加强幼小衔接,夯实语文基础——一年级语文教材的修订思路和主要变化

统编小学一年级语文教材的修订,旨在加强幼小衔接,通过培养语言运用能力夯实学生的语文基础。修订重点包括:加强主题教育,弘扬时代精神,培养学生的爱国情操和社会责任感;降低教材难度,帮助儿童实现从幼儿园到小学的平稳过渡,减轻一年级学生的学习负担;优化知识序列层级,关注学生实际学习需求,加强教材编写的规律性和科学性;加强内容整合,提升教材适应性。通过这些变化,促进教学质量的提高,发展学生的核心素养,助力学生全面成长。

新编聋校初中语文教材的育人价值及实现路径

新编聋校初中语文教材以《聋校义务教育语文课程标准(2016年版)》为依据进行编写,通过培养听障学生的正确价值观、必备品格和关键能力体现其育人价值。新编聋校初中语文教材基于听障学生的身心特点,通过借助内涵丰富的人文主题,塑造听障学生的正确价值观;遴选富于时代精神的课文,涵养听障学生的必备品格;聚焦语言输入与输出,发展听障学生阅读、表达与语言建构的关键能力。。

《Ⅰ期临床试验标准化管理体系建设》专家共识

Ⅰ期临床试验是初步的临床药理学及人体安全性评价试验,对于整个新药临床试验具有重要意义。为进一步提高Ⅰ期临床试验的实施管理能力,江苏省中医院GCP中心在江苏省药品监督管理局立项的“药品监管科学科研计划课题”的资助下,组织临床试验方法学、临床试验管理等多学科领域专家,针对Ⅰ期临床试验研究室的专业建设、研究团队建设、试验病房条件建设、受试者管理、试验用药品管理、生物样本管理、源文件管理、安全性信息管理、质量保证与质量控制、文件资料管理和数据管理等方面,结合国内外相关的指导原则及最新的研究进展,综合国内专家的建议和意见,共同制定本共识,旨在为Ⅰ期临床试验研究室标准化管理体系建设提供指导意见。

中药临床试验的适应证侯设计与疗效评价

适应证侯设计是中药临床研究的特点。适应证侯设计包括选择试验药物的效应指标与证侯属性指标作为适应证侯指标 ;以试验药物对疾病症状的主要效应指标为主症 ;效应指标可予以量化分级 ,证侯属性指标则不再量化。

临床试验机构伦理委员会标准操作规程

依据世界卫生组织“生物医学研究审查伦理委员会操作指南”和我国“药品临床试验管理规范” ,以及本机构伦理委员会的实践 ,制订了临床试验机构伦理委员会各项工作的标准操作规程 ,共计八个方面。

家兔肾炎湿热证模型的实验研究

研制与中医肾炎湿热证病理变化相类似的实验模型,对于研究肾炎湿热证的发病机理,观察其临床和病理变化,评价中药在肾炎湿热证中的疗效和作用机理,具有重要意义.反复小剂量注射牛血清白蛋白造成家兔系膜增殖型肾炎的发病机理。

原发性急性痛风性关节炎中药止痛效应的临床研究设计

依据痛风和疼痛评定的医学进展 ,研究原发性急性痛风性关节炎中药止痛效应的临床评价设计技术要点 ,包括研究目的 ,诊断与影响因素 ,治疗方案 ,观察项目 ,质量控制 ,疗效评定 ,统计分析要点。

慢性肾炎湿热证病理机制的研究

慢性肾炎湿热证病理机制的研究熊宁宁，余江毅，余承惠，龚丽娟，邓颖南京中医药大学附属医院（南京２１００２９）肾小球肾炎是临床常见病，发病率为０．４９％。其发病与感染有关，据对２５４０例肾活检的分析，免疫复合体肾炎占８５％。各种致病微生物感染后，在体内形...

药物临床试验机构的管理原则与要素

药物临床试验机构的管理体系涉及医疗机构、药物临床试验机构办公室、临床专业科室和研究人员。医疗机构需建立药物临床试验的组织管理体系,相关职能部门依规对研究利益冲突、合同、财务、试验用药品、实验室、源文件、质量与培训等进行管理。药物临床试验机构办公室负责对临床试验项目的行政管理、质量管理、以及文件与信息管理。临床专业科室和研究人员应将受试者的权益、健康和安全作为临床试验的首要关注问题,遵循伦理委员会批准的方案开展研究。

扶正法与泻下法治疗慢性肾衰的临床分析

本文分析了慢性肾炎尿毒症前期和尿毒症期用泻下法的治疗效果,并与扶正组作对照,疗程分别为二个月和四个月,结果两组有效和稳定者分别为31.25％和76.19％,具有非常显著差异(P<0.01),提示慢性肾衰尤其是晚期患者不宜连续口服大黄通腑泄浊。

