,实现个性化、反思式、探究型的师生交流模式。团队学习(team based learning,TBL)教学法为师生共同体的建设提供了一种积极的、结构化的小组学习形式。由经验丰富的指导教师负责设计和实施TBL教育,学生自驱力的提升则通过课堂与课后小组学习逐步实现。通过TBL构建的师生共同体提供丰富且全面的学习实践机会,激励学生分享并构建自己的知识体系,应用于解决相关领域的问题。基于TBL的师生共同体建设,能有效引导学生树立目标,激发学生学习的积极性和主动性,增强自身学习自驱力,培养学生终身学习的能力。

支持性心理干预配合疼痛管理在甲状腺手术患者中的干预价值及对其心理状况的改善作用

目的分析支持性心理干预配合疼痛管理在甲状腺手术患者中的干预价值及对其心理状况的改善作用。方法选取2020年4月至2022年4月南通市第二人民医院普外科收治的140例甲状腺手术患者作为研究对象,根据电脑随机数字表法分为对照组与观察组,每组70例。对照组予以常规护理,观察组予以支持性心理干预配合疼痛管理。比较两组疼痛发生率、并发症发生率、心理状况及术后恢复效果。结果术后3 d,观察组疼痛发生率为15.71%,低于对照组的35.71%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组并发症发生率为10.00%,低于对照组的22.86%,差异有统计学意义(P<0.05)。出院时,两组抑郁-焦虑-应激自评量表简版(DASS-21)各项评分均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理3个月后,两组40项恢复质量评分量表(QoR-40)各项评分及总分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论支持性心理干预配合疼痛管理对甲状腺手术患者的干预价值更显著,有助于缓解患者的疼痛程度,提升手术安全性,改善患者的心理状况,并增强患者术后恢复效果。

乳腺癌术后患者应用ACT的干预效果及对其负性情绪的改善

目的探讨乳腺癌术后患者应用接纳与承诺疗法(ACT)干预的效果及对其负性情绪的改善作用。方法选择2021年3月—2023年3月在本院接受手术治疗的乳腺癌患者78例,按电脑数字表法随机分为两组,对照组39例予以常规术后护理,观察组39例在常规术后护理基础上实施ACT干预,对比两组的应对方式、自我接纳与创伤后成长水平、负性情绪及生活质量、护理满意度。结果观察组干预后的医学应对问卷(MCQM)各维度评分均优于对照组(P<0.05)、自我接纳问卷(SAQ)和简易创伤后成长量表(PTGI-SF)评分均比对照组高(P<0.05)、综合医院焦虑抑郁情绪测定问卷(HADS)中抑郁评价项目(HADS-D)和焦虑评价项目(HADS-A)评分均比对照组低(P<0.05)、乳腺癌患者生命质量测定量表(FACT-B)各维度评分均比对照组高(P<0.05),观察组护理满意度比对照组高(P<0.05)。结论对乳腺癌术后患者实施ACT干预可有效改善其应对方式,提升自我接纳与创伤后成长水平,并缓解负性情绪,进一步改善生活质量,进而提高其护理满意度。

电工电子技术混合式教学中的能力培养与价值引领

电工电子技术混合式教学中不断探索线下和线上、能力和素质的双向引领作用,在传授知识的同时,注重能力和素质的全面培养,拓展知识的广度和深度,拓宽学生的视野,提升学习成长和发展的能力,激发学生的创新思维和爱国主义情怀,与此同时更加注重对当代大学生的价值引领,培养学生良好的道德品质,营造全程和全方位育人的思政体系。通过教、学、时间、空间、短期和长期等多维度激发学生内驱力,泛在学习、自适应学习和终身学习,不忘初心,不辱使命。

金银花抗病毒化学成分及作用研究进展

金银花作为常用的中药,具有清热解毒,疏散风热的功效。近年来从金银花中鉴定了多种抗病毒作用的化学成分,如黄酮类,有机酸类等,其抗病毒作用受到关注并广泛应用于临床。通过对金银花在防治流感病毒、呼吸道合胞病毒、乙肝病毒、疱疹病毒、腺病毒方面的研究情况进行总结和归纳,为后续金银花的抗病毒作用研究提供理论依据。

