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基于LiDAR点云的输电线路危险点检测及其精度分析
被引量:
3
1
作者
潘开宏
黄隆
龙新
《电工技术》
2022年第3期43-44,共2页
传统架空输电线路通道巡检往往采用人工现场踏勘的方式进行,但架空输电线路呈线性分布、跨度大,导致人工巡检的方式工作量大,易造成漏检,尤其在输电线路位于复杂恶劣环境时,会对巡检工作造成极大的人身安全威胁。近年来,机载LiDAR技术...
传统架空输电线路通道巡检往往采用人工现场踏勘的方式进行,但架空输电线路呈线性分布、跨度大,导致人工巡检的方式工作量大,易造成漏检,尤其在输电线路位于复杂恶劣环境时,会对巡检工作造成极大的人身安全威胁。近年来,机载LiDAR技术被引入架空输电线路的通道巡检,但其通道危险点的计算精度尚未得到系统化的验证,因此分析和总结了基于LiDAR点云的输电线路危险点检测方法的计算原理与流程,对检测的危险点进行实际测量,结果表明基于LiDAR点云的危险点检测的中误差为0.256 m,基本符合输电线路危险点检测的精度要求。
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关键词
激光雷达
分类点云
危险点计算
精度验证
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职称材料
小学语文高年级阅读教学的有效策略
2
作者
潘开宏
《小学时代》
2020年第16期4-5,共2页
阅读教学在小学语文高年级教学中有着举足轻重的地位,不仅要培养学生良好的阅读能力,教会学生阅读技巧,还要通过阅读教学培养学生的语文核心素养,提升语文综合能力。基于此,小学高年级语文教师要结合学生的认知水平、语文能力、生活体...
阅读教学在小学语文高年级教学中有着举足轻重的地位,不仅要培养学生良好的阅读能力,教会学生阅读技巧,还要通过阅读教学培养学生的语文核心素养,提升语文综合能力。基于此,小学高年级语文教师要结合学生的认知水平、语文能力、生活体验等创新阅读教学模式,通过多种教学策略提升阅读教学的有效性。
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关键词
语文综合能力
语文核心素养
有效策略
阅读技巧
小学高年级语文
阅读教学模式
小学语文高年级
语文能力
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职称材料
发表习作 激发学生作文兴趣
3
作者
潘开宏
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2010年第1期16-17,共2页
作家叶永烈在淡及何以走上文学道路时,对小学语文老师感激有加:儿时,一篇习作经老师推荐发表,从此写作兴趣一发而不可收。其实此现象在社会上不乏其例,这给我们以启示:小学生习作虽是练笔,但也是一种融入作者情感的脑力劳动。自...
作家叶永烈在淡及何以走上文学道路时,对小学语文老师感激有加:儿时,一篇习作经老师推荐发表,从此写作兴趣一发而不可收。其实此现象在社会上不乏其例,这给我们以启示:小学生习作虽是练笔,但也是一种融入作者情感的脑力劳动。自然也很想被人承认或共享,得到别人鼓励和表扬。笔者觉得作文教学中,创造机会发表学生作文显得尤为重要,它有利于培养学生作文兴趣。
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关键词
学生习作
作文兴趣
激发
语文老师
文学道路
写作兴趣
脑力劳动
作者情感
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职称材料
文章要长 其实不难
4
作者
潘开宏
《陕西教育(高教版)》
2007年第9期69-69,共1页
有些同学提到写作就犯难!为啥?达不到老师规定的字数呗。其实这并非难治之症。下面就给大家介绍写长文章的几种方法。写出波折大家都爱看《西游记》,为什么呢?因为它的情节曲折,扣人心弦。以《三借芭蕉扇》为例。三借三种写法,曲中有曲...
