卡培他滨联合调强适形放射治疗对老年食管癌根治术后局部复发的影响

目的：观察卡培他滨联合调强适形放射治疗（IMRT）对老年食管癌患者根治术后局部复发的影响。方法选择2010年3月至2012年3月就诊并接受食管癌根治术的局部复发患者126例，随机分为对照组和治疗组，各63例。对照组给予5-氟尿嘧啶500 mg / d 和三维适形放射治疗（3D - CRT），2 Gy / d，每天1次，每周5次；治疗组给予卡培他滨1000 mg / m2，口服2次，1~14 d 联合 IMRT，50~65 Gy，以3周为1个周期，两组疗程均为6周，观察并记录近期疗效、转移复发率、远期疗效的指标及药品不良反应和放射反应。结果治疗组总有效率为90.48%，显著高于对照组的77.78%（ P ﹤0.05）；两组治疗转移复发率差异无统计学意义；治疗组远期疗效明显优于对照组（ P ﹤0.05）；两组患者不良反应较轻且在可控范围内，两组患者1~2度骨髓抑制、1~2度胃肠道反应、1~2度手足综合征发生率无明显差异，治疗组放射性食管炎、放射性肺炎发生率均显著低于对照组（ P ﹤0.05）。结论卡培他滨联合 IMRT 在老年食管癌患者根治术后局部复发的治疗中，近期有效率和局部控制率高，远期疗效好，不良反应较轻且放射反应较发生率低，值得临床推广。

基于CDIO模式的分析化学课程改革

在CDIO工程教学模式指导下，改进分析化学课程教学方法和手段，以提升应用型人才培养水平。通过分解课程知识层次，建立基础知识和基本技能的课程标准，设计训练项目和综合应用的一体化课程计划，实施有效的评估机制，加强了学生的专业意识和学习目的性，调动了学生的学习积极性和团队合作精神，促进了教师教学实践能力的提高。基于CDIO模式的分析化学课程改革，能更好地服务专业课程建设，切实提高教学效率和质量。

放松疗法对中晚期癌症患者疼痛的影响

癌性疼痛对癌症患者来说是一种最常见、最痛苦的症状,不仅严重影响患者的生活质量,而且易使患者丧失生活的勇气。如何有效的止痛,提高癌症患者的生存质量,现代护理对此提出了更高的要求[1]。临床上要求护士必须具备处理有关癌性疼痛的多方面知识,掌握正确的评估方法及治疗、护理技能,及时减轻或消除患者的不适和痛苦。

水总硬度测定实验的废液处理方案

水总硬度测定实验的废液中含有铬黑T，废液的pH约为10，直接排放这些实验废液会造成环境的污染。通过加入活性炭脱色处理，可去除废液中铬黑T，滴加浓盐酸或加热处理可使废液pH调节至7左右，能达到安全排放的要求。这些废液处理方案简便易行，且没有引入二次污染，可以在完成实验后随即进行。

碘伏冲洗在宫颈癌内疗中的效果观察

目的:探讨碘伏冲洗阴道在宫颈癌放疗中的效果。方法:将60例宫颈癌住院患者随机分成两组,接受相同的放射治疗,试验组选择配制有效的0.05%碘伏冲洗液;对照组采用3%碳酸氢钠溶液冲洗,正确阴道冲洗和护理。结果:两组患者近期疗效存在差异,试验组有效率明显比对照组高(P<0.05)。结论:碘伏冲洗在宫颈癌内疗中的效果不但能保证放射治疗的顺利进行,而且对提高宫颈癌的治愈率起到间接的积极作用。

浸泡处理对海产品中亚硝酸盐的去除效果研究

食用海产品中亚硝酸盐对人体健康有一定危害。以海产品对虾干为实验材料，参照国家标准采用分光光度法测量浸泡处理前后的亚硝酸盐含量，研究蒸馏水、食盐水和多种蔬菜浸泡处理去除亚硝酸盐的效果。结果显示洋葱、大蒜等9种蔬菜浸泡液对海产品中亚硝酸盐都有一定的去除效果，但并不比蒸馏水、食盐水浸泡处理效果明显。蒸馏水和食盐水浸泡处理的去除率可达83．4％和87．1％，且处理过程简单易行，推荐用于去除食用海产品中所含的亚硝酸盐。

50例急性重症胰腺炎非手术治疗的护理

急性重症胰腺炎（severe acute pancreatitis,SAP）又名急性出血坏死性胰腺炎,是指多种原因诱发的胰腺及其周围组织被胰腺分泌的消化酶自身消化所致的化学炎症,临床以急性腹痛,发热伴有恶心,呕吐,血尿淀粉酶增高为特点,其势凶猛,病情险急,病死率极高。近年来,循证医学研究表明,手术治疗并未降低重症胰腺炎的病死率。新的治疗指南提出,重症胰腺炎以内科治疗为主。

利用蔬菜和水果消除自来水余氯的实验研究

利用生活中常见的蔬菜、水果来消除自来水中的余氯，然后以3，3’，5，5’-四甲基联苯胺（TMB）为显色剂，用光度计对试验效果进行测试，再用G检验法对测试数据进行处理，从而获得了蔬菜、水果对消除自来水余氯的有价值数据，由此提供了一种拓宽思路的实验教学方法。

CDIO教学模式下学习型团队的构建及评估

为培养学生的交流和团队工作能力,需要改进现有的班级授课制。根据CDIO教学大纲,组建班级学习型团队,设计教学任务,以任务驱动开展团队工作,进行科学合理的评估考核。本文讨论了三种不同团队组合形式,分析了与团队能力相适应的教学任务,给出了团队考核形式、评分依据以及绩效考核方法。实践证明,学习型团队在任务驱动下,能有效地开展团队工作,合理的考核方法促进了交流和团队工作能力的提高。

医学类化学课程标准的定位设计

介绍医学类三年制专科化学课程标准的定位设计方法，对课程知识结构、专业需求、学生水平进行量化统计和分析，并介绍制定课程标准中学时分配的修正过程。

医学相关类化学课程“优化整合、服务专业”的教学改革实践

为适应医学相关类专业人才培养方案的需要,化学课程的教学改革也势在必行。在分析课程知识的内在联系和衔接性的基础上,合理划分知识单元,可建立整体协调、结构性好、冗余度小、配置灵活的课程体系。根据不同专业需求,快速有效地制定相应的课程标准,从而较好地实现了"优化整合,服务专业"的课程教学改革目标。

中学生责任感的培养教育

现状 我对我校的部分初一学生进行了调查，调查发现：早上起床要人催的占93％，上学要爸妈接送的占63％，课外要玩电脑游戏或打游戏的占67％，主动帮助干家务的仅占12．8％，去商店要大人陪同者占43．9％，乘车主动让座者占18．4％．57％的学生对自己在学校、家庭、社会公共生活中的地位、责任很不明确。

负压式配药法在化疗药物配制中的应用

化疗是目前治疗恶性肿瘤的一种常用的重要手段,静脉用药为主要途径。化学药物的配制及管理具其特殊性,在化疗过程中,存在或潜在的一些危害因素,严重危害着护理人员安全与健康。

利用蔬菜水果消除自来水余氯——推荐一个分析化学综合实验

该实验以3,3,′5,5′-四甲基联苯胺(TMB)为显色剂,用紫外-可见分光光度计进行测试,利用计算机对测试数据进行取舍处理,从而可获得蔬菜水果对消除自来水余氯的统计数据。