HPLC法同时测定补肾活血散结胶囊中12种成分的含量

目的建立HPLC法同时测定补肾活血散结胶囊中没食子酸、原儿茶酸、莫诺苷、马钱苷、獐牙菜苷、芍药苷、金丝桃苷、紫云英苷、丹酚酸B、丹酚酸A、朝藿定C、淫羊藿苷的含量。方法分析采用Agilent 5 TC-C_(18)色谱柱(250 mm×4.6 mm,5μm);流动相乙腈-0.1%磷酸,梯度洗脱;体积流量1.0 mL/min;柱温30℃;检测波长240 nm。结果12种成分在各自范围内线性关系良好(r≥0.9998),平均加样回收率97.11%~101.14%,RSD 0.60%~2.65%。结论该方法简便准确,重复性好,可用于补肾活血散结胶囊的质量控制。

基于系统药理学方法探究金银花抗流感的分子机制

目的利用网络药理学、分子对接技术探究金银花抗流感的有效成分和作用机制。方法采用数据库与文献检索收集金银花有效成分与其作用靶点,通过分子对接、靶点预测构建药物-靶点(D-T)网络、药物-靶点-疾病(D-T-D)网络、GO和KEGG富集性分析,阐明金银花分子与靶点和疾病的关系。结果共获取金银花活性成分32个,对应靶点56个;分子对接分析金银花可直接作用于流感病毒表面蛋白血凝素(Hemagglutinin,HA)与神经氨酸酶(neuramidinase,NA)及其突变型,还可作用受体MMP12、MMP9、MMP2、ALDH2、ALOX5、OPRM1、OPRD1、OPRK1、ADRB2而对呼吸系统疾病、发热及炎症进行干预,GO富集分析得到生物学过程148条、分子功能37条以及细胞组分45条,主要与炎症反应、G蛋白偶联受体以及MAPK激活过程相关;KEGG富集分析得出23条显著富集的通路,主要有TNF信号通路、钙信号通路、花生四烯酸代谢通路等。结论金银花能够通过多化合物作用于多个靶点发挥抗流感作用,这其中包括对流感病毒及其突变型的直接作用和通过干预流感病毒导致的呼吸系统疾病、发热和炎症症状两个方面,其分子机制主要从系统水平上调节多种生物过程参与炎症和呼吸系统疾病的治疗。

TEG+凝血指标联合指导产后出血产妇输血有助于合理输注血液制品的临床研究

分析产后出血产妇输血中,血栓弹力图检测(TEG)和凝血指标应用价值。方法 随机选取我院2022.1~2023年12月院内产后出血输血患者100例,随机分对照组、观察组,前者依据凝血功能输血,后者依据TEG与凝血指标输血,对比效果。结果 观察组不同血液成分输注量较低(P<0.05);观察组肝素使用率较低,且用量及持续时间低(P<0.05);治疗前,组间凝血功能相当,治疗后,观察组纤维蛋白原高,其他指标测定值低(P<0.05);治疗前后LY30值相当,治疗前其他TEG参数较低(P<0.05);TEG相关参数的不同,相应的血液输注量存在差异性(P<0.05)。结论 产后出血患者治疗中,依据TEG参数与凝血指标制定输血方案,可提高治疗科学性,如保障疗效的基础上减少输注量、减少肝素用量等。

松辽盆地南部王府断陷深部煤层气地质特征及有利区评价

松辽盆地南部王府断陷煤层气资源量丰富,但深部煤层气勘探程度较低,在煤层气地质特征、富集成藏主控因素及有利目标优选等方面缺乏系统研究,制约了该区煤层气勘探进程。为此,在系统分析煤系地质特征的基础上,明确深部煤层气成藏主控因素,建立有利区优选指标体系,预测煤层气富集有利区。结果表明:(1)王府断陷火石岭组宏观煤岩类型以光亮煤、半亮煤为主,具有低水分、低挥发分、低灰分的特征,镜质体最大反射率大于1.8%,孔隙率平均5.01%,CS38井计算的平均含气量为21.80 m^(3)/t。(2)王府断陷火石岭组火山喷发填平补齐沉积环境利于煤层发育,煤层主要发育于断陷双陡坡带之间与断陷中、东部的火山喷发的填平补齐效应形成的浅水区,形成了“填平补齐成煤模式”。此外,区内发育的大面积巨厚泥岩顶板与封闭断层使得煤层气得以富集保存。(3)王府断陷Ⅰ类有利区主要发育在断陷中部,煤层厚度大于5 m,断层断距<50 m,盖层厚度>80 m,气测全烃值>15%,具有较大勘探开发潜力;Ⅱ、Ⅲ类有利区主要发育在断陷的北部和南部,煤层厚度一般<5 m,盖层厚度<80 m,气测全烃值<15%,断层封闭性弱或不封闭,盖层厚度差异大,勘探开发风险较大。