有些同学提到写作就犯难!为啥?达不到老师规定的字数呗。其实这并非难治之症。下面就给大家介绍写长文章的几种方法。写出波折大家都爱看《西游记》,为什么呢?因为它的情节曲折,扣人心弦。以《三借芭蕉扇》为例。三借三种写法,曲中有曲,折中有折,读来让人引人入胜,假使悟空跑去一番好话或一场打斗就拿来了扇子,这个故事还有何趣??文章要写出波折来。
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关键词
小学生
同学
情节
中小学生
放风筝
文章
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职称材料
四件法宝促进后进生成长
5
作者
潘开宏
《陕西教育(高教版)》
2008年第8期116-116,共1页
对于后进生,我们习惯于批评、训斥,甚至轻率地断言他们不可救药。然而,世界上没有甘心落后的人,后进生的眼里也经常闪动着渴求上进的光芒,只不过往往被我们所忽略。我们的责任就是努力创造学生生长的适宜环境,为他们提供上进的机...
对于后进生,我们习惯于批评、训斥,甚至轻率地断言他们不可救药。然而,世界上没有甘心落后的人,后进生的眼里也经常闪动着渴求上进的光芒,只不过往往被我们所忽略。我们的责任就是努力创造学生生长的适宜环境,为他们提供上进的机会。一个只会训斥、嘲笑、轻视学生的老师,永远都不可能营造出适宜学生生长的空间。我们要送给学生四件法宝:微笑、鼓励、赞扬和尊重。
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关键词
后进生
适宜环境
学生
生长
老师
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职称材料
跟同学们谈谈如何保持自己的阅读兴趣
6
作者
潘开宏
《格言(校园版)》
2021年第31期62-63,共2页
在跟好多同学谈阅读的时候,都会发现一个共同的问题,这就是"阅读兴趣"的问题。虽然好多同学都知道"兴趣是最好的老师",但是在面对阅读的时候,似乎总是提不起兴趣,这一点尤其让那些希望自己爱上阅读.却又无法爱上阅...
在跟好多同学谈阅读的时候,都会发现一个共同的问题,这就是"阅读兴趣"的问题。虽然好多同学都知道"兴趣是最好的老师",但是在面对阅读的时候,似乎总是提不起兴趣,这一点尤其让那些希望自己爱上阅读.却又无法爱上阅读的同学们倍感焦虑。在这里就和同学们来谈谈,如何让自己产生并保持阅读兴趣。
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关键词
阅读兴趣
爱上阅读
兴趣是最好的老师
谈谈
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职称材料
题名
基于LiDAR点云的输电线路危险点检测及其精度分析
被引量:
3
1
作者
潘开宏
黄隆
龙新
机构
贵州电网有限责任公司输电运行检修分公司
中国电建集团贵州电力设计研究院有限公司
出处
《电工技术》
2022年第3期43-44,共2页
文摘
传统架空输电线路通道巡检往往采用人工现场踏勘的方式进行,但架空输电线路呈线性分布、跨度大,导致人工巡检的方式工作量大,易造成漏检,尤其在输电线路位于复杂恶劣环境时,会对巡检工作造成极大的人身安全威胁。近年来,机载LiDAR技术被引入架空输电线路的通道巡检,但其通道危险点的计算精度尚未得到系统化的验证,因此分析和总结了基于LiDAR点云的输电线路危险点检测方法的计算原理与流程,对检测的危险点进行实际测量,结果表明基于LiDAR点云的危险点检测的中误差为0.256 m,基本符合输电线路危险点检测的精度要求。
关键词
激光雷达
分类点云
危险点计算
精度验证
Keywords
LiDAR
point cloud classification
dangerous points calculation
accuracy verification
分类号
TN249 [电子电信—物理电子学]
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职称材料
题名
小学语文高年级阅读教学的有效策略
2
作者
潘开宏
机构
江苏省如皋市搬经镇加力小学
出处
《小学时代》
2020年第16期4-5,共2页
文摘
阅读教学在小学语文高年级教学中有着举足轻重的地位,不仅要培养学生良好的阅读能力,教会学生阅读技巧,还要通过阅读教学培养学生的语文核心素养,提升语文综合能力。基于此,小学高年级语文教师要结合学生的认知水平、语文能力、生活体验等创新阅读教学模式,通过多种教学策略提升阅读教学的有效性。
