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语言学习环境对英语学习的影响 被引量:6
1
作者 滕树立 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2004年第3期137-138,共2页
本文探讨了语言学习环境对英语学习的影响 ,其目的是引导学生去发现英语学习规律 ,获得运用英语的能力。
关键词 语言学习环境 非智力因素:教学实践活动
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运用现代启发式 提高成人英语教学质量
2
作者 滕树立 《贵州警官职业学院学报》 1997年第4期32-33,共2页
成人高校英语教学的特点是起点低,学时少,因此,有人认为“成人英语”就是“基础英语”或“入门英语”。成人学生学英语就象“鹦鹉学舌”一样,教师读一句,学生跟着念一句,在课堂教学中似乎用不上什么现代启发式。这种看法显然是错误的。... 成人高校英语教学的特点是起点低,学时少,因此,有人认为“成人英语”就是“基础英语”或“入门英语”。成人学生学英语就象“鹦鹉学舌”一样,教师读一句,学生跟着念一句,在课堂教学中似乎用不上什么现代启发式。这种看法显然是错误的。启发式教学主要是把教师的主导作用和学生的主动性统一起来。教师的主导作用,不仅在于传授知识,更重要的在于调动学生的主观能动性,培养学生浓厚的学习兴趣,激发学生的求知欲和自觉性,引导学生积极思维,运用已经掌握的知识去分析问题,经过逻辑推理,得出正确的答案,从而解决问题,能动地获得知识,要培养学生具有一定的解决问题方面的能力,这就要求教师在教学过程中必须自始自终地运用现代启发式,特别是对于具有独立思考的成人学生来说更是如此。总之,对学生进行感知、解惑、巩固和应用的教学,千方百计激发学生的热情,引导学生自己去思考、探索、整理和发现。 展开更多
关键词 成人英语教学 现代启发式 成人学生 教师的主导作用 培养学生 语法教学 启发式教学 英语语序 成人高校 入门英语
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英语教学基本技能训练的原则、方法
3
作者 滕树立 《贵州警官职业学院学报》 1996年第4期37-39,共3页
在英语教学中,教师只有掌握了英语教学的基本特征、规律、原则与方法,才能使之达到预期的教学目的,收到较好的教学效果。 一、英语语言、语法、词汇的教学 1、注重培养拼读能力和语言能力 在英语教学中,首先必须培养学生的拼读能力... 在英语教学中,教师只有掌握了英语教学的基本特征、规律、原则与方法,才能使之达到预期的教学目的,收到较好的教学效果。 一、英语语言、语法、词汇的教学 1、注重培养拼读能力和语言能力 在英语教学中,首先必须培养学生的拼读能力。拼读能力主要是指见字能读,能根据音标注音读出生词的能力。国内英语教学的经验与实验证明,凡能较早获得拼读能力者,以后的学习就顺利;反之,学习就困难,负担也重。国外英语教学流派虽多,但在培养学生拼读能力方面,则无不将其放在首要的地位。 展开更多
关键词 英语教学 基本技能训练 拼读能力 语言材料 外语教学 口语训练 学习外语 教学目的 教学过程 记忆单词
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建立我院涉外经济法专业英语教学模式的设想
4
作者 滕树立 《贵州警官职业学院学报》 1995年第3期48-48,共1页
为了适应社会主义市场经济建设和改革开放的需要,我院在新增设的国际经济法、涉外经济法专业进行以英语为龙头的教改实验,并取得了较好的效果.为了建立具有成人政法院校特色的英语教学模式,培养学生成为懂法律、懂经济、懂外语的复合型... 为了适应社会主义市场经济建设和改革开放的需要,我院在新增设的国际经济法、涉外经济法专业进行以英语为龙头的教改实验,并取得了较好的效果.为了建立具有成人政法院校特色的英语教学模式,培养学生成为懂法律、懂经济、懂外语的复合型人才,笔者认为:第一,进一步提高认识,加强领导.一是要在教职工中提高对外语教学工作的认识,坚持抓好外语教学工作的信心和决心;二是总结经验,及时发现问题,提出教学教研工作的方案和建议;三是在学生班级中按层次成立本科英语学习组,大专英语学习组,中专英语学习组配合学院英语教学,积极开展第二课堂;四是继续加强外语教学教研工作的计划性,做到开学有计划,教学有要求,平时有检查,期末有总结;五是经常研究和解决教学中的问题,进一步创造条件改善外语教学条件;六是要加强落实党的知识分子政策,进一步从政治上、工作上、生活上关心外语教师,帮助他们解决实际问题,鼓励他们为迅速提高我院外语教学质量而奋斗.第二,继续做好外语教师的培训工作.提高外语教学的关键是建设一支合格的外语教师队伍.1995年选派外语教师赴华东政法学院进修法律专业英语.为适应我院下一步开设专业英语的需要,学院要按计划选派外语教师进修,为今后法律英语教学奠定基础. 展开更多
关键词 外语教学 专业英语 涉外经济法 英语教学模式 外语教师 外语教学质量 法律英语教学 教学教研 国际经济法 党的知识分子政策
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加强学校、家庭和社会的综合教育职能乃是当前预防和减少青少年犯罪的重要途径