理想心血管健康的研究现状与进展

心血管疾病是当代社会面临的一项主要医疗挑战。美国心脏协会(AHA)于2010年提出了理想心血管健康(CVH)的概念,旨在提升公共的心血管健康水平。自CVH概念提出以来,尽管全球各地的CVH水平有所提升,但在实现理想的CVH仍然面临诸多挑战。2022年,AHA引入了一种新的评估算法—“生命的基本8项”(LE8),用于更精确地评估CVH状况。本综述文章深入探讨了CVH的多个关键方面,包括其构成要素、与心血管疾病风险之间的关系、促进CVH的策略。目的是提供一个更全面的视角,帮助公众提高CVH水平,以降低心血管疾病的风险。

乡村振兴战略下农村职业教育制度的研究

乡村振兴战略的推进与实施离不开农村职业人才的支撑,这就要求农村职业教育加大培育各类新型农业人才,推动乡村经济加快发展,然而当前农村职业教育的发展存在不少困境,需要从法律法规、职业证书、激励机制、支持体系等方面完善农村职业教育制度,保证农村职业教育良性运行,助力农村职业教育升级改造,增强农村职业教育吸引力,发挥农村职业教育的扶贫效能,助力乡村振兴。

国际文化贸易新趋势下淮安市文化创意产业高质量发展路径研究

在文化强国和科技强国背景下,发展文化创意产业成为我国增强综合实力的重要举措,也是各地区发展经济的重要战略选择。文化创意产业是一种新兴产业,通过让文化与科技、旅游、娱乐等领域有机结合形成新的产业。在当前社会中,文化创意产业成为促进经济发展的重要载体,可以有效促进中国经济增长,也能创新社会发展模式,加快社会转型发展步伐。随着国家越来越重视文化创意产业发展,中共中央政府和相关地方部门先后出台多项关于助力文化创意产业的政策,不断完善文化产业扶持政策体系和优化文化创意产业宏观发展环境。在这样的背景下,从区域经济发展角度探索文化创意产业发展路径具有重要意义,可以有效实现合理的市场配置,为深入推行社会经济制度奠定基础。作为特殊的文化形态,文化创意产业发展受各种各样因素的影响,所以本文从淮安市文化创意产业发展的实际情况和自身特点出发,通过城市品牌建设问题和创意人才问题,结合理论和实证两个方面的内容进行分析和探索,为淮安市文化创意产业的建设提供多元化的思考。新时代文化创意产业的发展路径就是用我国新思想引领文化产业的发展,通过对文化产业发展的相关领域的路径研究及概况问题进行分析,从而提出符合新时代文化创意产业发展的新路径。针对淮安市文化创意产业发展过程中存在的问题,提出进一步促进淮安市文化创意产业发展的对策和建议,以及使淮安市文化创意产业取得高质量发展的路径,为其他建设文化创意产业的城市和企业提供一定的借鉴和参考。

乡村振兴背景下职业院校培育新型职业农民路径研究

随着我国乡村振兴战略持续推进,人才作为促进产业发展的第一要素已成为农村经济快速健康发展的关键影响因素。职业院校作为培养我国职业人才的摇篮,必须通过加大培育师资队伍建设力度,完善教学队伍结构;科学设置培训课程,结合不同培育目标优化教学内容;拓展培育对象范围,创新培育模式三大路径创新培育新型职业农民,为乡村产业发展输送更多职业人才,助力推进乡村振兴。

“共生课堂”:提升倾听与表达质效的有效路径

深度学习强调学生的高阶思维能力,而倾听与表达是思维互动的重要载体。本文以如东县解放路小学的“共生课堂”为例,通过全科阅读强化学生的倾听与表达训练,培养学生良好的倾听与表达习惯。借助“四共四生”教学策略,锤炼学生的倾听与表达技能。重视有效评价机制的构建,确保学生的倾听与表达能力得到持续提升。通过探究,在“共生课堂”中实现深度学习,促进学生的全面发展。