关键词
语文综合能力
语文核心素养
有效策略
阅读技巧
小学高年级语文
阅读教学模式
小学语文高年级
语文能力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
发表习作 激发学生作文兴趣
3
作者
潘开宏
机构
江苏省如皋市搬经镇丁许小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2010年第1期16-17,共2页
文摘
作家叶永烈在淡及何以走上文学道路时,对小学语文老师感激有加:儿时,一篇习作经老师推荐发表,从此写作兴趣一发而不可收。其实此现象在社会上不乏其例,这给我们以启示:小学生习作虽是练笔,但也是一种融入作者情感的脑力劳动。自然也很想被人承认或共享,得到别人鼓励和表扬。笔者觉得作文教学中,创造机会发表学生作文显得尤为重要,它有利于培养学生作文兴趣。
关键词
学生习作
作文兴趣
激发
语文老师
文学道路
写作兴趣
脑力劳动
作者情感
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
文章要长 其实不难
4
作者
潘开宏
机构
江苏省如皋市搬经镇倪桥小学
出处
《陕西教育(高教版)》
2007年第9期69-69,共1页
文摘
有些同学提到写作就犯难!为啥?达不到老师规定的字数呗。其实这并非难治之症。下面就给大家介绍写长文章的几种方法。写出波折大家都爱看《西游记》,为什么呢?因为它的情节曲折,扣人心弦。以《三借芭蕉扇》为例。三借三种写法,曲中有曲,折中有折,读来让人引人入胜,假使悟空跑去一番好话或一场打斗就拿来了扇子,这个故事还有何趣??文章要写出波折来。
关键词
小学生
同学
情节
中小学生
放风筝
文章
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
四件法宝促进后进生成长
5
作者
潘开宏
机构
江苏省如皋市搬经镇倪桥小学
出处
《陕西教育(高教版)》
2008年第8期116-116,共1页
文摘
对于后进生,我们习惯于批评、训斥,甚至轻率地断言他们不可救药。然而,世界上没有甘心落后的人,后进生的眼里也经常闪动着渴求上进的光芒,只不过往往被我们所忽略。我们的责任就是努力创造学生生长的适宜环境,为他们提供上进的机会。一个只会训斥、嘲笑、轻视学生的老师,永远都不可能营造出适宜学生生长的空间。我们要送给学生四件法宝:微笑、鼓励、赞扬和尊重。
关键词
后进生
适宜环境
学生
生长
老师
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
跟同学们谈谈如何保持自己的阅读兴趣
6
作者
潘开宏
机构
江苏省如皋市搬经镇夏堡小学
出处
《格言(校园版)》
2021年第31期62-63,共2页
文摘
在跟好多同学谈阅读的时候,都会发现一个共同的问题,这就是"阅读兴趣"的问题。虽然好多同学都知道"兴趣是最好的老师",但是在面对阅读的时候,似乎总是提不起兴趣,这一点尤其让那些希望自己爱上阅读.却又无法爱上阅读的同学们倍感焦虑。在这里就和同学们来谈谈,如何让自己产生并保持阅读兴趣。
关键词
阅读兴趣
爱上阅读
兴趣是最好的老师
谈谈
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于LiDAR点云的输电线路危险点检测及其精度分析
潘开宏
黄隆
龙新
《电工技术》
2022
3
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职称材料
2
小学语文高年级阅读教学的有效策略
潘开宏
《小学时代》
2020
0
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职称材料
3
发表习作 激发学生作文兴趣
潘开宏
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2010
0
下载PDF
职称材料
4
文章要长 其实不难
潘开宏
《陕西教育(高教版)》
2007
0
下载PDF
职称材料
5
四件法宝促进后进生成长
潘开宏
《陕西教育(高教版)》
2008
0
下载PDF
职称材料
6
跟同学们谈谈如何保持自己的阅读兴趣
潘开宏
《格言(校园版)》
2021
0
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职称材料
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