多中心临床试验的随机化方案设计

目的研究多中心临床试验随机化方案设计的操作规程。方法首先设定随机化参数,以及对试验中心、试验病例和处理组的随机化规定,据此编制SAS随机化程序。程序设计遵循多个分层因素采用同一种子数,随机编码的连续性和可重复性的原则。结果与结论该方案可以规范、快捷地产生随机数字,并完成随机编码设计和排列。

慢性肾衰阳气虚证与甲状腺激素和皮质醇关系的研究

慢性肾衰阳气虚证与甲状腺激素和皮质醇关系的研究熊宁宁，余江毅，余承惠江苏省中医院（南京２１００２９）肾脏病专科医师对使用温补法治疗慢性肾衰阳气虚证普遍持谨慎态度，认为温补不当可导致氮质潴留加重，血压升高［１］。本文对慢性肾衰阳气虚证的病理基础进行了研...

黄蜀葵花治疗乳糜尿26例及实验研究

本文报告了在临床上采用单味中药黄蜀葵花治疗２６例乳糜尿，痊愈１８例，好转４例。总有效率８４．６２％。其中有湿热见证者有效２１／２２例，无湿热见症者有效１／４例。黄蜀葵花醇提物相当生药２．４ｇ／ｋｇ，连续给药４天，对二甲苯所致的小鼠耳廓肿胀抑制率达１８．５９％。黄蜀葵花醇提物相当生药６ｇ／ｋｇ，连续给药１４天，对琼脂所致大鼠肉芽肿增生抑制率达３２．２０％。提示具有清热利湿、解毒和络、消炎作用的黄蜀葵花治疗乳糜尿，尤其是对有湿热见证者疗效满意。

大剂黄蜀葵花治疗1例肾病综合征合并急肾衰

大剂黄蜀葵花治疗１例肾病综合征合并急肾衰熊宁宁，余江毅南京中医药大学附属医院（南京２１００２９）急性肾衰（ＡＲＦ）是肾病综合征（ＮＳ）的重要并发症，可发生于ＮＳ病程中任何阶段。笔者曾用大剂量黄蜀葵花治疗１例获得成功。现报道如下。汤某，男，５４岁。因浮...

清利湿热治疗慢性肾衰伴大量蛋白尿16例

慢性肾衰，伴大量蛋白尿患者的肾衰进程较快，临床治疗效果不理想。笔者采用清利湿热法治疗本病１６例，获效较好，现报道如下。１一般资料选择慢性肾衰氮质血症期伴尿蛋白（）以上１６例，原发病诊断均为慢性肾炎。其中男１１例，女５例；年龄３０～６７岁，平均４１．...

临床医学专业研究生临床轮训基本要求与考核指标

临床医学专业学位研究生培养的重点是临床能力的训练。临床能力虽有专业区别 ,其临床学科性质是共同的。临床能力包括职业素质与临床技能 ,后者与临床工作量密切相关。提出了各临床专业学科临床能力训练与考核的统一标准。

夯实基础 螺旋式发展——部编义务教育语文教科书一年级下册分析

冬去春来，在部编义务教育语文教科书一年级上册顺利使用半年之后，一年级下册也即将于新学期投入使用。在一年级上册努力做好幼小衔接的基础上，一年级下册继续平稳过渡，螺旋式上升，有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。

新课程标准背景下整本书阅读的教材呈现——“快乐读书吧”编排特点

整本书阅读对于儿童阅读能力发展的作用,已被越来越多的人理解并认可。统编小学语文教材专门设立了“快乐读书吧”板块,旨在将整本书阅读纳入课内学习。本文从教材编写层面,对这一板块的特点进行剖析:以阅读类型的排布实现读法迁移;注重对阅读兴趣和阅读习惯的持续培养;与课内文体单元的阅读方法有效对接,实现学生阅读能力螺旋式上升。

“链接”的不仅仅是语料——谈“阅读链接”的基本类型及功用

新课程的一个重要理念，是鼓励学生在课内外大量阅读，掌握多种阅读方法，具备独立阅读能力。如果能够在教学中，充分利用教材的各种资源，使学生在课堂上习得一些读书方法，并将这些方法熟练运用到课外阅读中去，能力的培养便落到了实处。著名语文教育家叶圣陶先生也曾表达过“得法于课内，得益于课外”的观点。

统编小学语文六年级下册教科书编排思路与教学建议

统编小学语文六年级下册教科书在保持第三学段整体风格的基础上,又做了一些新的探索,在编排内容和编排形式上都体现了向中学的过渡与衔接。六年级下册各部分内容的安排,鲜明地体现了对小学阶段所学知识与方法的综合运用。教师应该把握好各个板块在方法、策略上的提升点,在学生已有的基础上帮助学生获得方法、发展能力。