“共生课堂”模式下小学低年级识字与写字教学实践思考

“共生课堂”模式下低年级识字与写字教学注重创设生活情境,创新教学策略,力求教师教得有意思,学生学得有兴趣;注重能力与知识共生,挖掘识字写字教学的意义,让学生在学中有建构;注重汉字文化的熏陶,让学生在汉字学习中对文化、生活、审美有所品味,从而培养学生的文化自信。基于此,文章论述了低年级识字与写字教学的有效策略,以期为相关研究提供有益借鉴。

分子生药学课程双语教学模式探索

为探求适合中医药大学的双语教学模式,在运用问卷调查法对在校本科生进行双语教学期望值、接受度和学习效果调研。在此基础上,教学团队采用过渡式双语教学方法,运用线上线下混合式教学手段,将思政元素和科研元素融入其中,结合形成性评价分析双语教学成效。教学实践显示侧重专业术语的过渡式双语教学方法,可有效提高学生理论知识学习的深度和广度,培养学生自主学习的能力。

《泰晤士报》关于“学徒制”的话语建构——基于语料库的话语分析

“学徒制”是职业教育制度与劳动用工制度相结合的制度,也是关于学徒人力资本投资的制度。本研究采用基于语料库的批判话语分析方法,探讨《泰晤士报》2023年对英国学徒制的话语建构。研究表明,学徒制报道中的话语反映了多元化的视角和复杂的社会反响。一方面,学徒制受到社会的广泛认可,另一方面,其实施过程中遇到的挑战和困境也被显著关注。本文的研究结果为理解学徒制的社会影响提供了语言学视角,以期为中国职业教育领域的发展提供了宝贵的经验和启示。

血浆置换在小儿肾脏风湿疾病治疗的应用及护理

目的分析治疗性血浆置换术(therapeutic plasma exchange,TPE)在小儿肾脏风湿疾病中的应用及并发症的观察,探讨相关护理对策。方法回顾2021年1月—2022年12月复旦大学附属儿科医院肾脏和风湿科收治并接受血浆置换治疗的患儿,家属签署知情同意书。经颈内静脉建立血管通路,对9例患儿进行28例次血浆置换治疗。并对患儿的原发病、治疗前后指标、并发症进行分析。结果9例患儿28例次TPE治疗期间患儿出现过敏反应9例次(32.1%)、低钙血症9例次(32.1%)、低血压4例次(14.2%)、体外循环凝血1例次(3.6%)、导管功能不良1例次(3.6%),28例次通过相应的护理干预后,均顺利完成血浆置换治疗。无其他危及生命的并发症出现。结论在血浆置换过程中,应对不同疾病儿童临床疗效进行观察,并对出现的常见并发症进行分析,采取相应的护理干预,最大限度的降低并发症带来的副作用,提高临床疗效,确保血浆置换临床运用的安全性。

缬沙坦联合氨氯地平在高血压治疗中的价值研究

明确缬沙坦氨氯地平二联治疗高血压的效果。方法 样本为100例高血压患者(2021.1-2023.12),双盲法分为两组,行氨氯地平治疗的为对照组(n=50),行缬沙坦氨氯地平二联治疗的为观察组(n=50),分析两组疗效。结果 与对照组相比,观察组治疗有效率更高,P<0.05;治疗前ET-1、VEDF相比P>0.05;治疗后均降,且与对照组相比,观察组更低,P<0.05;治疗前收缩压、舒张压相比P>0.05;治疗后均降,且与对照组相比,观察组更低,P<0.05;治疗前血压变异性相比P>0.05;治疗后均降,且与对照组相比,观察组更低,P<0.05;治疗前炎性指标相比P>0.05;治疗后均降,且与对照组相比,观察组更低,P<0.05;治疗前血管弹性指标相比P>0.05;治疗后均改善,且与对照组相比,观察组更趋向正常,P<0.05;组间不良反应率相比P>0.05。结论 缬沙坦氨氯地平二联治疗高血压,优势明显,对疾病相关指标有明显调节,可积极降压,且未见额外药物副作用,疗效理想,推广意义深远。