思想政治工作中的语言艺术

思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。要建立富强、民主、文明的社会主义现代化国家，首先要解决人的思想问题。而要做好思想政治教育工作，取得最佳教育效果，政治工作者不仅要有广博的知识水平、灵敏的思维能力，而且要有高超的语言表达艺术。语言是思想的外在表现，只有注意语言表达艺术，才能使话谈得好，理说得明，才能使教育者和被教育者双方的思想得到沟通，形成共识。

武警院校学员心理健康状况和人格特点分析研究

中国人民武装警察部队是我国重要的武装力量之一，武警院校学员肩负着武警部队现代化建设的重要使命，他们的发展关系到整个武警部队的未来。具备军人和大学生双重身份的武警院校学员面临着适应环境、军事训练、文化学习和人际交往等多方面的挑战，为了进一步了解武警院校学员的心理健康状况和人格特征。笔者对武警某院校295名学员进行了SCL90和16PF的抽样测查．并对结果进行了分析研究。旨在进一步提高学员的心理素质。加强心理工作的针对性、有效性。培养全面发展的武警合格警官。

谈当代部队青年官兵的心理矛盾

众所周知,青年官兵处在从少年期逐渐向青年期过渡,正是各种心理复杂交错时期。所以,青年官兵心理特点的发展并不是直线式的,而是不平衡的或矛盾的。只有了解和分析青年官兵心理发展的各种矛盾,才能真正掌握他们心理发展的本质特点,也才能更好地进行管理教育。

消除学生逆反心理提高思想政治教育效果

对思想政治教育的逆反心理，是指当教育者按照一定的目标对人们的思想、行为进行引导、控制时，或对人们偏离目标的思想、行为进行抑制、纠正时，被教育者所产生的一种排斥、抵触、抗拒情绪的心理过程。青年学生对思想政治教育的逆反心理主要有以下几种表现：

论激励在思想政治教育中的作用

在思想政治教育工作中，利用激励这种教育方式来塑造人们新的思想行为，具有特殊的教育意义。激励的具体方式主要有以下几种。