5
作者 滕树立 《贵州警官职业学院学报》 1994年第2期29-31,共3页
李瑞环同志指出:“社会治安单纯地依靠严打,依靠酷刑是不行的。古今中外任何一种制度下的太平盛世都不是凭严打、酷刑创造的。”(四川省编《社会治安综合治理学习资料》第10页)1983年以来,我们针对严峻的社会治安形势,持续不断地开展了... 李瑞环同志指出:“社会治安单纯地依靠严打,依靠酷刑是不行的。古今中外任何一种制度下的太平盛世都不是凭严打、酷刑创造的。”(四川省编《社会治安综合治理学习资料》第10页)1983年以来,我们针对严峻的社会治安形势,持续不断地开展了“严打”,震慑和遏制了犯罪,对维护治安起了不可低估的作用。在改革开放的形势下,我们能够保持今天这样一个比较安定的社会秩序,没有前一阶段的“严打”是不可能的。然而,我们也必须清醒地看到,尽管年年“严打”,犯罪尤其是青少年犯罪仍然逐年上升,治安问题日见增多。犯罪何以打而不减,从手段上说,关键在于打击没有消除产生违法犯罪的原因和条件,而这种原因与条件的存在和增加,必然导致违法犯罪不断发生和增多。违法犯罪产生的原因和条件很多,诸如封建残余思想,资产阶级价值观念和腐朽生活方式,商品经济负效应,思想政治工作薄弱,社会管理机制不健全以及各种社会矛盾等。 展开更多
关键词 青少年犯罪 治安综合治理 社会治安 社会管理机制 封建残余思想 思想政治工作 资产阶级价值观 李瑞环同志 社会矛盾 综合教育
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现代英语课堂教学初探
6
作者 滕树立 《贵州省政法管理干部学院学报》 2001年第3期46-48,共3页
综合运用各种英语教学方法,提高英语教学水平。
关键词 英语课堂教学 情景教学 课堂交际类型 启发式教学
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从苗语和英语的某些对比看跨文化的学习
7
作者 滕树立 《贵阳金筑大学学报》 2005年第1期58-60,共3页
在第二语言习得研究中 ,学习者母语的作用在习得理论方面一直占有显著的位置。通过苗英两语言的某些对比 ,借助文化偶合现象 ,阐述促进语言学习的正迁移现象。
关键词 苗语 习得理论 第二语言习得 母语 对比 英语 语言学习 学习者 现象 跨文化
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波兰基础英语教育及其启示
8
作者 滕树立 《黔西南民族师范高等专科学校学报》 2005年第4期24-26,共3页
波兰把加强交际功能和语言目标的训练作为初、高中英语教学的重点,尤其在教学过程中鼓励自编教学大纲、采用新的评估制度、设置双专业课程、使用英语原版教材等教学理念值得借鉴。
关键词 波兰 基础英语 教育改革 评估制度
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心理学在外语教学中的应用——苗语作为母语对英语学习的正负干扰
9
作者 滕树立 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2005年第6期101-104,共4页
在双语教学中,如何利用它门之间的正迁移并克服其干扰,是外语教学心理学中的首要问题,只要认真研究并掌握其规律,就能使学生较好地获得语言知识。
关键词 正迁移 干扰 同形异义
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利用外语中教学心理特征培养学生语言实践能力
10
作者 滕树立 《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》 1997年第3期61-63,共3页
关键词 外语教学 特征培养 教学心理 语言实践 语言材料 拼读能力 口语教学 学习外语 心理学 语音能力
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陈云论领导艺术和工作方法
11
作者 滕树立 《常州工学院学报》 1992年第3期45-47,共3页
陈云同志是伟大的马克思主义者,无产阶级革命家,中国共产党、中华人民共和国的主要领导者之一。在长期的革命斗争实践中,陈云同志运用马克思主义的立场、观点和方法,从多方面总结了我党长期组织工作、干部工作的经验教训,深入浅出地阐... 陈云同志是伟大的马克思主义者,无产阶级革命家,中国共产党、中华人民共和国的主要领导者之一。在长期的革命斗争实践中,陈云同志运用马克思主义的立场、观点和方法,从多方面总结了我党长期组织工作、干部工作的经验教训,深入浅出地阐述了党的干部政策。他把党的干部政策,通俗地归结为“用人之道”,概括为十二个字,即:了解人,气量大,用得好,爱护人。他还在《学会领导方法》、《这个巡视员的领导方式好不好?》等著作中,深刻论述了领导方法和工作方法问题。认真研究并把握这些论述,对于各级领导增强领导社会主义现代化建设的本领和能力,推动改革开放,无疑是很有帮助的。 展开更多
关键词 陈云同志 工作方法 干部工作 干部政策 领导艺术 现代化建设 党的基本路线 经验教训 斗争实践 领导干部
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